Білім негізі - бастауыш мектеп

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Қазіргі білім беру технологиясы 

1. Педагогикалық процестің жеке бағдар негіздері педагогикалық технологиясы.

Ынтымақтастық педагогика, ізгілікті  тұлғалық технология. Ш.Амоношвили – Е.Н.Ильин  жүйесі: адамды қалыптастыру пәні ретінде әдебиетті  оқыту.

2. Оқушылар қызметін қарқындату, интенсивтендіру және белсенділігін арттыру негізіндегі педагогикалық технология.

Ойын  технологиясы: проблемалық  оқыту, шет тілі, мәдениетті оқытудағы коммуникативті технология (Е.И.Пассов). Оқу материалының белгілеу моделі мен  сызбасы негізінде  оқытудың интенсивтендіру  технологиясы.

3. Қазіргі дәстүрлі оқыту.
4. Оқыту процесін ұйымдастыру және нәтижелі басқаруға негізделген педагогикалық технология.

Түсіндірмелік басқарудағы тірек  сызбасын пайдалану  арқылы перспективалық оқыту (С.Н.Лысенкова).

• деңгейлік зерделеу технологиясы.
• міндетті нәтиже негізінде деңгейлік зерделеп оқыту (В.В.Фирсов).
• ұжымдық оқыту әдісі.
• топтық технология.
• компьютерлік (жаңа ақпаратты)
• бағдарламалы оқыту технологиясы
• жекелеп оқыту технологиясы (А.С.Границкая)
• баланың қызығушылығы бойынша жеке ыңғайда оқытуды мәдениетке тәрбиелеу технологиясы (И.Н.Закатова).

5. Мәліметтерді қайта жаңарту және дидактикалық жетілдіруге негізделген, педагогикалық жетілдіруге негізделген педагогикалық технология.

• экология және дидактика (А.В.Тарасов)
• мәдениет диалогы
• дидактикалық біліктердің күрделенуі (П.М.Эрдниев)
• ой қызметін кезең бойынша қалыптастыру теориясының іске асуы (М.В.Волович).

6. Жеке пәндік педагогикалық технология.

• салауаттылыққа оқытудың ерте және интенсивті технологиясы (В.Н.Зайцев)
• бастауыш мектепте жалпы оқытуды жетілдіру технологиясы (В.Н.Зайцев)
• есеп шығару негізінде математиканы оқыту технологиясы (Р.Г.Хазанкин)
• нәтижелі сабақ жүйесі негізіндегі технология (Н.Н.Палтышев)

7. Балама технология.

• Вальдорфстік педагогика (Р.Штейнер)
• еркін еңбек технологиясы (С.Френс)
• ықтималдық білім беру технологиясы (А.М.Любок)

8. Табиғи тектестік технология

• салауаттылыққа табиғи тектес тәрбие (А.М.Кушнир)
• өзіндік даму теориясы (М.Монтессори)

9. Дамыта оқыту технологиясы

• дамыта оқыту жүйесі (Л.В.Занков)
• дамыта оқыту технологиясы (Д.Б.Эльконин-В.В.Давыдов)
• тұлғаның шығармашылық қасиетін дамытуға бағытталған дамыта оқыту жүйесі (И.П.Волков, С.С.Альтшулер)
• жеке адамға бағытталған дамыта оқыту (И.С.Якиманская)
• өзіндік дамыта оқыту технологиясы (Г.К.Селевко)

10. Авторлық мектеп педагогикалық технологиясы

• бейімделген педагогика мектебі (Е.А.Ямбург, Б.А.Бройде)
• орыс мектебі үлгісі
• өзін анықтау авторлық мектебі технологиясы (А.А.Тубельский)
• саябақ мектебі (М.А.Балабан)
• астромектеп (А.А.Католиков)
• ертеңгі күн мектебі (Д.Ховард)

 
 
 
 
 

Бастауыш  сынып мұғалімдерінің

Моделі  

• Ізденімпаз ғалым.
• Нәзік психолог.
• Жан-жақты шебер.
• Тынымпаз еңбеккер.
• Сұлулықпен сусындаған білімпаз.
• Рухани бай гуманист.
• Идеал адамның мүсіншісі.
• Терең қазыналы білімпаз.
• Кез-келген ортаның ұйытқысы.
• Адамгершілік пен патриотизмнің жаршысы.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Кабинет безендіру ережесі 

І

Кабинет құжаты 

1. Кабинетті дамыту жоспары.
2. Паспорт – инвентаризация кабинеті.
3. Каталог, көрнекі құрал тізімі.

 

ІІ

Оқу бағдарламасына қосымша 

1. Дидактикалық  материалдар тізімі.
2. Мұғалімнің құжаты.
3. Қосымша тест, тақырып, суреттер тақырып бойынша.

 

ІІІ

Жаңа  технология 

1. Жаңа технология бойынша жасалынған жоспарлар.
2. Тақырыпқа байланысты материалдар /газет қиындысы, мамандық, адамдар, халық шаруашылығы туралы материалдар/.

