Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Ноября 2011 в 00:24, курсовая работа
Цель курсовой работы – многоаспектный анализ инноваций в социальной работе.
Цель обусловливает следующие задачи:
1. Дать определение об инноватике и основные подходы к её изучению;
2. Выделить сущность, признаки и классификацию инноваций в социальной работе;
3. Рассмотреть инновационные процессы в социальной и социально-культурной сферах;
4. Обозначить инновационные тенденции в развитии социально-культурной сферы;
5. Описать социальные технологии в социальной работе;
6. Проанализировать инновационные направления в социальной работе.
Введение…………………………………………………………………….3
1. Общее понятие об инноватике и подходы к её изучению…………….6
2. Сущность, признаки и классификация инноваций в социальной работе……………………………………………………………………………..15
3. Инновационные процессы в социальной сфере……………………...18
4. Инновации в социально-культурной сфере. Инновационные тенденции в развитии социально-культурной сферы…………………………20
5. Социальные технологии в социальной работе……………………….21
6. Инновационные направления в социальной работе………………..28
Заключение………………………………………………………………..31
Список использованной литературы…………………………
Итак,
понятие «социальная инновация» можно
определить как сознательно организуемое
нововведение или новое явление в практике
социальной работы, формирующееся на определённом
этапе развития общества в соответствии
с изменяющимися социальными условиями
и имеющее целью эффективные позитивные
преобразования в социальной сфере.
3. ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ
Процесс развития общества идет через обновление и обусловливает создание предпосылок для формирования новых нетрадиционных компонентов в социальной сфере, инновационных способов социальной деятельности, а нововведения являются формой этого общественного развития. В связи с этим необходимо конкретизировать содержание инновации как процесса. Под инновационным процессом понимается процесс генерирования новой идеи, разработки, экспериментальной апробации, ее распространения и использования.
Инновационный
процесс включает в себя инновационную
деятельность, которая понижается как
деятельность, поправленная на использование
научных знаний и практического
опыта с целью получения нового
или улучшения производимого
продукта, способа его производства
(технологию) и совершенствование
социального обслуживания. Он состоит
из таких состоит из таких составляющих,
как процесс поиска и разработки
новой идеи, её экспериментальной
апробации, распространения и
Инновационный
процесс можно представить в
следующей очерёдности этапов20
1.
Идея. Более или менее осознанное
решение заняться предметом
2. Открытие. Установление существования ранее не известных явлений, материалов, зависимостей, связей и т.п.
3.
Исследование. Теоретическое обоснование
и экспериментальная проверка
открытия или наблюдения, выявление
причин и воздействий,
4. Разработка. Превращение результатов исследования и наблюдений в конструкцию, опытный образец, прототип, чтобы теоретически выявленные взаимосвязи сделать полезными для достижения определенных целей.
5.
Изобретение. Выявление
6.
Внедрение. Продвижение нового
продукта на рынок или новой
технологии в производство с
сопутствующими этой фазе
7. Текущая реализация. Серийное производство, создание сбытовой сети.
Инновационный
процесс должен охватывать, по крайней
мере, все фазы до начала внедрения
нового продукта на рынок или технологий
в производство. Инновационный процесс
всегда подвергается огромному риску.
Степень риска при
4. ИННОВАЦИИ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ
Применительно к сфере культуры представляется возможным подразделять инновации по направленности на четыре типа21:
1.
продуктивные - направленные на производство
новых конечных продуктов (
II.
социальные - направленные на создание
и применение новых
III.
технологические - направленные
на создание и применение
IV. комплексные - соединение двух или трех рассмотренных выше типов.
Следует заметить, что тяготение к комплексности выступает как устойчивая тенденция в сфере культуры. Нововведения, первоначально имеющие одно направленность, со временем получают и другие характеристики.
Процессы, происходящие в российской культуре, трудно однозначно оценить, поскольку они еще не устоялись. Тем не менее, можно выделить некоторые инновационные тенденции, наиболее ярко проявившиеся в последнее десятилетие.
5. СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Социальные технологии в широком смысле слова – это особая область научного знания, которая ставит и обосновывает вопрос о том, каким образом и в какой последовательности возможны специфические операции с результатами познавательной деятельности.
В узком смысле слова понятие «социальные технологии» имеет два значения22.
Во-первых, социальные технологии – это, прежде всего, процесс целенаправленного воздействия на социальный объект, обусловленный необходимостью и потребностью получения заданного результата. В этом плане технологичность воздействия наполнена такими понятиями, как этапность, процедурность, операциональность.
