Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Марта 2012 в 14:19, доклад
Страны-победительницы в Первой мировой войне (США, Великобритания и Франция) своей политикой невмешательства способствовали тому, что Германия перестала соблюдать ограничения, наложенные на рост её военного потенциала Версальским договором. Из 28 основных видов сырья накануне Второй мировой войны Германия имела только 7 собственных. Около 50 % стратегического сырья и материалов импортировала из США, Великобритании и Франции
16 июля 1941 г. при обсуждении Гитлером с приближенными восточной политики указывалось, что тот кто не работает на немцев будет расстрелян. В. Кейтель всецело соглашался с Гитлером (дополнение к директиве ОКВ № 33, 23 июля 1941), он приказывал распространить страх и ужас на оккупированных территориях, а 16 сентября писал в приказе, что на указанных территориях человеческая жизнь ничего не стоит. Сам Гитлер утверждал, что задача восточных народов обслуживание экономики Германии, а их русских территорий нужно выкачать все[15].
Палач СС Р. Гейдрих хорошо усвоил инициативы партии: "...земли восточные, частью населенные славянами, это земли, на которых надо четко представлять, что доброта будет воспринята как проявление слабости. Это земли, где славянин сам не хочет иметь равные права с господином, где он привык быть в услужении"[16].
Кормить советских граждан и повышать уровень жизни на оккупированных территориях не планировалось. В ноябре 1941 Геринг писал: «В этом году в России умрет от голода от 20 до 30 миллионов человек. Может быть, даже хорошо, что так произойдет: ведь некоторые народы необходимо сокращать». Широко известна блокада Ленинграда и около миллиона погибших от голода. В мае 1942 г. Гитлер заявлял, что он заберет на Украине последнюю корову, но не допустит чтобы Германия голодала. В июле того же года, он подчеркивал, что нужно развивать транспортную систему, чтобы украинское продовольствие быстрее вывозилось в рейх.
В "Замечаниях и предложениях по плану «Ост» от 27 апреля 1942 г. говорилось: «Важно, чтобы на русской территории население в своем большинстве состояло из людей примитивного полуевропейского типа. …Эта масса расово неполноценных, тупых людей нуждается, как свидетельствует вековая история этих областей, в руководстве. …вполне возможно сохранение германского господства в этом районе при условии, если мы сможем преодолеть такую биологическую опасность, как чудовищная способность этих примитивных людей к размножению».
23 июня 1942 г. Борман писал Розенбергу относительно политики на оккупированных территориях: «Мы можем быть только заинтересованы в том, чтобы сокращать прирост населения оккупированных восточных областей путем абортов. Немецкие юристы ни в коем случае не должны препятствовать этому. По мнению фюрера, следует разрешить на оккупированных восточных территориях широкую торговлю предохранительными средствами. Ибо мы нисколько не заинтересованы в том, чтобы ненемецкое население размножалось».
19 февраля 1942 г. Гитлер людоедски утверждал: «Русские живут недолго, 50-60 лет. Почему мы должны делать им прививки? Действительно, нужно применить силу в отношении наших юристов и врачей: запретить им делать этим туземцам прививки и заставлять их мыться. Зато дать им шнапсу и табаку, сколько пожелают».
11 марта 1942 г. Гитлер добавил: «Принуждать делать прививки там можно только немцев. Немецких врачей следует использовать исключительно для оказания медицинской помощи немцам в немецких поселениях. Было бы также чудовищной глупостью осчастливить покоренные народы, ознакомив их с нашими достижениями в области стоматологии. Но нужно действовать осторожно, чтобы эта наша тенденция не бросилась в глаза. И если кто-либо из страдающих зубной болью непременно захочет лечиться у врача, хорошо, один раз можно сделать исключение».
Услужливый Борман в упоминаемом письме тут же зафиксировал ценное указание: «…ни при каких условиях не должны производиться прививки и другие оздоровительные мероприятия для ненемецкого населения».
Образование полагалось только немцам. Более чем за год до вторжения в мае 1940 года был написан меморандум Гиммлера «Об обращении с инородцами на Востоке»: «Для ненемецкого населения Востока не должно быть обучения выше, чем четырехклассная народная школа. В этой народной школе должны учить лишь простому счету до пятисот, написанию своего имени и тому, что господь бог требует слушаться немцев и быть честным, прилежным и порядочным. Умение читать я считаю излишним. Никаких других школ на Востоке вообще не должно быть».
