Различия систем высшего образования США и России

Многообразие процессов, происходящих в системе ВПО, выдвигает на первый план проблему комплексного прогнозирования ее состояния в среднесрочной перспективе и оценку этого состояния с точки зрения целей и задач государственной образовательной политики. Поэтому строить прогноз необходимо с учетом тех факторов, которые уже в ближайшем будущем начнут оказывать на систему ВПО ощутимое воздействие – введение в полном масштабе ЕГЭ, уровневой системы ВПО, перехода на нормативный подушевой принцип бюджетного финансирования вузов, перехода вузов в форму автономного учреждения.1

Введение 2
1 Основные тенденции развития системы высшего профессионального образования 5
1.1 Политика модернизации высшего профессионального образования 5
1.1.1 Единый государственный экзамен 8
1.1.2 Двухуровневая система высшего профессионального образования 12
1.2 Образование по итогам 2009 года 14
2 Различия систем высшего образования США и России 17
Заключение 25
Список литературы 27