Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» модулі бойынша рефлексивтік есеп

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Марта 2013 в 05:29, отчет по практике

Описание

Бұл бағдарламаның басым бөлігі, түрлі тәсілдер қарастырылғанына қарамастан, сындарлы оқыту теориясы негіздерін қамтыған. Бұл теория оқушылардың ойлауын дамыту олардың бұрынғы алған білімдері мен жаңа немесе сыныптағы түрлі дерек көздерінен, мұғалімнен, оқулықтан және достарынан алған білімдерімен астастырыла жүзеге асады деген тұжырымға негізделеді. (Мұғалімге арналған нұқаулық, 6 бет)

Работа состоит из  1 файл