В марте 1942 года Гитлер разъяснял ближнему кругу вред образования для советских граждан. «Ни один учитель не должен приходить к ним и тащить в школу их детей. Если русские, украинцы, киргизы и пр. научатся читать и писать, нам это только повредит. …лучше установить в каждой деревне репродуктор и таким образом сообщать людям новости и развлекать их, чем предоставлять им возможность самостоятельно усваивать политические, научные и другие знания. Только чтобы никому в голову не взбрело рассказывать по радио покоренным народам об их истории; музыка, музыка, ничего, кроме музыки. Ведь веселая музыка пробуждает в людях трудовой энтузиазм»
Фюрер повторял и развивал свою мысль: «Самое лучшее было бы, если бы люди освоили там только язык жестов. По радио для общины передавали бы то, что ей полезно: музыку в неограниченном количестве. Только к умственной работе приучать их не следует. Не допускать никаких печатных изданий.».
Запрещалось высшее образование. Остались бы только школы, но даже это ущербное образование, было бы платным (22 июля 1942 г.): "…нельзя предоставлять местному населению права на получение высшего образования. Если мы совершим эту ошибку, то сами вырастим тех, кто будет бороться против нашей власти. Пусть у них будут школы, и если они захотят в них ходить, то пусть платят за это. Но максимум, чему следует их научить, — это различать дорожные знаки. Уроки географии должны сводиться к тому, чтобы заставить их запомнить: столица рейха — Берлин и каждый из них хоть раз в жизни должен там побывать. Помимо этого вполне достаточно будет научить туземцев, например украинцев, немного читать и писать по-немецки; такие предметы, как арифметика и т. п., в этих школах совершенно ни к чему".
Гиммлер глава СС развил эту мысль: «Язык господ они должны усвоить настолько, настолько нужно понимать команды „Направо!“ и „Налево!“».
Для немцев как расы господ на оккупированных территориях предназначалось построить изолированные деревни и свести к минимуму контакты с местным населением. Мало того с хороших земель России, Украины и Белоруссии планировалось переселить 31 млн коренных жителей и заменить на 10 млн немцев. Также с немцами переселялись голландцы, датчане и после победы над Великобританией англичане. Пригодные к онемечиванию дети отбирались у родителей и вывозились на воспитание в рейх[17].
Интенсивная подготовка к большой войне в СССР развернулась практически с начала 30-х годов. Милитаризации подвергли
Как отмечает исследователь советского оборонно-промышленного комплекса Н. Симонов, попытка развития без затрат на военные заводы была похоронена "Военной тревогой 1927 года", когда Сталин посчитал, что крупные западные страны будут стремиться уничтожить СССР, как первое социалистическое государство. Как альтернативное государственное устройство, без собственности, без богатых и бедных.
В конце 1940 г. решением Президиума Верховного Совета СССР в стране были созданы государственные трудовые резервы. Сеть специальных учебных заведений — школ фабрично-заводского обучения (ФЗО) и ремесленных училищ. Планировалось подготавливать 1 млн рабочих ежегодно, резерв распределялся по Государственному плану.[18].
