Мировоззрение

Человек разумное социальное существо. Его деятельность целесообразна. И чтобы

действовать целесообразно  в сложном реальном мире, он должен не только много

знать, но и уметь. Уметь выбрать цели, уметь принять  то или иное решение. Для

этого ему необходимо, в первую очередь, глубокое и правильное понимание мира

– мировоззрение.

Мировоззрение –  необходимая составляющая человеческого  сознания, познания. Это не просто один из его элементов в ряду многи х других, а их сложное взаимодействие. Разнородные «блоки» знаний, убеждений, мыслей, чувств, настроений, стремлений, надежд, соединяясь в мировоззрении, предстают как более или менее целостное понимание людьми мира и самих себя.

У человека всегда существовала потребность выработать общее представление  о

мире в целом и о месте в нем человека. Отвечая на вопрос

о месте человека в мире, об отношении человека к  миру, люди на основе

имеющегося в их распоряжении мировоззрения вырабатывают и картину мира,

которая дает обобщенное знание о строении, общем устройстве, закономерностях

возникновения и  развития всего, что так или иначе окружает человека.

Обладая общими знаниями о своем месте в мире, человек  строит и общую свою

деятельность, определяет общие и частные свои цели в  соответствии с

определенным мировоззрением. Эта деятельность и эти цели есть, как правило,

выражение тех или  иных интересов целых групп или  отдельных людей.

В одном случае их связь с мировоззрением может  обнаруживаться достаточно

отчетливо, в другом же она затемняется теми или иными личностными установками

человека, особенностями  его характера. Однако такая связь  с мировоззрением

обязательно существует и может быть прослежена. А это означает, что

мировоззрение играет особую, очень важную роль во всей деятельности людей.

В центре всех философских  проблем стоят вопросы о мировоззрении  и общей

картине мира, об отношении  человека к внешнему миру, о его  способности понять

этот мир и целесообразно  действовать в нем.

Мировоззрение –  это фундамент человеческого  сознания. Полученные знания,

сложившиеся убеждения, мысли, чувства, настроения, соединяясь в

мировоззрении, представляют определенную систему понимания человеком мира и

самого себя. В  реальной жизни мировоззрение в  сознании человека- это

определенные воззрения, взгляды на мир и свое место  в нем.

Мировоззрение является интегральным образованием, обобщающим пласты

человеческого опыта. Это, во-первых, обобщенные знания, полученные в

результате профессиональной, практической деятельности. Во-вторых, духовные

ценности, способствующие формированию нравственных, эстетических идеалов.

Итак, мировоззрение  – это совокупность взглядов, оценок, принципов,

определенное видение  и понимание мира, а также программа  поведения и действий

человека.

Структура мировоззрения 
Будучи важной составной частью внутреннего мира человека, мировоззрение имеет сложную структуру. 
Мировоззрение человека непременно обнаруживает себя в различных феноменах его духовной жизни и поведения: во взглядах, верованиях, убеждениях, поступках и т.п. Но в них самих следует видеть лишь отдельные проявления более глубоких структур или слоев мировоззрения. 
Основной структурообразующий элемент мировоззрения – вопросы, которые возникают перед человеком вместе с началом его сознательной жизни: 
- «О сущем» (что значить существовать и быть действительным или реальным); 
- «О должном» (что обладает высшей ценностью, т.е. является благом, а что ценностью не обладает или является «антиценностью»; к чему в конечном счете следует стремиться и чего избегать); 
-«О реализации должного в сущем» (каким образом, какими путями можно достичь должного, короче - как жить в этом мире, руководствуясь избранными ценностями). 
Центральная проблема мировоззрения – вопрос о месте и назначении человека в мире. От ее решения зависят ответы на другие мировоззренческие вопросов. Хотя и они, в свою очередь, влияют на решение этой проблемы. 
Указанным группам мировоззренческих проблем-вопросов соответствуют познавательная, ценностная и программно-поведенческая подсистемы мировоззрения, в которых и происходит формирование взглядов, убеждений, жизненных стратегий.