И.М. Сеченов - основатель науки о поведении

           Оглавление

     Введение 3

     1.Основные механизмы поведения. 7

     2.Поведение, как приспособление к среде. 8

     3.Инстинкты – основы проявления человека. 11 

     4. Роль общественной среды. 14 

     Заключение 20 

     ВВЕДЕНИЕ

     Иван  Михайлович Сеченов родился 13 августа 1829 года в селе Теплый Стан Курмышского уезда Симбирской губернии. Его отец, Михаил Алексеевич, в молодости был военным, служил в Преображенском гвардейском полку. После смерти отца материальное положение семьи ухудшилось, и мальчику пришлось азы науки познавать дома.

     В 1843 году Иван отправился в Петербург, где он сдал вступительные экзамены в Главное инженерное училище.

     В чине прапорщика он был выпущен и  направлен в обычный саперный батальон. Через два года Сеченов  подал в отставку, ушел с военной  службы и поступил на медицинский факультет Московского университета.

     На  старших курсах после знакомства с главными медицинскими предметами Сеченов разочаровался в медицине того времени.

     Он  стал мечтать о физиологии. Окончив  курс обучения, Сеченов сдавал не обычные  лекарские, а докторские экзамены. После успешной защиты диссертации Сеченов отправился за границу "с твердым намерением заниматься физиологией". Начиная с 1856 года он несколько лет проводит за границейТам же он пишет докторскую диссертацию "Материалы к физиологии алкогольного опьянения", опыты для которой ставит на себе.

     Возвратившись в Россию после защиты диссертации 8 марта 1860 года, он становится профессором  Петербургской медицинской академии.

     Сеченов открыл так называемое центральное  торможение - особые механизмы в головном мозге лягушки, подавляющие или угнетающие рефлексы. Это было совершенно новое явление, которое получило название "сеченовского торможения".

     Об  этом Сеченов сообщил в работе, опубликованной в 1863 году сначала на французском, а затем на немецком и русском языках.

     В том же году российский журнал "Медицинский  вестник" опубликовал статью Сеченова "Рефлексы головного мозга". Ученый впервые показал, что вся сложная  психическая жизнь человека, его  поведение зависят от внешних  раздражителей. Всякое раздражение вызывает тот или иной ответ нервной системы - рефлекс.

     Открытое  Сеченовым явление торможения позволило  установить, что вся нервная деятельность складывается из взаимодействия двух процессов - возбуждения и торможения.

     В 1866 году выходит из печати классический труд Сеченова "Физиология нервной системы". Особую важность в этой книге имеет высказанная здесь идея о саморегуляции и обратных связях, одна из генеральных сеченов-ских идей, развитая в дальнейшем кибернетикой. Эта идея привела Сеченова к понятию о сигнале и об уровне организации сигналов как регуляторов поведения.

     Нервную систему изучал Сеченов и во время  годичного отпуска в 1867 году; большую  часть этого отпуска он провел в Граце, в лаборатории своего друга профессора Роллета. После десяти лет труда он ушел из Академии и некоторое время работал в лаборатории, которой руководил Д.И. Менделеев. Затем в течение ряда лет был профессором Новороссийского университета.

     Стремясь  раскрыть секреты важнейшего физиологического процесса поглощения кровью из тканей и отдачи углекислоты, Сеченов глубоко изучал его физико-химическую сущность, а затем, расширив рамки исследования, делает в дальнейшем крупные открытия в области теории растворов.

     В сентябре 1869 года он стал членом-корреспондентом Император-ской Санкт-Петербургской академии наук.

     Весной 1876 года Сеченов вновь приехал  в город на Неве и вступил в  должность профессора кафедры физиология физико-математического факультета Петербургского университета. В 1889 году ему удалось сформулировать "уравнение Сеченова" - эмпирическую формулу, которая связывает растворимость газа в растворе электролита с его концентрацией.

     В 1891 году Сеченов стал профессором  кафедры физиологии Московского  университета.

     Сеченов начинает исследования по газообмену, конструируя ряд оригинальных приборов и разрабатывая собственные методы изучения обмена газов между кровью и тканями и между организмом и внешней средой. По-прежнему большое внимание уделяет он нервно-мышечной физиологии. Выходит из печати его обобщающий капитальный труд "Физиология нервных центров".

