Що ми знаэмо про кризу трьох рокив?

          Отже, батьки і вихователі повинні вміти розпізнавати симптоми кризи, а не вважати, що дитина просто невихована або розбещена. Малюк повинен разом з батьками долати всі труднощі кризового періоду. Саме в цей час твориться його особистість. Всі досягнення дитини за цей період є внутрішньою основою подальшого психічного розвитку її в дошкільному віці. 
 
 
 
 
 
 

ЛІТЕРАТУРА: 

1. Власова З.И. Влияние кризиса трех лет на познавательное развитие дошкольника// Психология обучения. – 2007. - №10. – С.39-53.
2. Маценко Ж. Від 3 до 7. Психологічні характеристики дошкільників// Психолог. – 2003. - №9(січень).
3. Олексенко С. Третій рік життя: проблеми взаємодії// Дошкільне виховання. – 2005. - №3. – С.20-22.
4. Подоляк Л. Основи вікової психології. – К., 2006. – 112 с.
5. Терлицька Л. Психодіагностика розвитку від року до 10. – К., 2008. – 192 с.