Переводческие трансформации

Цель данной работы заключается в изучении видов переводческих трансформаций.

Объектом данной работы являются переводческие трансформации.

Предметом данной работы являются грамматические трансформации.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Изучить литературу, связанную с переводческими трансформациями.
Рассмотреть определение и классификацию переводческих трансформаций.
Подробно рассмотреть наиболее распространенный вид переводческих трансформаций - грамматические трансформации.

Введение...................................................................................................................3

Глава 1. Понятие и причины использования переводческих трансформаций........................................................................................................5

Глава 2. Грамматические трансформации..........................................................12

2.1. Классификация грамматических трансформаций………….......................13

2.2. Словообразовательные трансформации.......................................................14

2.3. Морфологические трансформации…...…………..……...……………...…16

2.3.1. Артикль……………………………..……................................................17

2.3.2. Несоответствия категории числа............................................................18

2.3.3. Грамматический род………..….…….………………...….……..….…..19

2.3.4. Замена частей речи…………….…….………………….…….…..….…22

2. 4. Синтаксические трансформации…………………………...……………...25

2.4.1. Замена типа синтаксической связи………………………….................25

2.4.2. Замена простого предложения сложным предложением…....……….26

2.4.3. Замена сложного предложения простым предложением……..….…..27

2.4.4. Членение предложения……………………………………...………….27

2.4.5. Объединение предложений………………….………...……….………28

Заключение............................................................................................................31

Библиография………………………....................................................................