Основные этапы развития детской психологии

Первое: житейские психологические знания конкретны, они приурочены к конкретным ситуациям, конкретным людям, конкретным задачам. Говорят, официанты и водители такси — тоже хорошие психолога. Но в каком смысле, для решения каких задач? Как мы знаем, часто — довольно прагматических. Также конкретные прагматические задачи решает ребенок, ведя себя одним образом с матерью, другим — с отцом, и снова совсем иначе — с бабушкой. В каждом конкретном случае он точно знает, как надо себя вести, чтобы добиться желаемой цели. Но вряд ли мы можем ожидать от него такой же проницательности в отношении чужих бабушки или мамы. Итак, житейские психологические знания характеризуются конкретностью, ограниченностью задач, ситуаций и лиц, на которые они распространяются.

Введение. Понятие психологии
Научная психология – современный взгляд
Зарождение психологии в древности
Понятие детской психологии
Детская психология – современный взгляд
Возрастная психология Древней Греции
Подход к психическому развитию детей в период эллинизма
Психологические аспекты обучения детей и воспитания детей в эпоху средневековья
Вопросы психологического развития детей в эпоху Возрождения
Список использованной литературы