Система научных исследований в ВУЗах

Научно-исследовательская деятельность студентов позволяет наиболее полно проявить индивидуальность, творческие способности, готовность к самореализации личности, как педагога профессионального обучения так и его воспитанника. Несмотря на обширную нормативно-правовую базу в данной области, развитие методологии и методики исследовательской подготовки в высшей школе, на деле данному виду деятельности уделяется недостаточно внимания. Необходимо уделять внимание вопросу о готовности студентов к научно-исследовательской деятельности. Процесс исследования индивидуален и является ценностью как в образовательном, так и в личностном смысле, поэтому необходимо совершенствовать подходы к научно-исследовательской работе, для того что бы сделать этот процесс наиболее интересным и продуктивным.

Введение…………………………………………………………………3
Глава 1. Сущность системы научных исследований в ВУЗах
1.1. Основные задачи, направления и методы научных исследований в ВУЗах…………………………………………………………………..5
1.2. Классификация научно-исследовательских работ……………...11
1.3. Формирование готовности студентов ВУЗа к научно-исследовательской работе…………………………………………….17
Заключение к главе 1………………………………………………….31
Глава 2. Анализ научной работы студентов в ВУЗах
2.1. Этапы научно-исследовательской работы студентов…………..32
2.2. Аудиторная и внеаудиторная работа студентов………………...40
2.3. Технологическая организация самостоятельной работы студентов……………………………………………………………….42
2.4. Основные характеристики самостоятельной работы студентов……………………………………………………………….43
Заключение к главе 2…………………………………………………..48
Глава 3. Практическая направленность научно-исследовательской работы в ВУЗе
3.1. Системный подход к организации научной работы студентов в ВУЗах…………………………………………………………………..49
3.2. Заметки как составляющие научно-исследовательской работы студентов ………………………………………………………………56
Заключение к главе 3…………………………………………………..60 Заключение……………………………………………………………..61
Список использованной литературы…………………………………65