Исходя из такого видения, социальные технологии можно охарактеризовать как определенную прагматику, выстраивающую в один ряд: 1) цель, 2) средство, 3) результат. Координация и субординация цели, средств, результатов предполагают вариативность и учет множества факторов, моделирование и проектирование, систему критериев и оценок, содержательные версии и сценарии, методы диагностики и т.д.
Во-вторых,
социальные технологии – это теория,
исследующая процессы целенаправленного
воздействия на социальные объекты,
разрабатывающая и
Характер воздействия, его технологичность определяются той системой операций целенаправленного воздействия, которая основывается на социальном и социологическом знании объекта – это первый уровень технологического воздействия.
Второй уровень технологического воздействия предопределяется тем, что данный социальный объект находится в неразрывной связи с другими социальными объектами, более того - является частью социальной системы, органически интегрирован в социальное целое. И любое изменение этого социального объекта с неизбежностью влечет за собой цепочку изменений других объектов. В подобном социальном сценарии социальная технология должна учитывать все возможные изменения.
В соответствии с вышесказанным есть смысл различать базовые и частные социальные технологии.
Базовые – технологии стратегического (долгосрочного) проектирования социального объекта. Смысл базовых технологий состоит в: 1) гармонизации индивидуального, личностного и общественного; 2) выдвижении таких целей социальных технологий, которые гуманистичны по своей природе; 3) развитии творческих способностей и активности социального субъекта.
Частные – разновидность форм тактико-оперативного (краткосрочного) воздействия на социальный объект. Это социальное конструирование, практически-предметное урегулирование отношений и операций, оптимизация социального взаимодействия на разных уровнях.
Таким образом, социальные технологии олицетворяют собой разные ипостаси социальной самоорганизации23.
Сегодня можно сформулировать две основные точки зрения на сущность социальных технологий.
Первая
точка зрения (Дж. Томас) состоит
в том, что социальные технологии
имеют смысл, только если вводят социальные
инновации в различные
Инновации включают в себя специальные средства, позволяющие сделать их реальностью. Реализация социальной технологии - это: 1) анализ социальной реальности, социального объекта; 2) разработку социальной технологии изменения объекта; 3) распространение (внедрение) социальной технологии; 4) исследование развития объекта технологического воздействия; 5) оценка полученных результатов в ходе воздействия24.
Необходимость
применения социальных технологий обусловлена
тем, что практическому действию
всегда предшествует какая-либо модель,
макет, проект этого действия, т.е. возможный
вариант его реализации. Социальная
технология рационализирует
Таким
образом, согласно данной точке зрения
социальные технологии необходимы как
инструмент для внедрения социальных
инноваций в различные
Вторая точка зрения (Н.С. Данакин) состоит в том, что существование социальных технологий связано с самой социальной действительностью (реальностью). Дело в том, что социальные технологии обусловливают протекание социальных процессов, ведь если рассматривать социальные технологии как последовательность операций, то они и есть социальный процесс. Однако отождествление этих понятий было бы неправильным.
Суть социальной технологии, согласно данной точке зрения в том, чтобы, учитывая все объективные и субъективные условия, спроектировать оптимальное развитие социального процесса. Для этого процесс анализируется с точки зрения его вида, типа, характерных особенностей, внутреннего механизма, сопутствующих условий, интенсивности, направленности. Таким образом, посредством социальных технологий формируется исчерпывающий «реестр» социальных процессов.
При
анализе социальных процессов их
носители – субъекты, а в связи
с этим – субъективные и объективные
предпосылки. Установлению подлежат и
организационные формы
1) формирование процесса,
2)
придание ему целевой
3) его оптимизация;
4) обеспечение его устойчивости;
5)
создание механизма
6)
обеспечение благоприятных
Поиск наиболее оптимальной типологизации социальных технологий целесообразно вести не в направлении выделения частных критериев, а по пути усиления самой классификации. В связи с этим, понимая под социальным общественное, правомерно выделить следующие основные виды социальных технологий по сферному признаку:
1) правовое обеспечение функционирования общества;
2) политическое административно-властное регулирование;
3) экономическое функционирование общества;
4) информационное обеспечение в средствах массовой информации, по компьютерным связям;
5) духовно-культурное развитие.
Согласно данной классификации технологии социальной работы есть технологии обеспечения социального функционирования всех сфер жизни общества.
Под
социальной работой как особым видом
социального воздействия