Особливостi виховання дошкiльникiв з негативними проявами в поведiнцi

Перспективи дослідження  проблеми вбачаємо в з’ясуванні відмінностей серед найбільш поширених негативних проявів у поведінці дошкільників на рівні їх причинно-наслідкової  природи. Ми вважаємо, що саме ці відмінності  можуть складати основу для правильного  вибору виховної стратегії і тактики  дорослих (педагогів, батьків) у їх попередженні.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку "Я" у Світі" / М-во освіти і науки України, Акад.. пед. Наук України;наук. Ред.. та упоряд. О.Л.Кононко – [3-тє вид., випр.] –К.:Світич, 2009. – 430 с.

2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Психологические исследования / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1968. – 464 с.

3. Выготский Л.С. Кризис 7 лет / Л.С. Выготский // Вопросы детской психологии. – СПб.: СОЮЗ, 1999. – С. 197-212.

4. Кононко О.Л. Соціально-емоційний розвиток особистості / О.Л. Кононко. – К.: Освіта, 1998. – 256с.

5. Оржеховська В.М., Федорченко Т.Є. Профілактика девіантної поведінки неповнолітніх. [Навчальний посібник]. / В.М. Оржеховська, Т.Є.Федорченко. – Черкаси: Видавництво Чабаненко Ю., 2008. – 376 с.

6.  Поніманська Т.І. Психолого-педагогічні засади гуманістичного виховання дітей дошкільного віку / Поніманська Т.І. // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : Зб. наук. праць. – К., 2002. – С.190-195.

7. Словник основних термінів з превентивного виховання /[ За заг. ред. доктора пед. наук, проф. Оржеховської В.М.]. – Тернопіль: Терно-граф, 2007. – 198 с.

8. Федорченко Т.Є. Рання профілактика девіантної поведінки молодших школярів. [Навчально-методичний посібник] / Т.Є. Федорченко, О.В. Потапова. – Запоріжжя: ПП "АА Тандем", 2008. – 236 с.

_____________