Методы психологии труда

Если хвост направлен  вниз и направо – это признак  сожаления, что человек сделал что-то не так, как надо.

Если хвост или хвосты (иногда их рисуют несколько штук) направлен  влево – это признак оценки собственных возможностей и способностей, вверх и влево – высокая  самооценка, вниз и влево – низкая самооценка. Хвост опущен вниз –  говорит о депрессии.

Когда у нарисованного  животного четко выраженный толстый  хвост, то это, как правило, говорит, что для такого человека важна  сексуальная сфера и принадлежность к ней.

Половые органы, женская  грудь, вымя или детали, напоминающие их по форме, независимо от того, как  они названы, – высокая значимость сексуальной сферы.

Если испытуемый рисует детеныша – не разрешена проблема детей.

Если животное украшено узорами  или длинным волосяным покровом, то можно сказать, что человек, нарисовавший это животное, чересчур демонстративен и любит показать себя со всей красе.

Наличие крыльев у животного  говорит о мечтательности его  автора, иногда даже такой человек  обладает бурной фантазией.

Когда на животном видны  какие-либо раны или шрамы, то можно  говорить о психическом заболевании  автора.

Особенности деталей, которыми очерчена фигура

Человек рисует, как правило, столько деталей, сколько необходимо для однозначного прочтения рисунка, не больше. А именно: голова, туловище, хвост, ноги.

Если автор наделил  нарисованное животное двумя или  более головами, то это говорит  о внутреннем конфликте, противостоянии самому себе.

При наличии некоторого своеобразия  психики, может быть, отклонений от нормы рисунок характеризуется  либо обилием деталей (чешуя, шерсть, всякие отростки, выросты в самом  неожиданном месте и прочее), либо, наоборот, чрезмерной скупостью, начерчен только контур, не более.

Имеет значение также сам  характер деталей. Чем свободнее  комбинация деталей, чем неожиданней  их сочетание, тем больше творческих возможностей у данного индивида.

Рисунок с мягкими очертаниями  без острых углов говорит о  том, что в данный момент агрессии нет.

Наличие острых углов (рога в виде острых углов, чешуя, клыки, шины и т. д.) свидетельствует об агрессии.

Если острые углы сосредоточены  на голове (зубы, рога), то это признак  защитной агрессии на случай нападения; острые губы или нос – защитная агрессия в вербальной и грубой форме.

Если во рту нет острых углов, а только рога на голове, то это  указывает на вербальную агрессию нападающего, задиристого человека.

Если острые углы нарисованы прямо по туловищу, т. е. внутри фигуры, это говорит о том, что у испытуемого есть склонность к агрессии и ее проявлению.

Если агрессивные линии, т. е. острые углы, нарисованы так, что они обращены в правую сторону листа, то агрессия появляется и проявляется во взаимодействии с другими факторами, вне взаимодействия агрессии нет.

Если острые углы нарисованы внизу и направлены вниз, то агрессия относится к факторам оценки –  есть готовность осудить другого, найти недостатки, подумать о другом человеке плохо.

Если острые углы нарисованы на спине и направлены вверх, то агрессия направлена против сильных, стоящих  вверху, против тех, кто имеет власть над испытуемым, кто может принудить  его, запретить что-либо либо имеет  возможность ему помешать. В данном случае агрессия может быть как защитной, так и произвольной, нападающей.

Повышенная тщательность, большое количество однотипных деталей  говорит о тревожности, иногда перфекционизме, акцентуации.

Небольшое количество деталей  у животного говорит об импульсивности данного человека.

Дополнительные  особенности рисунков

Стирание и исправление  линий – тревога как состояние  на момент обследования, стрессовое состояние, эмоциональная напряженность, тревожность, неуверенность в себе, иногда пер-фекционизм.

Если автор заштриховал  своего животного, то можно сказать, что у человека присутствует на данный момент какая-то тревожность (это действие не берется в расчет если испытуемый – профессиональный художник или человек, связанный с этой сферой).