 

ІV

Дидактикалық  материалдар 

1. Таратпа материалдар, әр баланың қабілетіне қарай.
2. Өткен тақырыпты үлгере алмайтын оқушыларға қосымша таратпа материалдар.
3. Аралас сабақ материалы, үй тапсырмалары, ұзартылған күн тобының тапсырмалары.
4. Бақылау жұмыстары.

 

V

Шығармашылық  жұмыстар 

1. Оқушылардың өз бетінше шығармашылық жұмыстары.
2. Оқушылардың шығармашылық жұмыстары.
3. Оқушылардың шығармашылық жұмысына берілетін бағыт-бағдар.
4. Энциклопедия, анықтама, сөздік.
5. Шығармашылық жұмыстың үлгісі.

 

VІ

Пән бойынша сабақтан тыс жұмыстардың  материалдары 

1. Үйірме, факультатив, олимпиада материалдары.

 

VІI

Практикалық жұмыс материалдары 

1. Практикалық жұмыстың тақырыбы.
2. Практикалық жұмыстың мәтіні /кесте, қалай жасау керектігі туралы үлгі және жұмысты безендіру/.
3. Саяхатқа шығудың алдын ала дайындығы.

VІII

ТСО 

1. ТСО-ға дидактикалық материалдар.

 

IX

Көрнекті  құрал  

1. Кесте, тақырып  бойынша сурет.

 

X

Кабинет кітапханасы 

1. Кітаптар  тізімі.
2. Тақырыптар /ертегі, әңгіме, жазушылар, энциклопедия).
3. Кітаппен жұмыс жасау ескертпесі.

 

XІ

Әдістемелік бөлім 

1. Мұғалімнің  іс-тәжірибесінен материалдар.
2. Методикалық әдістеме.
3. Оқушылардың ең жақсы жұмыстары.

 

XIІ

Бүгінгі сабақтар бұрышы 

1. Тақырыпқа байланысты материалдар, көрнекі құралдар.

 

XIIІ

Кабинет безендірілуі 

1. Рәміздер, елтаңба, Әнұран, ҚР Президентінің суреті.
2. Көгалдандыру.
3. Тәрбиелік материалдар.
4. Эстетикалық түрде безендіру керек.

 

Кабинеттің  түсі 

Сары  – күннің түсі, көңіл-күйді  көтеріңкі ұстайды.

Күлгін  және көк түс –  белгісіздік, өзіне-өзі  сенімсіздік тудырады.

Аспан көк (көгілдір) –  жеңіл түс.

Ашық  жасыл – жеңіл, жасыл түс ұйқы келтіреді, армандатады.

Қоңыр – ауыр.

Қызыл – күшті (белсенділік).

Сыныпта жасыл алдыңғы, сары жанындағы қабырға  болса, жылылықты  білдіреді, көздің шаршамауын қамтамасыз етеді. 

Қалалық «Ең үздік бастауыш кабинеті»  байқауын өткізу туралы

ЕРЕЖЕ 

1. Байқаудың  мақсаты мен міндеті:

• Мемлекеттік стандартқа сай жабдықталған бастауыш сынып кабинеттерінің тәжірибелерін насихаттау, тарату.
• Бастауыш сынып мұғалімдерінің педагогикалық шығармашылығын дамыту.
• Мұғалімдердің біліктілігін арттыру, озық педагогикалық іс-тәжірибелерді насихаттау және тарату.
• Талапқа сай кабинеттерін жабдықтаған мұғалімдердің мәртебесін көтеру.
• Байқау қазақ, өзбек тілінде сырттай өтеді.

 

2. Байқаудың  кезеңдері:

     І кезең – мектепішілік, 13 желтоқсан

     ІІ кезең – қалалық, 15 желтоқсан

     ІІІ кезең – облыстық, 25-26 желтоқсан 

3. Байқау шарттары:

• Байқауға ерікті негізде бастауыш сынып мұғалімдері қатыса алады. Қатысушылардың еңбек өтіліне, жасына, санатына шек қойылмайды.
• Байқау өткізу үшін ұйымдастыру комитеті мен қазылар алқасы құрылады.
• Әр мектеп байқауға өздерінің ұсынған жеңімпазы туралы мәліметті қалалық білім беру және спорт бөліміне желтоқсан айының 15-ші жұлдызына дейін тапсыруы тиіс.

 

4. Тапсырылатын  құжаттар:

• Қалалық байқауға қатысу туралы сұраныс.
• Кабинеттің паспорты (көрнекі және техникалық құралдар, үлестірмелі материалдар, әдістемелік құралдар туралы мәліметтер) және альбом.
• Оқу-тәрбие барысында көрнекіліктерін тиімді пайдалану және жаңа педагогикалық технологияларды сабақта қолдана отырып өткізген сабақ үлгілерін бейнетаспаға түсіру.