Социальная роль пиар

Содержание

Введение………………………………………………………………………..3

1.  Социальные роли и функции PR в современном обществе……………..5

1.1 Массовые коммуникации…………………………………………………5

1.2 Основные социальные функции PR в современном обществе………….8

Заключение…………………………………………………………………….13

Список литературы……………………………………………………………16 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

     Общечеловеческий  процесс развития показал, что мирное и созидательное развитие государства  возможно только при условии полноценного обмена информацией между всеми  членами и структурами общества. Государственное управление гораздо эффективнее в условиях демократии. Последняя как бы предполагает всеобщее активное участие широких слоев населения в общественной жизни. Социальная напряженность возникает в основном из-за того, что управляющая элита демонстративно не интересуется или игнорирует нужды и мнение народа. Авторитарная система управления пренебрегает информированием населения, что порождает слухи и формирует отрицательное мнение о власти.

     Для удовлетворения своих потребностей индивиды и социальные группы устанавливают  и постоянно поддерживают между  собой различные взаимосвязи. Это требует осознания степени взаимозависимости социальных субъектов, необходимости их взаимодействия, а отсюда — и различного уровня социальных, политических и экономических компромиссов. Взаимосвязям и взаимодействию социальных субъектов всегда латентно присуща определенная степень конфликтности интересов, которая постоянно возрастает и обостряется в современных условиях.

     Когда говорят о процессах взаимоотношений  между индивидами и конфликтности  их интересов, все более-менее понятно: исследованиям этих процессов посвящены разделы социальной науки под названием «человеческое или межличностное общение (связи)». Если коснуться сферы взаимосвязей между народами и странами мира, противоречий и конфликтов, возникающих между ними, то и тут существует определенная ясность: эти вопросы изучает наука, получившая название «международные отношения (связи)». Если же речь идет об отношениях и взаимодействии между отдельными организациями, между этими организациями и окружающими их группами общественности, то этими вопросами занимается теория и практика связей с общественностью — «паблик рилейшнз». 

1. Социальные роли и функции PR в современном обществе

     На  современном этапе становления  теории и практики связи с общественностью  особо остро стоит вопрос об изучении особенностей влияния системы убеждающей коммуникации на процессы социального  развития общества. (Т.М. Дридзе, И.А. Флягина, Е.Т. Смирнова). Согласно современным исследователям, реклама и связи с общественностью не только ориентируют поведенческие траектории людей, но и играют немаловажную роль в процессах социокультурной динамики современного общества. Проанализируем подробнее основные социальные функции связей с общественностью как вида профессиональной деятельности.

       Как указывает один из признанных авторитетов, методологов в области связей с общественностью, PR – это особая функция управления, которая способствует установлению общения, взаимопонимания и сотрудничества между организацией и общественностью, решению различных проблем и задач: помогает руководству организации быть информированным об общественном мнении и вовремя реагировать на него: делает особый упор на главной задаче – служить интересам общественности: помогает руководству быть готовым к любым переменам и использовать их наиболее эффективно: выполняет роль «системы раннего оповещения» об опасности .

     Однако  следует особо подчеркнуть, что  при рассмотрении социальных функций  связей с общественностью нас  в большей степени будет интересовать определение PR как специфической  формы массовой коммуникации.  

1.1 Массовые коммуникации

           В современной социальной науке массовая коммуникация (МК) не имеет однозначного определения. Остановимся на наиболее показательных определениях, которые довольно часто встречаются в литературе: «МК – систематическое распространение сообщений среди численно больших аудиторий с целью воздействия на оценки, мнения, установки и поведение людей», «массовая коммуникация включает институты, посредством которых специализированные группы используют технологические устройства (пресса, радио, кино и т.д.) для распространения символического содержания большим, гетерогенным и рассредоточенным аудиториям», «Массовая коммуникация представляет собой институализированное производство и массовое распространение символических материалов посредством передачи и накопления информации» .

     Наиболее  подробно и детально основные функции  массовой коммуникации в обществе рассмотрены  в рамках структурно-функционального  подхода. Применительно к теории массовой коммуникации в рамках этой традиции анализа работали такие  известные специалисты, как Р. Мертон, П. Лазарсфельд, Г. Лассвелл. В рамках структурного функционализма общество рассматривается как система, состоящая из взаимозависимых частей или подсистем. Организация социальной жизни предполагает поддержание более менее адекватной картины жизни общества, социального окружения людей. Это, с точки зрения функционалистов, достигается посредством системы массовых коммуникаций, одним из составных элементов и выступают связи с общественностью. Механизмы реализации «социального сцепления людей» представляет собой взаимодействие двух основных составляющих:

     - потребности общества (социальной группы, коллектива, личности);

     - отклик на соответствующие требования общества, удовлетворение потребностей прямо или косвенно средствами МК.

     В рамках структурно-функционального  подхода массовая коммуникация рассматривается  как средство поддержания функционирования общества в целом. Структурно-функциональный анализ МК предполагает два уровня изучения:

     - уровень социума;

     - уровень индивида.

     Итак, при описании основных функций связей с общественностью как формы  массовой коммуникации в обществе выделим  следующие:

     Информационная: информирование о событиях и условиях жизни в обществе и в мире; информационное обеспечение инновационных процессов.

     Функция социальной связи, обеспечения преемственности: интерпретация происходящего; поддержка  существующих норм и властных отношений, социальных ценностей; социализация; формирование общественного согласия; тиражирование  образцов доминирующей культуры, обеспечение  узнавание субкультур, новых культурных направлений;

     Рекреативная: создание возможностей для отдыха и развлечения; снижение социальной напряженности.

     Мобилизация: организация кампаний в связи  с актуальными целями в политике, экономике, социальной сфере.