     В декабре 1901 года Сеченов оставил  преподавание на кафедре физиологии Московского университета и ушел в так называемую чистую отставку, то есть отказался читать даже частные  курсы.

     15 ноября 1905 года Иван Михайлович умер[1].

     Сеченов Иван Михайлович – основатель науки о поведении, известный русский естествоиспытатель, «отец русской физиологии» и основоположник материалистической психологии в России.

     Учение  Сеченова сложилось на почве русской  культуры. Вне ее оно не постижимо. Сеченов общепризнанный родоначальник отечественной физиологии научной психологии, основатель науки о поведении. Сеченов первым вышел на передний край фронта научного знания. За ним продвигались другие исследователи в различных странах, - либо под непосредственным влиянием его идей, либо под влиянием тех, кто воспитывался на “Рефлексах голоного мозга”( прежде всего И.П. Павлова и В.М. Бехтерева).“ Русский пионер рефлексологии”,стоявший далеко впереди западноевропейской мысли”, - так оценил его один из крупнейших американских историков Э.Боринг[4].

     Идеи  Дарвина и Бернера сомкнулись в сеченском  мышлении. Он создает  неклассическое учение о рефлексе. Взамен рефлекторной дуги, воплотившей  принцип причинно – следственной цепочки, складывается первая схема изменчивого рефлекторно – организуемого поведения на обратных связях. Нервный механизм в активном поиске запечатлевает сигналы внешнего мира, записывает их в нервных клетках, переводя на язык своих образов и направляет команды к рабочим снарядам – мышцам. Последние, в свою очередь, совместно с другими органами чувств, информируют мозг о проходящем в среде поведения. Организм не идет на поводу у внешних раздражителей. Он следует своей программе, которая складывается в опыте его жизненных встреч с внешним миром. При этом образуются новые связи между внутренними сигналами и ответами на них . Так организм обучается великому множеству действий, плана и способа организации которых нет в его генетическом фонде. Прирожденное, сохраняя свое влияние, преобразуется в числе жизненного воспитания. В текущем по законам  биологии жизненном процессе представлены психические переменные, имеющие особую “стать”.Они активно воздействуют на ход этого процесса. Логика науки привела к открытию этих переменных – психодетерминант. Выяснилось, что чувственный образ, действие, побуждение, мотив, находясь в детерминированной зависимости от физических и биологических фактов имеют самостоятельное значение и влияние. Когда обнаружилась их подчиненность особым закономерностям, ни к каким другим не сводимым, психология, покинув “ отчий дом” философии, вышла на собственную стезю. С этим событием нераздельно связана вся полувековая деятельность Сеченова[5].

     Сеченов разрушил царившее столетиями убеждения  в том, что психический мир человека подает весть не иначе, как в его переживаниях, о которых он узнает благодаря своему внутреннему чувству или прямому внутреннему восприятию ( интроспекции).

     Чтобы совершить переворот, требовалась  точка опоры. Для Сеченова таковой  стало твердое знание о рефлексе, испытанное в физиологической лаборатории неврологической клинике[4].

     Заложив основы науки о поведении, Сеченов  ввел в физиологию новые научные  понятия, адекватные новым задачам. Сигнал, анализатор, анализ сигналов, центральное торможение, саморегуляция, мышление, образы, признаки, которые составили понятийную основу для изучения нейрофизиологической организации поведения.

     Сеченов сформулировал (1863) физиологические  принципы поведения, основу которого составляет психическая деятельность. Он рассмотрел физиологический феномен - «рефлекс» в качестве глобального принципа взаимодействия организма с внешней средой, трактуя его как процесс, включающий три основные составляющие: чувствование, психическую дея- тельность и движение[3]. 
 
 
 
 
 

     1.Основные механизмы поведения 

     Психические процессы по Сеченову - звено рефлекса между сенсорными входами и моторными выходами, локализованное в головном мозгу. Были определены две основные функции чувствования: инициирование характеристик действия (реакций организма) и их регуляцию. Впервые он рассмотрел чувствование, как сигнал, заложив идею саморегуляции в рефлекторную схему (обратная связь - кольцевое управление движением).

