Развитие воображения дошкольников в процессе в изобразительной деятельности

Цель исследования – изучить влияние изобразительной деятельности на развитие воображения дошкольников.

Объект исследования – процесс развития воображения дошкольников.

Предмет исследования – изобразительная деятельность как средство развития воображения у дошкольников.

Задачи исследования:

1.На основе изучения психолого–педагогической литературы раскрыть особенности развития воображения детей дошкольного возраста, определить специфику организации, использование изобразительной деятельности дошкольников и ее значение для развития воображения.

Ведение…………………………………………………………………………….3

Глава 1. Психолого–педагогические аспекты развития воображения у дошкольников в процессе изобразительной деятельности

1.1 Особенности развития воображения в дошкольном возрасте……………………………………………………………………………5

1.2 Изобразительная деятельность: особенности, роль в развитии дошкольников…………………………………………………………………..10

1.3 Влияние изобразительной деятельности на развитие воображения детей дошкольного возраста…………………………………16

Вывод по первой главе…………………………………………………..21

Глава 2. Опытно-экспериментальная деятельность по развитию воображения дошкольников в процессе изобразительной деятельности

2.1 Исследование уровня развития воображения у детей дошкольного возраста…………………………………………………………23

2.2 Изучение практического опыта по развитию воображения дошкольников в процессе изобразительной деятельности……………….26

2.3 Методические рекомендации по развитию воображения дошкольников в процессе изобразительной деятельности………..29

Выводы по второй главе………………………………………………...33

Заключение………………………………………………………………...34

Список литературы……………………………………………………....36

Приложение………………………………………………………………..