Процес формування діалогічного мовлення у дітей з загальним недорозвиненням мовлення

Мета курсової роботи: розкрити специфіку оволодіння діалогічним мовленням дітей дошкільного віку з загальним недорозвиненням мовлення, дослідити та виявити найбільш ефективні методики формування навичок діалогічного мовлення та надати загальні рекомендацій щодо удосконалення мовленнєвих здібностей вихованців.
Предмет дослідження: особливості вивчення процесу формування діалогічного мовлення у дітей дошкільного віку з загальним недорозвиненням мовлення.