Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Января 2012 в 20:28, контрольная работа
Человек как личность формируется в группе, он является непосредственным и опосредованным выразителем внутригрупповых отношений. Роль группы для личности заключается, прежде всего, в том, что группа выступает как значимый фактор социализации, задаваемый местом данной группы. Группа сама выступает коллективным субъектом определенного вида деятельности, и через нее личность включена во всю систему общественных отношений.
Введение ……………………………………………………………………….
1. Методики изучения внутригрупповых межличностных отношений …...
2. Игровая методика «Дилемма узника» …………………………………….
Заключение ……………………………………………………………………
Список использованной литературы ………………………………………...
Заключение
Межличностные отношения в группе можно рассматривать в статике, в том виде, в каком они сформировались на данный момент времени, и в динамике, т.е. в процессе развития. В первом случае анализируются особенности существующей системы отношений, во втором - законы их преобразования и развития. Эти два подхода часто соседствуют друг с другом, взаимно дополняют друг друга
Игра
«Дилемма узника» позволяет создать ситуацию
для диагностики стиля лидерства, стремления
к конкуренции или к кооперации во взаимоотношениях,
совместимости людей и т.д. Этот ситуационный
тест является лишь методическим приемом
для моделирования определенных межличностных
отношений, а не точной стандартной измерительной
процедурой. Но возможность не только
наблюдать, но и моделировать желаемое
поведение, большая прогностическая возможность
делают этот ситуационный тест-игру перспективным
приемом для диагностики межличностных
отношений.
Список
используемой литературы
1. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. – Спб., 2006.
2. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – Спб., 2008.
3. Журавлев А.Л., Красников М.А., Сосин В.А. Социальная психология: Учебное пособие для вузов/ Под ред. Журавлева А.Л. – М.: Форум Инфра-М. – 2008.
4. Проективная психология / Пер. с англ. – М., 2007.
5. www.psy-files.ru