Мотивация и личность

     Немаловажную  роль в порождении и регулировании  агрессивного поведения играют восприятие и оценка человеком ситуации, в  частности — намерений, приписываемых  другому лицу, возмездия за агрессивное поведение, способности достичь поставленной цели в результате применения агрессивных действий, оценки подобных действий со стороны других людей и самооценки.

     У человека есть две различные мотивационные  тенденции, связанные с агрессивным  поведением: тенденция к агрессии и к ее торможению. Тенденция к агрессии — это склонность индивида оценивать многие ситуации и действия людей как угрожающие ему и стремление отреагировать на них собственными агрессивными действиями. Тенденция к подавлению агрессии определяется как индивидуальная предрасположенность оценивать собственные агрессивные действия как нежелательные и неприятные, вызывающие сожаление и угрызения совести. Эта тенденция на уровне поведения ведет к подавлению, избеганию или осуждению проявлений агрессивных действий. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Заключение. 

     Итак, в результате проведенных исследований, на основе анализа различных теорий по изучению мотивации, можно заключить, что мотивационная сфера человека очень сложна и неоднородна.

     В современной психологии в настоящее время существует множество различных теорий, подходы которых изучению проблемы мотивации настолько различны, что порой их можно назвать диаметрально противоположными. Тем не менее сама сложность данного понятия, многоуровневая организация мотивационной сферы человека, сложность структуры и механизмов ее формирования, открывает широкие возможности для применения всех упомянутых теорий. Целостная картина может сложиться только при интегрированном подходе к изучению проблемы мотивации на современном этапе развития психологической мысли, с учетом прогрессивных идей различных теорий.

     При изучении различных теорий мотивации, при определении структуры мотивационной  сферы, механизма мотивационной сферы личности, личностных коррелятов, мы пришли к заключению, что действительно мотивация человека является сложной системой, имеющей в своей основе как биологические, так и социальные элементы, поэтому и к изучению мотивации человека необходимо подходить, учитывая данное обстоятельство. Мотивация человека, с одно стороны, имеет много общего с мотивацией животных, в части удовлетворения своих биологических потребностей. Но, с другой стороны, имеется ряд специфических особенностей, присущих только человеку, что так же необходимо учитывать при изучении именно человеческой мотивационной сферы. Нельзя умолять влияния ни той, ни другой части мотивационной сферы человека, на систему мотивационной направленности личности в целом, так как это может привести к искажению целостного понимания данного вопроса.

     В заключение нашей работы можно сделать вывод, что: мотивация является ключом к поведению человека. Не только внешняя среда и ситуация определяет состояние личности, но и ее внутренние причины.

     Мотивационные факторы, такие как: ориентированность  на достижения успехов, избегания неудачи, тревожность, определенный локус контроля, самооценка, уровень притязаний, потребность в общении (аффилиация), потребность власти, альтруизм и агрессивность – в процессе становления личности становятся настолько характерными для человека, что превращаются в черты его личности. Это — наиболее значимые социальные мотивы человека, определяющие его отношение к людям.

     Сфера применения знаний по мотивации на сегодняшний день очень обширна. А результат от практического применения этих знаний действительно огромен в различных областях деятельности.

     Изучения в области мотивации продолжаются в исследованиях современных психологов, так как актуальность этой темы очевидна и практически значима. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  использованной литературы 

1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. – М., 1976
2. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. СПб.: Прайм-Еврознак, 2001.
3. Вилюнас В.Н. Психология эмоциональных явлений. /Под ред. О.В. Овчинниковой. – М., 1976.
4. Кондаков И.М., Нилопец М.Н. Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля // Психологический журнал, №1, 1995.
5. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М.,1971.
6. Ломов Б.Ф. Методические и теоретические проблемы психологии. – М., 1984.
7. Маслоу А. Мотивация и личность. – М., 1998.
8. Маслоу А. Теория человеческой мотивации. Психология мотивации и эмоций / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. М.: ЧеРо, 2002.
9. Мерлин В.С. Лекции по психологии мотивов человека. – Пермь, 1971.
10. Нюттен Ж. Явление мотивации. Экспериментальная психология / Ред.-сост. П.Фресс, Ж.Пиаже. М.: Прогресс, 1975. Вып. 5.
11. Узнадзе Д.Н. Психологические мотивации поведения человека. – М., 1969.
12. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2-х томах. / пер. с нем. Под ред. Б.М. Величковского. – М., 1986.
13. Чирков В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека. // Вопросы психологии,  1995. - №3.
14. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. – М., 1969.
15. Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии: Теоретические проблемы развития психологической науки. — 2-е изд. — М., 1974.