Рекомендации по решению социально-экономических проблем современным семьям

- Что такое удачный комплемент? Это не штамп, а проявление доброжелательного внимания. Человеку нужно говорить то, что больше всего поддержит его в данной ситуации. Делая комплимент помни, что в каждом человеке есть хорошее. Выделяя и подчеркивая это хорошее, не поскупимся на похвалу - в этом и состоит искусство комплимента, его положительная роль, он закрепляет лучшее в человеке, фиксируя это лучшее.

-Женщины удачный подарок рассматривают как глубокое понимание их желаний, способность мужа перейти от декларирования чувств к поступкам.

-Помните, что любовь нельзя воскресить, а тем более пробудить упреками и призывами.

-Любовь держится на человеческих достоинствах, ее не укрепить постоянным подчеркиванием недостатков. Можно воскресить радостным (исступленно восторженным) настроением.

-Если мужчины более склонны к любви в периоды тревог и опасностей, то женщины в спокойной и располагающей обстановке.

-Если любовь ослабевает, то следует искать новые способы вознаграждения и поощрений, так как старые постепенно снижают свою ценность.

Заключение

Проблемы семьи и внутрисемейных отношений были актуальны всегда. Но, пожалуй, особый интерес к вопросам семейной жизни появился в последние годы в связи с кризисным состоянием современной семьи.

Политическая, социально-экономическая нестабильность деструктивно влияющие на социальное самочувствие семьи порождают нервозность, апатию, социальный пессимизм взрослых или их гипертрофированное отношение к материальным факторам бытия, неизбежно сказывается на формировании внутреннего мира детей. Ведь, заботясь поиском источников существования или накоплением богатства, родители все меньше уделяют внимания моральным факторам функционирования семьи. С материальными аспектами связан авторитет отца в семье, поскольку он по традиционному распределению тендерных ролей ответственен за это. Нередко снижение его авторитета в сложные периоды жизни связано с не вполне тактичным поведением матери. Часто родители или кто-то один из них вынуждены искать заработок вдали от дома, что порождает свойственные неполным семьям проблемы, прежде лишает детей общения, душевного тепла, образцов социального поведения.

На государственном уровне семейная политика имеет особое значение в наше время, когда исторические процессы трансформации семьи, сами по себе протекающие болезненно и противоречиво, переплетаются с острейшими проблемами, вызванными социально-экономическим кризисом. Необходимость сильной государственной семейной политики обусловлена прежде всего общественными потребностями. По своей природе и предназначению семья является союзником общества в решении его коренных проблем, утверждении нравственных устоев, социализации детей, развитии культуры и экономики. Общество заинтересовано в активно действующей семье, способной выработать и реализовать собственную жизненную стратегию, обеспечить не только свое выживание, но и развитие.

Так же необходимо стремиться к развитию духовного и культурного уровня семейных отношений. Важным резервом укрепления семьи является улучшение семейного воспитания в школе. Частично этот резерв задействован. В школах введен специальный курс "Этика и психология семейной жизни". Практическое значение его для будущих молодоженов не вызывает сомнения, но он затрагивает только верхний, видимый план семейных отношений. Глубинных же основ семьи, того, что составляет ее духовную сущность, он не касается, в то время как исходным положением должно стать раскрытие не столько частных моментов семейных отношений, сколько фундаментальных основ семьи. Если нет духовного единения, то при всем умении составлять домашний бюджет, готовить пищу, шить и даже при знании психологических основ супружеских отношений семья будет держаться на зыбком фундаменте вещных приоритетов.

Список используемой литературы

1.        Андреева Г.М. Социальная психология - М.: Аспект Пресс, 2005 - С.75- 77;

2.        Антонов А.И., Медков В.М.Социология семьи - М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления ("Братья Карич"), 1996 – С. 64- 70;

3.        Гурко Т.А. Актуальные проблемы семей в России - М.: Институт социологии РАН, 2006 – С. 149- 153;

4.        Дети в России. 2009: Стат. сб./ЮНИСЕФ, Росстат - М.: ИИЦ «Статистика России», 2009 - С. 88;

5.        Дружинин В. Н. Психология семьи: 3-е изд. – М.: Издательский дом : Питер, 2006 – С.141-148;

6.        Зубкова Т.С., Тимошина Н.В.Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи - М.: Издательский центр «Академия», 2003 – С.22- 25;

7.        Кравченко А.И. Социология: Общий курс – М.: Логос, 2002 – С. 216- 219;

8.        Райгородский Д.Я. Психология семьи– Самара: Изд. дом «БАХРАХ-М», 2000 – С.52-59;

9.        Токарева Т.Н. Проблемы личности в психологии// Психология.- 2007 - С.16 – 26;

10.   Целуйко В.М. Психология современной семьи - М.:ГИЦ «ВЛАДОС», 2006 - С.4-26;

11.   Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи. — М.: Владос, 2003 – С. 25–31;

12.   http://www.svadbavrn.info/content/tema/cvadba-budzhet-semyi.html;

13.   http://www.sta-t.ru/obshestvo/statistika_razvodov_i_brakov;

14.   http://www.cross-kpk.ru/ims/00208/Glav/3-1.htm;

15.   http://doshkolnik.ru/pravo/160-mnogodetnost/5346-lgoty-mnogodetnym.html.