Особенностей развития воображения старших дошкольников

Цель исследования – изучить особенности и возможности развития воображения в дошкольном возрасте.

Объект исследования -воображение и дети старшей группы дошкольного учреждения.

Предмет исследования – развитие воображения в дошкольном возрасте.

Задачи исследования:

1.Раскрыть сущность понятия «воображение» и выявить особенности воображения дошкольников.

2.Разработать комплексную методику диагностики и развития воображения детей у старших дошкольников.

3.Выявить результаты исследования и их анализ на основе проведённой диагностики.

4. Разработать методические рекомендации по развитию воображения у старших дошкольников.

Введение……………………………………………………………………………3

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Глава 1. Воображение и его особенности в дошкольном возрасте …………….5

1.1Понятие о воображении ……………………………………………………….5

1.2Виды воображения и их особенности…………………………………............7

1.3Фугкции воображения и их особенности……………………………………..8

1.4 Возрастные особенности развития воображения в дошкольном

возрасте……………………………………………………………………………...9

Вывод по теоретической части……………………………………………………11

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Глава 2.Эксперементальное исследование особенностей развития воображения старших дошкольников…………………………………………………………….12

2.1Проведение эсперемента………………………………………………………..12

Вывод по практической части……………………………………………………..14

Глава 3.Методические рекомендации по развитию воображения у старших дошкольников……………………………………………………………………….15

Заключение………………………………………………………………………….16

Список литературы…………………………………………………………………18

Приложения…………………………………………………………………………20