Концепции происхождения жизни

      1. Первобытная Земля имела разреженную (то есть лишенную кислорода) атмосферу.

    2. Когда на эту атмосферу стали  воздействовать различные естественные  источники энергии - например, грозы  и извержения вулканов - то при этом начали самопроизвольно формироваться основные химические соединения, необходимые для органической жизни.

    3. С течением времени молекулы  органических веществ накапливались  в океанах, пока не достигли  консистенции горячего разбавленного бульона. Однако в некоторых районах концентрация молекул, необходимых для зарождения жизни, была особо высокой, и там образовались нуклеиновые кислоты и протеины.

    4. Некоторые из этих молекул  оказались способны к самовоспроизводству.

    5. Взаимодействие между возникшими нуклеиновыми кислотами и протеинами в конце концов привело к возникновению генетического кода.

    6. В дальнейшем эти молекулы  объединились, и появилась первая живая клетка.

    7. Первые клетки были гетеротрофами,  они не могли воспроизводить  свои компоненты самостоятельно и получали их из бульона. Но со временем многие соединения стали исчезать из бульона, и клетки были вынуждены воспроизводить их самостоятельно. Так клетки развивали собственный обмен веществ для самостоятельного воспроизводства.

    8. Благодаря процессу естественного  отбора из этих первых клеток  появились все живые организмы,  существующие на Земле.  
Наибольшим успехом теории Опарина-Хэлдейна стал широко известный эксперимент, проведенный в 1953 году американским аспирантом Стэнли Миллером.

    Эксперимент Миллера, ставший поворотным пунктом  в этой области, был предельно  прост. Аппарат состоял из двух стеклянных колб, соединенных в замкнутую  цепь. В одну из колб помещено устройство, имитирующее грозовые эффекты - два  электрода, между которыми происходит разряд при напряжении около 60 тысяч вольт; в другой колбе постоянно кипит вода. Затем аппарат заполняется атмосферой, предположительно существовавшей на древней Земле: метаном, водородом и аммиаком. Аппарат проработал неделю, после чего были исследованы продукты реакции. В основном получилась вязкое месиво случайных соединений; в растворе также было обнаружено некоторое количество органических веществ, в том числе и простейшие аминокислоты - глицин и аланин. 

    Публикация  данных эксперимента Миллера вызвала беспрецедентный интерес, и вскоре многие другие ученые стали повторять этот эксперимент. При этом обнаружилось, что видоизменение условий эксперимента дает возможность получать небольшое количество других аминокислот. Однако повторить эксперимент было сложно, и многие результаты были получены только после множества безрезультатных попыток.

    Сообщалось  о том, что в процессе экспериментов  возникли основные компоненты, необходимые  для жизни. Так, в некоторых учебниках  биологии говорится, что в ходе экспериментов были получены представители всех важнейших типов молекул, имеющихся в клетках. Это утверждение абсолютно неверно, так как из многих биохимических веществ, имеющихся в клетках, только два подобны тем, что получены в экспериментах типа миллеровских - это глицин и аланин. Но и они были представлены в очень малых концентрациях. К тому же в ходе экспериментов ни разу не были получены нуклеиновые кислоты, протеин, липид и полисахарид - более 90% веществ, составляющих живую клетку.

    Теория (правильнее было бы говорить о гипотезе) Опарина вызывает большое количество споров, но до сих пор является основной в биологии. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение 

    За  последние десять лет  понимание  происхождения жизни сделало  огромные успехи. Остается надеяться, что следующее десятилетие принесет еще больше: новые исследования очень активно ведутся во многих областях.

    Но, именно, теория эволюции дает возможность  понять оптимальную стратегию взаимоотношения  человека и окружающей живой природы, позволяет ставить вопрос о разработке принципов управляемой эволюции. Отдельные элементы такой управляемой эволюции уже сегодня просматриваются, например, в попытках не простого промыслового использования,  а хозяйственного управления эволюцией отдельных  видов животных и растений.

    Изучение  процессов эволюции важно для  охраны окружающей среды. Человек, вторгаясь  в природу, еще не научился предвидеть и предупреждать нежелательные  последствия своего вмешательства. Человек использует для борьбы с  вредителями гексахлоран, ртутные  препараты и многие другие ядовитые вещества. Это немедленно ведет к эволюционному «ответу» природы – возникновению устойчивых к пестицидам рас насекомых, «суперкрыс», устойчивых к антикоагулянтам и т. п.

    Часто таким же катастрофическим становится промышленное загрязнение. Миллионы тонн стиральных порошков, попадая в сточные воды, убивают высшие организмы и вызывают невиданное прежде развитие циане и некоторых микроорганизмов. Эволюция в этих случаях приобретает уродливые формы, и не исключено, что в будущем человечество столкнется с неожиданной «эволюционной угрозой» со стороны каких-нибудь суперустойчивых к промышленным загрязнениям микроорганизмов, бактерии и циане, которые смогут изменить облик нашей планеты в нежелательном направлении.

    Сегодня эволюционная теория позволяет интегрировать достижения всех биологических дисциплин (определяя в значительно степени направления каждой из них), завтра – станет основой оптимальной стратегии взаимоотношения развивающегося человечества и Земли. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список использованных источников. 

1. Барг О.А. Живое в едином мировом процессе. – Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1993 г. – 227 с.

2. Концепции  современного естествознания: учебник для вузов/под ред. проф. Лавриненко В.Н., проф. Ратникова – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2008г. –319 с.

3. Концепции  современного естествознания: учебное пособие для студентов вузов/ Романов В.П. – М.: Вузовский учебник, 2008 г. – 282 с.

4. Опарин А. И. - Возникновение жизни на Земле. - М.: Изд-во АН СССР, 1957. - 458 с.