Контрольная работа по «Психологии»

       Информационно-психологическое воздействие может осуществляться на двух уровнях: теоретико-идеологическом и обыденно-психологическом:

- теоретико-идеологический уровень предполагает борьбу мировоззрений, научных концепций, культурных ценностей и здесь в основном идет воздействие на интеллектуальную сферу личности посредством пропаганды, деформации, применяют логическую аргументацию, т.е. используют метод убеждения;

- на обыденно-психологическом уровне борьба идет за массовые настроения и предпочтения, и здесь используют метод внушения и средства подавления.

       Если убеждение – это активное осмысливание и принятие ее в зависимости от приводимых аргументов, то внушение в отличие от убеждений проникает в психику человека без активного внимания, без переработки и укрепляется, как предмет пассивного восприятия.

       Люди в разной степени подвержены психологическому воздействию. Это связано с возрастными, индивидуально психологическими особенностями личности, жизненным опытом. По мере приобретения жизненного опыта, научных знаний восприимчивость человека к внушению снижается. Однако необходимо отметить, что внушению поддаются все люди, разница только в скорости прививания чужих мыслей и установок. Усилению внушаемости способствует физическое и психологическое напряжение, недосыпание, утомление, сильное эмоциональное возбуждение, ощущение оторванности, дефицита информации, скука. Внушаемость увеличивают такие психологические черты характера как безответственность, робость, доверчивость, тревожность, мечтательность, склонность к подражанию, суеверность и религиозность.

       Известный феномен «психология толпы» и психическое заражение» действуют безотказно, когда люди большими группами собираются вместе. Всем, кто интересуется феноменом поведения толпы, небезынтересно было бы обратиться к анализу наиболее выдающихся массовых маний, заблуждений и безумств, начиная от строительства финансовых пирамид, до самообманов предсказателей и пророков.

       В зависимости от применяемой информационной техники можно выделить несколько средств информационно-психологического воздействия:

- устное воздействие,  в том числе и с применением  акустических средств усиления  голоса и шумовых эффектов;

- воздействие, связанное  с применением печатной продукции; 

- воздействие с использованием  телевидения и радиосвязи. У телевидения практически неограниченные возможности формирования сознания масс. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать – утверждает русская пословица. Просматривая телевизионные передачи, происходит своеобразное психическое заражение определенными состояниями, реагирование на неосознаваемые воздействия (подкорковые стимулы);

- воздействие, основанное  на применении компьютерных технологий  и Интернета. 

       В данный момент уже не вызывает сомнений тот факт, что воздействие, которое может Интернет оказать на личность пользователя, является более глубоким и системным, чем воздействие любой другой технологической системы. Влияние на личностное развитие информационных технологий не может быть однозначно квалифицировано, как положительное или отрицательное. Наряду с негативными трансформациями личности (уход от реальности, синдром зависимости от компьютера) существует возможность позитивного развития отдельных способностей и мотивационной сферы в целом.

       Компьютерные технологии дали нам доступ к мировым культурным ценностям, расширили кругозор, дали электронную почту, видеотелефон, возможность дистанционного обучения и получения любых интересующих сведений. Но наряду с этим, мы не имеем возможности проверить достоверность информации, возросла опасность манипуляций и распространения лживой информации по всему свету, появилась чатомания – увлечение общением через Интернет.

       Кроме того, неограниченная технико-информационная экспансия приводит к снижению чувствительности и безучастности ко всему происходящему. Современный человек всему открыт, но воспринимает все как знаковую поверхность, не пытаясь даже проникнуть в глубину вещей, в значение знаков. Но за этим поверхностным восприятием стоит, в сущности, травматический опыт, результатом которого и является пониженная смысловая чувствительность.

       Теория травмы – один из самых динамичных разделов психологии в последнее десятилетие. Травма, в психологическом смысле, имеет две отличительные черты.

       Во-первых, травма – это опыт столь трудный и болезненный, что мы не в состоянии его усвоить, воспринять, пережить и поэтому он западает в подсознание. Реакция на травматический опыт запаздывает по сравнению с моментом воздействия, часто на много лет.

       Во-вторых, травма изживает себя впоследствии какими-то действиями или состояниями, которые по смыслу и по теме напрямую не связаны с бытовым контекстом, в котором они развертываются. Это неадекватная, часто бессмысленная реакция на изначальный забытый травматический опыт. Трудность в том, что мы не всегда понимаем, что видим, или понимаем не сразу, а лишь позже, быть может, годы спустя. Большая часть увиденного не осознается, просто продолжает стоять в глазах.

       Все перечисленные изменения, происходящие в сфере взаимоотношений человека с естественными, но еще большей степени – с искусственными информационными средами, сводятся в основном к необходимости осмыслить и решить две проблемы:

1. В настоящее время  полностью определилась потребность  в создании системы экологического  контроля глобальной информационной  среды человека, так как генетически  обусловленные механизмы внушаемости  не могут обеспечить ему возможности выжить в тех условиях, которые формируются современными средствами информационного воздействия.

2. Сложившаяся в современном  мире единая мировая информационная  система незаметно освободила  человечество от забот о своем  «свободном развитии», по существу, этот процесс контролируется  некими олигархическими группами  социо-программистов, которые управляют банками данных информационной продукции.

       Возникает задача защитить психику человека с помощью формирования у него информационной культуры. Очевидно, что человек не должен воспринимать получаемую информацию как истину в конечной инстанции, но не должен отгораживаться от нее. Важно научиться интерпретировать информацию, понимать ее суть, принимать личностную позицию по отношению к скрытому смыслу, находить требуемую информацию в различных источниках, систематизировать ее, находить ошибки в получаемой информации, воспринимать альтернативные точки зрения и высказывать обоснованные аргументы, устанавливать связи, вычленять главное в информационном сообщении.

