Проявление музыкальности в раннем детстве

Подобно живописи, театру, поэзии, она является художественным отражением жизни. Музыка служит взаимопониманию людей, пробуждает и поддерживает в них чувства родства, воплощает общественные идеалы, помогает каждому обрести смысл жизни. Прежде всего, её удивительной возможностью отображать переживания людей в разные моменты жизни. Люди радуются - это выливается в торжественные радостные звуки музыки; человек горюет - печальные звуки помогают выразить горе. Музыка сопровождает и влияет и формирует личность ребенка всю жизнь.

Введение..................................................................................................................3

Глава 1. Проявление музыкальности в раннем детстве................................5
1.1 Музыка - как средство всестороннего развития ребенка..............................5
1.2 Влияние музыки на занятиях, праздниках, в повседневной жизни детского сада............................................................................................................................9

Глава 2. Влияние музыки на нравственный облик ребенка и его интеллектуальное развитие..............................................................................12
2.1 Задачи музыкального воспитания формирование личности ребенка........12
2.2 Виды музыкального воспитания формирование личности ребенка...........16

Глава 3. Урок музыки как единое целое воспитательного пространства........................................................................................................19
3.1. Влияние классических и народных произведений на нравственно- эстетическое воспитание детей............................................................................19
3.2. Воспиятие музыки как главный фактор воспитания……….................….21
3.3. Все виды музыкальной деятельности могут служить средствами нравственно-эстетического развития……………………..................................23

Заключение...........................................................................................................27

Список используемой литературы...................................................................30