Правила делового и профессионального педагогического общения

      Общение — исключительно индивидуально-творческая сфера личности. Знания же являются базисом искусства общения. Творчество педагога в использовании научных основ общения с учетом личностных качеств и есть искусство.

      Педагог—мастер  своeгo дела и демократичен, и авторитарен, и либерален одновременно. Искусство его общения с воспитанниками состоит в том, чтобы определить, каким быть стилю руководства в конкретной учебно-воспитательной ситуации. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Список  используемой литературы:

      Азаров  Ю.П. Искусство воспитания. – М., 1995.

      Андриади  И.Л. Основы педагогического мастерства – М., 1999.

      Белкин  А.С. Ситуация успеха. Как ее создать. – М., 2001.

      Елканов С.Б. Профессиональное самовоспитание учителя. – М, 2006.

      Звягинский  В.И. Педагогическое творчество учителя. – М., 1997.

      Кан-Калик  В.А. Грамматика общения. – М., 1995.

      Кухарев Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. Л., 1995.

      Леонтьев  Б.Л. Педагогическое общение. – М., 2008.

      Мудрик  А.В. Время поисков и решений. –  М.,1990