 

Психология межличностных  отношений в различных преступных формированиях (группах).

       Межличностные отношения – это субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемой людьми друг на друга в процессе совместной жизнедеятельности и общения.³

       О межличностных отношениях в преступной группе ярче всего говорит наличие конфликтных ситуаций между членами преступной группы.

       Конфликт- столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.⁴

       Основная причина конфликтных ситуаций, возникающих в преступной группе - корыстные мотивы, являющиеся стержнем, основой деятельности преступных сообществ. «Уже в самой деятельности преступной группы заложен предмет конфликтного столкновения. Ибо одновременно удовлетворение своекорыстных личных интересов и потребностей проблематично».⁵

       В социально-психологическом плане конфликтная ситуация в преступной группе представляет собой возникающее в сфере общения резкое несоответствие мотивов и установок членов группы, ожиданий в удовлетворении своих корыстных личных интересов и потребностей. Эти интересы и потребности нарушают нормальное взаимодействие, существующее на почве общности преступных целей, организованности и сплоченности всей преступной группы. Довольно часто между членами преступной группы происходят конфликты, затрагивающие нравственные и моральные ценности той или иной личности.

       Возникающие противоречия приводят к конфликтам в преступной группе, когда затрагивают прежде всего материальные интересы членов группы, их престиж, достоинство личности.

       Конфликты можно разделить на:

-     внутриличностные, возникающие, когда в процессе участия в преступной организации у человека формируются определенные нормы и ценности. В это число входят принятые традиции, законы и нормы преступной группы, личные корыстные мотивы. С другой стороны усиливается страх быть убитым, разоблаченным, угрызения совести;

-     межличностные, к которым приводит в основном разделение функций и установленный порядок распределения прибыли;

-     межгрупповые, происходящие из-за раздела территории, сфер влияния.

       Лидеры преступных групп не заинтересованы в конфликте, так как не желают привлекать внимание правоохранительных органов. Внутри группы они стараются уладить конфликт с помощью своей власти и авторитета.

       Для улаживания конфликта между группами привлекаются «третейские суды» В качестве третейского судьи, как правило, выступает «вор в законе» .

       Использование знаний о межличностных и внутриличностных конфликтах важно для выявления «слабого звена» в организованной преступной группе.

       Межличностные конфликты в преступной группе чаще всего возникают между:

-     организатором и всей группой;

-     организатором и оппозицией;

-     старыми и новыми членами преступной группы;                                    

-     членами, решившими прекратить преступную деятельность , и всей группой;

-     членами преступной группы, выполняющими разные функциональные роли при совершении преступлений;

-     членами группы, стремящимися занять более высокое иерархическое положение в структуре группы;

-     группой в целом и одним из ее членов, скомпрометировавшим себя;

-     отдельными членами группы на почве личных неприязненных отношений;                                                                                                   

-     отдельными членами группы на почве несоблюдения некоторыми из них норм поведения и правил, установленных в группе;

-     группой в целом и одной или несколькими личностями, для которых конфликтность – свойство, вытекающее из особенностей их характера.

       Конфликты между организаторами и членами преступной группы могут возникать по многим причинам :

1.недостатки в организации преступной  деятельности, ее неэффективность;

2.стремление организатора к  присвоению значительной доли  преступного дохода;

3. отсутствие надлежащей дисциплины  у членов группы;

4. неблагоприятные криминогенные  условия в регионе деятельности  преступной группы.

       Чем выше лидер в организации, чем выше иерархическая лестница, тем меньше у него страха, чем ниже – тем больше. Основная причина конфликтов – неравенство в иерархической структуре, неравномерное распределение доходов.     

 Конфликты между организатором  и оппозиционером из числа  приближенных к лидеру преступной  организации возникают из-за того,

что оппозиционер тайно имеет намерение  захватить власть. Как правило, такой  конфликт протекает скрытно и  приводит к физическому уничтожению  одного из них или расколу группы.     

 Конфликты между старыми  и новыми членами выражаются  в том, что группа ожидает  от новичка активных действий, полного подчинения установленным  ранее нормам поведения и образа  жизни. Ведется жесткий контроль  за его поведением, его доля  в распределении полученного  преступного дохода существенно  ниже, чем у старых членов, что  в совокупности вызывает недовольство  новичка.                    

       « Когда новые члены вовлекаются в преступную группу против своей воли, при этом такими методами , как шантаж, компрометация, обман, насилие, то возникновение конфликтов в будущем неизбежно. Эти члены группы могут затаить чувство мести, желание при удобном случае отделаться от соучастников, найти пути выхода из группы, возможности сообщить о ее деятельности следственным органам и т.д.»⁶. Конфликты , возникающие между членами группы, решившими прекратить преступную деятельность, и всей группой приводят, как правило, к физическому уничтожению лица, изъявившего желание «выйти из игры».    

 Конфликты между членами  группы, выполняющими разные функциональные  роли при совершении преступлений, возникают из-за подозрительности  друг к другу и неверия в  честное распределение преступных  доходов. Каждый член группы  считает, что выполняемая им  роль наиболее важна для группы, а значит, он заслуживает привилегий  и более высокого ранга.

       Конфликты между членами группы , стремящимися занять более

высокое иерархическое положение  в ее структуре, возникают из-за      стремления рядовых членов занять более высокое положение и приблизиться к элите, что дает право на участие в об суждении наиболее важных вопросов, возможность повысить свой статус, получать больший доход.