Штриховка с сильным нажимом, зачеркивание всего рисунка или  его части говорит об эмоциональной  напряженности, острой тревоге.

Распад формы, неопределенный, часто незамкнутый контур говорят  об интеллектуальном нарушении, пограничном  невротическом состоянии, психическом  заболевании.

Не относящиеся к основному  сюжету линии и штрихи, заполняющие  весь лист, говорят об импульсивности, острой тревоге, пограничном невротическом  состоянии, иногда психотическом возбуждении.

Грубое искажение формы  и пропорций – интеллектуальное нарушение, органическое поражение  мозга, негативизм, сниженная конформность, нарушения социализации, пограничное невротическое состояние.

Название рисунка

У людей мыслительного  типа все детали рисунка соединены  общим названием (например, свинорыба, слонобегемот).

Повторяющиеся слоги или  похожие на имена названия животных (названия типа: «оть-оть-оть» или «му-зю-ля») говорят об отсутствии самоконтроля и наличии инфантильности.

Очень длинные названия, иногда на целую строку (например, «эноминосандроверибог»), свидетельствуют об усложненном мышлении, педантизме, но усложненность мышления присутствует иногда только в чисто формальных конструкциях.

Наукообразные названия с  латинскими окончаниями (например, «запятоус», «кринкулюс») – это черта демонстративных личностей, которые показывают таким названием свои внутренние психические возможности, свою образованность (не особенности поведения или внешности, выделяющие их из числа окружающих, а именно особенности знаний и образованности).

Названия, в которых прослеживается тенденция к эстетической оценке составляющих его звуков (например, «золианна»), свидетельствуют о том, что человек подходит ко всему с эстетической точки зрения, главный критерий для него – «нравится – не нравится» (Венгер А. Л. Психологические рисуночные тесты. М.: Владос пресс, 2002).

Рассмотрим еще один тип  тестов, способный определить нервно-психологическую  напряженность человека, он называется «Шкала нервно-психологического напряжения».

С помощью данного теста  можно определить, как было сказано  выше, нервно-психологическую напряженность. Данная шкала критериев была разработана Т. А. Немчиным. Возраст людей, проходящих тест, не должен быть ниже 18 лет, ограничений по образованию нет.

Суть методики состоит  в том, что испытуемый из предложенных вариантов ответа должен выбрать  только один, наиболее ему близкий.

Выбранный вариант фиксируется  в бланке, где указаны Ф.И.О., пол, возраст, профессия, род занятий, характер ситуации и деятельности.

Обработка результатов

После заполнения документов испытуемым может проводиться подсчет  набранных баллов. При этом за отметку, поставленную испытуемым против пункта 1, начисляется 1 балл, против пункта 2–2 балла, пункта 3–3 балла.

Сумма баллов, которую может  набрать испытуемый, может варьироваться  от 30 до 90.

Если у человека присутствует слабое нервно-психическое напряжение, то количество набранных им баллов будет колебаться от 30 до 50.

Если уровень напряжения не очень большой, то сумма баллов будет колебаться от 51 до 70. При большом  напряжении нервно-психического состояния  количество баллов в сумме будет  составлять 90.

Интерпретация результатов

Слабая нервно-психическая  напряженность характеризуется  незначительно выраженным состоянием дискомфорта, психической активностью  адекватной ситуации, готовностью действовать  в соответствии с условиями ситуации.

Чрезмерная нервно-психическая  напряженность характеризуется  наличием сильного дискомфорта, тревоги, переживанием страха, готовностью овладеть ситуацией, что, скорее всего, может  являться следствием наличия фрустраций и конфликтов в сфере значимых отношений личности.

9. Требования к результатам организационных исследований

Требования к  результатам организационных исследований:

1) объективность;

2) контроль за проведением исследования или тщательное соблюдение всех условий исследования – учет факторов среды, состояния опрашиваемого, количества времени, которое может уделить исследованию респондент, и другие;

3) валидность результатов (достоверность);

4) возможность проверки результатов;

5) реальная необходимость исследования и актуальность исследуемой проблемы.