Роль риторичної термінології

Національна доктрина розвитку освіти визначає пріоритетними напрямами державної політики в цій галузі розширення українськомовного освітнього простору, утвердження національної ідеї, сприяння національній самоідентифікації, розвитку культури українського народу. Для досягнення зазначених цілей держава повинна забезпечувати виховання особистості, яка усвідомлює свою належність до українського народу, збереження та збагачення українських культурно-історичних традицій, виховання шанобливого ставлення до національних цінностей, однією з яких є українська мова.

ВСТУП..........................................................................................................................3
РОЗДІЛ I. ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРОМОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ ЯК МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА.......................................................................................6
1.1. Мовна особистість як національний і соціокультурний феномен....6
1.2. Чинники формування культуромовної особистості учня.................10
РОЗДІЛ II. РИТОРИЧНА ТЕРМІНОЛЕКСИКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРОМОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ.........................15
2.1. Місце риторичної термінології в шкільному курсі української мови.............................................................................................................................15
2.2. Роль термінології красномовства в становленні культуромовної особистості старшокласників...................................................................................20
ВИСНОВКИ...............................................................................................................25
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.................................................................28
ДОДАТКИ..................................................................................................................30