     Понимание воспринимаемой информации базируется на сведениях, хранящихся в памяти, через которую осуществляется связь между программами восприятия и моторными реакциями, вызываемыми сокращениями мышц, их результаты - мышечные сигналы - посредством обратной связи направляются в центры головного мозга. В дальнейшем управлении поведением организма основную роль играют уже психические процессы. Это управление производится в соответствии с мышечными сигналами, которые отображают пространственно- временную структуру изменений во внешней среде.

       Сеченов впервые установил (1862), что наряду с центрами, возбуждающими рефлексы, существуют центры, которые рефлексы тормозят. Совместная деятельность этих центров определяет организацию поведения. Он считал, что «центральное торможение», локализованное в головного мозгу, является нервным механизмом психических функций – воли и мышления.

     Восприятие  и понимание объектов внешнего мира по Сеченову возникают благодаря  памяти. При взаимодействии организма  с внешней средой формируются  представления, понятия, образы, признаки (в современной трактовке все  эти понятия - когнитивные структуры), и эта информация хранится в долговременной памяти. Узнавание по Сеченову обусловлено способностью организмов - выделять и запоминать наиболее характерные признаки, а процесс узнавания осуществляется посредством сопоставления по тождеству результатов текущего сенсорного анализа с репродуцируемым содержанием долговременной памяти. Процессы узнавания включают обработку сенсорной информации и выделение признаков, в результате формируются впечатления; репродукцию из памяти содержащихся в ней признаков и образов; сопоставление по тождеству полученных впечатлений и воспоминаний о них. Признаки и образы по Сеченову – продукты физиологической структурно-функциональной организации. Эта идея - одна из основных в современной когнитивной нейрофизиологии[3]. 
 
 

     2. Поведение, как  приспособление к  среде. 

     В работе русского физиолога И. М. Сеченова «Рефлексы головного мозга» (1863) впервые была высказана мысль  о связи сознания и мышления человека с рефлекторной деятельностью головного  мозга. Эта идея была экспериментально подтверждена и развита академиком И. П. Павловым, который по праву является создателем учения о высшей нервной деятельности. Ее основой являются условные рефлексы. 

     Наиболее  сложные формы приспособительного поведения свойственны человеку. Так же как у животных, они связаны с образованием условных рефлексов и их торможением. Однако у человека деятельность коры больших полушарий головного мозга обладает наиболее развитой способностью к анализу и синтезу сигналов, поступающих из окружающей и внутренней среды организма. Аналитическая деятельность коры заключается в тонком различении (дифференцировке) по характеру и интенсивности действия множества раздражений, действующих на организм и доходящих в форме нервных импульсов до мозговой коры. За счет внутреннего торможения в коре осуществляется дифференцировка раздражителей по степени их биологической значимости. Синтетическая деятельность коры проявляется в связывании, объединении возбуждений, возникающих в разных зонах коры, что формирует сложные формы поведения человека.  

       Первая и вторая сигнальные  системы. Сигнальной системой  называют совокупность процессов  в нервной системе, которые  осуществляют восприятие, анализ  информации и ответную реакцию  организма. Академик И. П. Павлов ( последователь Ивана Михайловича Сеченова)разработал учение о первой и второй сигнальных системах.  

     Первой  сигнальной системой он назвал деятельность коры больших полушарий мозга, которая  связана с восприятием через  рецепторы непосредственных раздражителей (сигналов) внешней среды, например световых, тепловых, болевых и т. д. Она является основой для выработки условных рефлексов, присущих как животным, так и человеку.  

       В отличие от животных человеку  как социальному существу свойственна еще и вторая сигнальная система, связанная с функцией речи, со словом, слышимым или видимым (письменная речь). Слово, по И. П. Павлову, является сигналом для работы первой сигнальной системы («сигналы сигналов»). Например, действия человека (его поведение) будут одинаковыми как при произнесении слова «пожар!», так и при действительно наблюдаемом (зрительное раздражение) им пожаре. Образование условного рефлекса на основе речи является качественной особенностью высшей нервной деятельности человека.