Бастауыш сынып оқушыларының эстетикалық қабілетін дамытудың жолдары

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Мая 2012 в 13:08, курсовая работа

Описание

Курстық жұмыста эстетикалық тәрбиенің түрлері, бастауыш сынып оқушыларының эстетикалық тәрбиесін қалыптастыру, дамыту жолдары көрсетілген. Ұсынылып отырған эстетикалық тәрбиені дамытудың жолдары практика жүзінде дәлелденген. Бастауыш сынып оқушыларына эстетикалық тәрбие берудің мақсаты - өнердегі, табиғаттағы және бүкіл қоршаған өмірдегі әсемдік құралдары арқылы балаларды жанын сұлуландыратын жақсы қасиеттерге бет бұрғызу, жаман қасиеттерден жирендіру. Бұл мақсатты іске асыру үшін бастауыш сынып оқушыларын эстетикалық тұрғыдан тәрбиелеуге көркем шығармаларды пайдалану жөніндегі теориялық жағынан негізделген ғылыми-әдістемелік ұсыныстар мен дидактикалық кешендер құруды қолға алу керек.

Содержание

Кіріспе..........................................................................................................................3
1 Бастауыш сынып оқушыларының эстетикалық тәрбиесінің теориялық негіздері................................................................................................................5
1.1 Педагогика ғылымында «Эстетикалық тәрбие» ұғымының анықталуы.....5
1.2 Бастауыш сынып оқушыларына берілетін эстетикалық тәрбиенің түрлері...9
2 Бастауыш сынып оқушыларының эстетикалық тәрбиесін қалыптастырудың жолдары..............................................................................................................17
2.1 Бастауыш сынып оқушыларын көркем шығармалар арқылы эстетикалық сезімге тірбиелеу................................................................................................17
2.2 2-сыныпта ана тілі сабақтарында оқушылардың эстетикалық тәрбиесін қалыптастыру тәжірибесі....................................................................................26
Қорытынды.................................................................................................................31
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі............................................................................33
Қосымша 1