Социальная работа с многодетной семьей

Содержание

Стр.

Введение……………………………………………………………………….2 

1. Характеристика  многодетной семьи………………………………………4

 

2. Проблемы многодетной  семьи……………………………………………..5

 

3. Система социальной  работы с многодетными семьями…………………10 

4. Льготы для  многодетных семей…………………………………………...12 

Заключение…………………………………………………………………….15  

Библиографический список…………………………………………………..16

 

Введение 

     Современная ситуация в России (экономический  кризис, нагнетание социальной и политической напряженности, межэтнические конфликты, растущая материальная и социальная поляризация общества и т.д.) обострила положение семьи. У миллионов семей резко ухудшилось условия реализации социальных функций репродуктивной, экзистенциального содержания и первичной социализации детей. Среди основных тенденций преобразования, которые претерпевает современная семья, отмечается: изменение её функций, сокращение размеров, изменение типа главенства.

     Многодетные семьи в начале века составляли большинстве  населения России. Они были достаточно распространены во всех слоях общества от беднейшего крестьянства до дворян. Это обуславливалось традициями русского народа и православной морали. Рождение детей не планировалось, воспринималось как «дар Божий», не было контрацептивов, не были распространены аборты. В многодетной семье было легче выжить. В обществе всегда было устойчивое позитивное отношение к многодетной семье.

     В настоящее время отмечается устойчивое снижение доли многодетных семей  в населении России. Доля многодетных  семей в настоящее время составляет около 10%, если многодетными считать семьи с 3-мя и более детьми. Причем доля эта снижается и частота рождения детей в многодетных семьях падает. Кроме того, зачастую многодетность является не запланированной, а случайной (рождение близнецов либо рождение ребенка в результате неэффективности контрацепции или невозможности в силу состояния здоровья женщины прибегнуть к прерыванию беременности). По данным переписи 1989 года, в среднем на одну семью приходилось 1,1 ребенка, тогда как для простого воспроизводства населения необходимо не менее 2,3-2,5 детей.

     За  прошедшие с той поры годы тенденция  сокращения многодетности только укрепилась, так как в условиях социально-экономического кризиса многодетные семьи оказались  в самом сложном положении. Так, по данным исследования, проведенного в 2004 году в МГСУ, почти 50% многодетных семей испытывали недостаток питания, необходимость жить впроголодь. Учитывая аскетические потребительские традиции нашего населения - показатель катастрофический.

Сейчас  в стране нет четкой системы социальной поддержки многодетных семей. Имеется негативное и даже отрицательное отношение общества к многодетным семьям, особенно с увеличением порядкового номера рождений. Новая беременность свыше двух, трех детей в семье расценивается как что-то из ряда вон выходящее, как отклонение от общих правил.

     Знание  особенностей многодетной семьи, составляющей социальную группу риска, необходимо в  повседневной деятельности социального  работника. В своей работе рассмотрим роль социального работника, особенности  социальной защиты и медико-социального патронажа применительно к такому типу семьи как многодетная.

 

1. Характеристика многодетной  семьи 

     В настоящее время многодетной  семьей считается семья, имеющая 3-х  и более детей.

     Большинство современных многодетных семей составляют городские семьи (52%). Доля сельских семей в общем количестве многодетных семей составляет 48%, что почти вдвое превышает долю сельских семей среди прочих семей. Многодетных семей совсем мало в крупных городах (Москва, Санкт-Петербург). Сверхмногодетные семьи (4-5 и более детей) составляют 583 тыс. семей, и стали редкостью даже на селе.

     Наиболее  распространенными являются семьи  рабочих (42,9 %), на втором месте – служащие. Образовательный уровень многодетных семей соответствует образовательному уровню населения (у отцов высшее образование – 24,5 %, у матерей – 25,6 %).

     По  данным микропереписи 1994г., доля многодетных  семей упала с 5,7 до 5,2% и занимает незначительную долю в общей структуре  семей. Доля неполных семей с тремя  и более несовершеннолетними детьми составляет 0,5% от общего числа семей. В таких семьях проживает 1,9 % от общего числа детей до 18 лет.

     Различают три категории многодетных семей:

1. Сознательная  многодетность. В семьях, где крепки  семейные или религиозно-национальные  традиции.

2. Рождение  общего ребенка при повторном  браке отца или матери при  наличии других детей. Эта категория  многодетной семьи имеет зачатки  «неполной» в воспитании детей¹.

     Эти две категории вполне благополучны. Многодетная семья (сознательная многодетность) имеет, как правило, крепкие семейные традиции, четкую внутреннюю структуру, достаточно прочную защиту, традиционно-уважительное отношение к старшим. В таких семьях легче решаются проблемы и конфликты, у родителей не бывает одинокой старости. Психологическая атмосфера семьи – взаимопонимание, одинаковое видение проблем и способов их решения обоими супругами.

     3. Неблагополучные многодетные семьи.  Чаще всего отмечаются у родителей,  ведущих асоциальный образ жизни:  алкоголики, безработные, психически  неполноценные, где дети часто являются средством для получения материальной и натуральной помощи. В таких семьях родители имеют более низкий образовательный уровень и социальный статус². 

     2. Проблемы многодетных  семей 

     Материально-бытовые (финансовые) проблемы. Многодетные семьи являются наименее обеспеченными, с низким среднемесячным доходом на одного члена семьи, что ведет к увеличению издержек на питание, одежду и т.д. В структуре доходов пособия и детей невелики, хотя и дают прибавку к семейному бюджету. Доля затрат на продовольственные товары выше, а структура питания менее разнообразная: такие семьи получают меньше фруктов, ягод, мяса, яиц, рыбы и т.д., и недостаточное получение основных продуктов питания вызывает большую тревогу³.