Благодаря форсированной индустриализации
Тем не менее, за счёт государственной собственности на основные средства производства в СССР и значительно более жёсткого контроля со стороны государства над экономикой СССР уровень её милитаризации и адаптированность её к работе в условиях военного времени были значительно более высокими, чем в Германии, экономика которой была переориентирована директивными методами на военные нужды в степени, характерной для СССР, лишь после объявления Геббельсом «тотальной войны» в 1943. Поэтому экономика СССР уже к началу войны имела более высокую военную отдачу.[источник не указан 378
Кроме того, партийное руководство СССР сложилось в условиях Гражданской войны и имело большой опыт хозяйственного и военного управления в чрезвычайных условиях. СССР с его жёсткой централизацией экономики, «чрезвычайным» руководством и отсутствием частной собственности оказался гораздо более «оптимизирован для войны», чем Германия, что и стало важным фактором победы СССР в той войне.[источник не указан 378
Тем не менее, в 1941 году РККА показала свою неготовность к войне с Германией. В советской историографии это объяснялось просчётами в военном строительстве, в определении вероятных сроков начала войны, и в запаздывании в развёртывании армии у государственной границы.[источник не указан 37
В результате массовых репрессий в 1937—1938 годах командный состав РККА понёс потери. К моменту начала войны из 17 командующих войсками военных округов 7, а из 17 начальников штабов округов — 4 находились в должности менее полугода. Из 20 командующих армиями 13 находились в должности менее полугода, и только 2 — более года. Всего более 70 % командиров (от командира полка и выше) и 75 % политработников аналогичных рангов имели стаж менее 1 года[19][20][страница не указа
Традиционно в учебниках по истории приводится цифра репрессий в 40 тыс. офицеров армии и ВВС, кроме того перечисляется количество истреблённых маршалов — 3 из 5, командармов I — 3 из 5 и II рангов 10 из 10, командиров корпусов 50 из 57, комдивов 154 из 186, армейских комиссаров I и II рангов 16 из 16, корпусных комисаров 25 из 26, дивизионных комиссаров 58 — 64, командиров полка 401 из 456.[21] О. Сувениров[22] приводит значительно меньшие цифры (28 685 уволенных по политическим мотивам, 9579 арестованных) и приводит список репрессированных, которых ему удалось установить.
По мнению исследователей, репрессии отрицательно сказались на оборонной мощи[источник не указан 190 дн
По мнению Молотова, напрямую участвовавшего в массовых репрессиях 30-х гг., если бы не драматичные события 30-х, очистившие ряды вооружённых сил, то предателей и коллаборационистов было бы намного больше[24]. С другой стороны, когда к немцам перебежал А. Власов, Молотов удивлялся как его смогли проглядеть.
По мнению других исследователей, например, В. Земскова[25], последствия кадровых чисток во многом преувеличены.
Внеочередная сессия Верховного Совета СССР 1 сентябре 1939 года приняла Закон «О всеобщей воинской обязанности», по которому призывной возраст был снижен с 21 года до 19 лет. Сроки действительной службы рядового и младшего командного состава были увеличены.[18]
Для более совершенного овладения военным делом были увеличены сроки действительной службы: для младших командиров сухопутных войск и ВВС — с двух до трех лет, для рядового состава ВВС, а также рядового и младшего комсостава пограничных войск — до четырех лет, на кораблях и в частях флота — до пяти лет. .[26]
Как показали результаты инспекторских проверок РККА в конце 30-х годов, воинская дисциплина и боевая учёба в армии были на весьма невысоком уровне. Крайне низким оставался и образовательный уровень командного состава РККА. Всё это не мог компенсировать мощный поток боевой техники, которой снабжала армию советская промышленность. По количеству вооружений, в первую очередь танковых и авиационных сил, СССР уже в середине 30-х годов превосходил все армии мира, вместе взятые. Но фактическая боевая эффективность РККА к началу войны явно не соответствовала её техническому оснащению.[источник не указан
Одновременно формировались и переформировывались десятки дивизий, в результате эти дивизии не представляли собой полноценных боевых частей, для их доукомплектования по штатам мирного времени требовалось время, которого не было.
Основная статья: Сообщение агентства «Гавас» от 28 ноября 1939 года
В ноябре 1939 года французским агентством «Гавас» была распространена так называемая речь Сталина от 19 августа 1939 г.. Как сообщало агентство, 19 августа 1939 года на секретном совещании в Политбюро Сталин сказал: «если мы заключим пакт о ненападении с Германией, она, безусловно, нападет на Польшу, и в этом случае вмешательство Англии и Франции на стороне Польши неизбежно. В этом случае мы имеем все шансы остаться в стороне со всеми вытекающими из этого выгодами. В связи с этим понятно наше решение принять предложение Германии о заключении пакта, а представителей Англии и Франции вежливо отправить по домам. Мы в высшей степени заинтересованы в том, чтобы в Европе началась война между Германией и англо-французским блоком и чтобы эта война длилась как можно дольше, чтобы воюющие стороны полностью исчерпали бы свои ресурсы. За это время мы должны интенсифицировать нашу работу в воюющих странах с тем, чтобы мы были полностью готовы к тому, что произойдет по окончании войны» [27]