Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Февраля 2013 в 18:37, доклад
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің тәрбие жұмысының стратегиясы жоғары оқу орнының студенттің тұлға ретінде қалыптасу үдерісіне белсенді қатысуына бағытталған. Тәрбие жұмысы оқудан тыс жеке педагогикалық әрекет емес, жалпы даму мен оқыту үдерісіне кіріктірілген педагогикалық іс-әрекеттің қажетті органикалық құрамдас бөлігі болуы тиіс.
КІРІСПЕ
1. ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ
2. НЕГІЗГІ БАСЫМДЫҚТАРЫ
3. МІНДЕТТЕРІ
4. ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СТУДЕНТІНІҢ МОДЕЛІ
5. ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗҰУ-дың ОҚУ ҚЫЗМЕТІНІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МҮМКІНДІГІ МЕН МАЗМҰНЫ
6. ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗҰУ-дағы ТӘРБИЕ ЖӘНЕ ОҚУДАН ТЫС ЖҰМЫСТАРДЫҢ ЖҮЗЕГЕ АСЫРЫЛУ ҰСТАНЫМДАРЫ
7. ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ ТҰЖЫРЫМДАМАСЫН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУДЫҢ ТЕТІКТЕРІ
7.1. Студенттік өзін-өзі басқару жүйесі
7.2. Студенттерді қоғамдық жұмыстарды белсенді атқарғаны үшін ынталандыру жүйесі
7.3. Студенттердің аудиториядан тыс тілдік даярлығын күшейту
7.4. Студенттік кеңсе арқылы студенттердің бос уақытын ұйымдастыру
7.5. Студенттердің ғылыми-зерттеу қызметін жандандыру
7.6. Студенттерге құқықтық тәрбие беру
7.7. Ерікті қозғалыс қалыптастыру
7.8. Эдвайзерлердің тәрбие жұмысынан ат салысуы
7.9. Бүкіл студенттер контингентінің қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін, мүдделерін қарастыру
8. ӘЛ-ФАРБИ атындағы ҚАЗҰУ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРІ МЕН СТУДЕНТТЕРІНІҢ КОРПОРАТИВТІК РУХЫН АРТТЫРУ
9. ТҰЖЫРЫМДАМА ЕРЕЖЕЛЕРІНІҢ ОРЫНДАЛУЫН БАҚЫЛАУ ЖӘНЕ ҰЙЫМДАСТЫРУ НӘТИЖЕЛЕРІ