     В связи с постоянным ростом цен отмечаются крайне ограниченные возможности удовлетворять потребности, дефицит в самых необходимых предметах: обуви, одежде, школьно-письменных принадлежностях. Редкая натуральная и материальная помощь проблемы не решает.

     Бюджет  таких семей не располагает средствами на образование, культурное и спортивное развитие детей, музыкально-художественное образование и даже на летний отдых. В каждой пятой семье дети не посещают детские сады из-за нехватки денег на оплату.

     Проблема  трудоустройства родителей. Когда мать не работает, а отец не получает длительное время зарплату, нерегулярны и недостаточны пособия на детей, возникает проблема поиска новой работы. Часто это усугубляется незнанием законов и информации о тех льготах, которые положены таким семьям.

     Динамика численности безработных, зарегистрированных в органах службы занятости в РФ (тыс. чел.): многодетные родители в 1998 г. – 107,4; в 2006 г. – 154,2. Семья с тремя несовершеннолетними детьми (по оценкам лаборатории НИИ Минтруда и социального развития РФ) при обоих работающих родителях, получающих зарплату на среднем уровне, оказывается за чертой бедности, в 2006 г. около 43%.

     Иждивенческая нагрузка на семью изменила структуру  ее доходов. Большое место занимали доходы от предпринимательской деятельности, продажи сельскохозяйственных продуктов, а также социальные трансферты, что говорит о снижении экономической активности многодетных семей.

     Выживание многодетной семьи в современных  условиях возможно путем повышения  собственных доходов (личная инициатива, вторичные заработки, работа подростков). Почти в 50% таких семей работа подростков приносит доход в семью, но это чревато нарушением трудового, гражданского законодательства, опасного влияния «криминального мира» и отказом от ряда потребностей, что является в современных условиях непозволительной роскошью.

     Жилищная  проблема, всегда остро стоящая в  нашей стране, особенно для многодетных  семей, в настоящее время приобрела  первостепенную важность. Жилищные условия  не отвечают нормативам и не могут  улучшиться за счет муниципального жилья. Кроме того, сокращаются масштабы жилищного строительства, приобретение жилья за счет собственных средств для большинства семей недостаточно.

     Увеличивается плата за жилищно-коммунальные услуги. Если эта проблема не будет планомерно решаться, то она может стать одним из факторов повышения социальной напряженности в обществе.

     Тем не менее, деньги – не всегда главная проблема в многодетной семье. Те, кто сознательно рожает много детей или реально представляют себе, каким образом они будут этих детей содержать (как правило, успешные, состоявшиеся профессионалы, представители «среднего класса», если сегодня в России вообще можно говорить о «среднем классе») или, если это люди глубоко верующие, полагаются на то, что Бог, давая ребенка, даст ему и пропитание. Как правило, так оно и получается. Опять же, у всех разный уровень представлений о материальном благополучии: для одних норма – собственный дом с евроремонтом и две машины, другие счастливы и в небольшой, просто обставленной квартирке. Ведь, как известно, количество счастья никак не соотносится с количеством денег. Ну, а на нормальное питание и образование для своих детей сегодня можно заработать, было бы желание, да голова и руки.

     Психолого-педагогические проблемы. В традиционной многодетной семье дети находятся в равном положении: нет дефицита общения, старшие заботятся о младших, формируются, как правило, положительные нравственные качества, такие как чуткость, человечность, уважение к старшим⁴.

     Но  в связи с большой загруженностью родителей (отец много работает, практически не бывает дома, мать не работает, но загружена домашними делами) на воспитание детей остается мало времени, и все же в таких семьях можно определить внутреннюю иерархию отношений.

     Проблемы  распределения обязанностей строятся по половозрастному признаку, индивидуальные, поэтому разные по объему и сложности. Глава семьи – отец; домашние дела – на матери, хранительнице домашнего очага, организаторе домашних дел. Дефицит времени, недостаточность знаний по воспитанию детей создают определенную проблему в таких семьях. Дефицит воспитания приводит к тому, что дети вырастают, имея заниженную самооценку: тревожность, неуверенность в себе, неадекватное представление о собственной личности; старшие дети стремятся к лидерству.

     Малая возможность удовлетворить свои потребности (в одежде, развлечениях, товарах и т.д., которые есть у сверстников) развивает чувство зависти, требование невозможного.

     Большинство детей в многодетных семьях ведет  к снижению социального возраста старших детей. Они рано взрослеют и менее тесно связаны со своими родителями.

     Как правило, в таких семьях отсутствует  уважение к личности каждого ребенка, нет личного уголка, своей маленькой  территории с соблюдением границ, личных любимых игрушек, т.е. автономности каждого, и часто приводит к затяжным длительным конфликтам между детьми.

     Конфликты нередко возникают также из-за плохой успеваемости детей в школе, отсюда – частые пропуски занятий; подростки обычно рано включаются в домашние дела и часто бросают школу. Школу не посещают не только подростки 16–18 лет, но есть и случаи непосещения школы детьми 7–14 лет; рано начинают работать, имеют большую вероятность приобрести вредные привычки (курение, алкоголь) и другие девиации поведения.

     В таких семьях сложный психологический климат: заниженный уровень взаимопонимания с родителями и в то же время повышенная потребность в родительской поддержке.

     Многодетные, особенно неполные семьи, отличаются большей  безнадзорностью детей. Дети большую  часть времени проводят на улице. Возникает проблема коммуникации, как взрослых членов семьи, так и детей, особенно подростков. Это затрудняет процесс социализации и мешает в дальнейшей жизни.