     На  индивидуальном уровне функции массовой коммуникации, как правило, связаны  с удовлетворением следующих  потребностей:

     Информационная: нахождение информации о событиях и условиях жизни удовлетворение общих интересов и любознательности; обучение и самообразование; поиск советов необходимой информации для принятия решения.

     Функция личной идентификации: подкрепление индивидуальных ценностей; формирование представлений  о возможных моделях поведения; достижение понимания самого себя.

     Рекреативная (развлекательная): эмоциональная разрядка; заполнение свободного времени; эскапизм (уход от проблем); получение эстетического  наслаждения.

     Таким образом, опираясь на определение связей с общественностью как формы  массовой коммуникации, становятся очевидными основные социальные функции PR в современном  обществе. 

1.2 Основные социальные функции PR в современном обществе.

       По расхожему выражению западных социологов в современном обществе существуют три М.М.М.: Массовое общество, Массовая культура и Масс-медиа. Именно средства массовой информации играют важную роль в современной массовой культуре. Современная массовая культура происходит через масс-медиа .

     Посредством масс-медиа, выступающих одним из каналов PR-коммуникации, согласно культурологической модели, массовая культура проникает в самые широкие слои, самые удаленные уголки, как в рамках национальных обществ, так и глобальных пределах. Через масс-медиа проходит процесс «культурной гомогезации», в ходе которого сходные вкусы и формы «культурного потребления» распространяются в привилегированных и малообеспеченных слоях населения.

     Именно  это обстоятельство определяет особый морально-нравственный статус специалистов по связям с общественностью в  современном обществе – волей-неволей, встраиваясь в процесс массовой коммуникации, мы принимаем участие  в процессе социализации индивида, формировании новых социальных норм, обновлении социальных связей.

     Таким образом, пользуясь современными технологиями массовой коммуникации в своей профессиональной деятельности, специалист по связям с  общественностью должен знать, что  он играет важную роль в порождении новых стереотипов и ценностей.

     Приведем  некоторые примеры, представленные отечественными социальными психологами. Согласно Г.М. Андреевой, сама природа  стереотипов, распространенных в российском обществе в период, предшествующей трансформации, весьма специфична. Передаваясь  из поколения в поколения, они  имели чрезвычайно широкий ареал  распространения (внедрялись в сознания почти всех социальных групп, хотя, конечно, в различной степени  и с возможным исключением), они  были поддерживаемы не только силой  господствующей идеологии, но институтами  государства. Слом такого рода стереотипов  в массовом сознании осуществлялся  непросто и влек за собой порождение новых стереотипов и мифов, немалую  роль в котором сыграли PR и реклама.

     Образ общества, формирующийся на фоне подлинного сражения старых и новых стереотипов, неизбежно приобретает крайне противоречивый вид. Крайнее выражение этого  противоречия - осознание обыденным  человеком одновременного существования  двух типов качественного изменения, произошедших в обществе. Результат  – достаточно болезненное восприятие массовым сознанием картины мира. С нашей точки зрения, именно PR как система продуманных массовых коммуникаций на сегодняшний день призвана снять это напряжение и предложить обществу более гармоничные ценности.

     Рассмотрим  еще одну группу социально – психологических  феноменов, характерных для периода  острой ломки социальных отношений. В достаточно стабильной ситуации, где иерархия ценностей определена более или менее однозначно, мир  познается через заданные ею сечения. Однако, если ломка ценностей происходит радикально, то происходит разрыв социальных связей, отношений, меняется система восприятия мира.

     С точки зрения Г.М. Андреевой, в ситуации сегодняшней России осуществлена именно такая, радикальна ломка иерархии ценностей. Это, прежде всего, касается вопроса  о соотношении групповых (классовых) и общечеловеческих ценностей. Воздействие  идеологических нормативов на массовое сознание было так велико, что идея приоритета классовых ценностей принималась как сама собой разумеющаяся, а, напротив, общечеловеческие ценности зачастую интерпретировались как ценности «абстрактного гуманизма», т.е. получали негативную оценку. На более конкретном уровне это проявляло себя как принижение таких ценностей, как ценности жизни, человеческого существования, добра и т.д. Неготовность к их принятию обернулась тем, что в условиях радикальных преобразований «старые» ценности во многом оказались разрушенными, а «новые» не приняты.

     Обратимся к теоретическим определениям ценностей, выступающих социальной основой, сцепляющим механизмом общества. Ценности представляют собой одновременно мотивационные  и когнитивные образование. Они  направляют, организуют, ориентируют  поведение человека на определенные цели и в то же время детерминируют  когнитивную работу с информацией. Ценности выступают для индивида как некоторые критерии оценки действительности, в частности, других людей, а также  и самого себя. В то же время ценностные представления являются категориями, «при помощи которых человек обозначает те или иные явления мира». Таким  образом, ценности выступают основанием для осмысления и оценки человеком  окружающих его социальных объектов и ситуаций, а, следовательно, основанием для познания и конструирования  целостного образа социального мира. Кроме этого, ценности выступают  как образование мотивационно-потребностной сферы и регулируют социальное поведение людей. Ценности представляют собой некоторые конечные (идеальные) цели, к которым стремится индивид. Они дают возможность принять решение в ситуации выбора, активизируют и направляют поведение и деятельность человека. В этой ипостаси ценности реализуются в ценностные ориентация и представляют собой элемент диспозиционной структуры личности. Ценностные ориентации направляют и корректируют процесс жизни деятельности определяют особенности и характер отношений личности с окружающей действительностью и тем самым определенной мере детерминирует особенности ее поведения. Или, иначе говоря, ценностные ориентации осуществляют психическую регуляцию социальной деятельности и поведения субъекта в социальной сфере.