Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Марта 2012 в 15:53, курсовая работа
Завдання дослідження: з’ясувати особливості мультимедійних засобів як дидактичної категорії; надати характеристику реалізації мультимедійних засобів навчання у професійно-технічному навчальному закладі; зробити висновки.
ВСТУП
Розділ 1. МУЛЬТИМЕДІЙНИЙ ЗАСІБ НАВЧАННЯ ЯК КАТЕГОРІЯ ДИДАКТИКИ
1.1 Історія виникнення та використання мультимедійного засобу у навчальному
1.2 Мета і завдання застосування мультимедійного засобу у навчальному процесі
1.3 Принцип професійного навчання, що першочергово реалізується при застосуванні мультимедійного засобу
1.4 Вимоги щодо реалізації мультимедійного
Розділ 2. РЕАЛІЗАЦІЯ МУЛЬТИМЕДІЙНОГО ЗАСОБУ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОМУ (ВИЩОМУ) НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
2.1 Дослідження умов ефективного застосування мультимедійного
2.2 Розробка професійно спрямованих завдань (ситуацій), які передбачають ефективне використання мультимедійного засобу
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