Социально-демографический портрет молодежи

1. Социально –  демократический портрет молодежи

Молодежь  – это социально-демографическая  группа, переживающая период становления  социальной зрелости, вхождение в  мир взрослых, адаптацию к нему и будущего его обновления.

Границы этой группы размыты и подвижны, но обычно к молодежи относят население  в возрасте между 14-ю и 30-ю годами.

Нижняя возрастная граница  определяется, в частности тем, что  с 14 лет наступает физическая зрелость и открывается доступ к трудовой деятельности. Верхней границей является возраст достижения трудовой и социальной стабильности (экономическая самостоятельность, профессиональное самоопределение), создание семьи, рождение детей.

Находясь на переходной стадии от мира детства к миру взрослых, молодое поколение переживает важнейший  этап в своей жизни – семейной и несемейной социализации.

Каждому молодому человеку необходимо усвоить выработанные обществом  и различными группами норм ценностей, установки, представления и стереотипы.

Современная молодежь как  социальная группа характеризуется  некоторыми особенностями и общими чертами.

Молодежь в возрасте от 15 до 29 лет в среднем от общей  численности населения страны составляет около 22-25 %. Изменения в масштабах  рождаемости в РФ привели к  «постарению» молодежи, т.е. возрастанию  доли 25-29 летних.

Уровень репродуктивности молодых  семей (на которые приходится основная масса рождений детей) невысок, что, как правило, обусловлено жизненной  неустроенностью, неопределенностью  будущего, наличием различных социальных рисков. Увеличивается количество женщин-матерей, не состоящих в зарегистрированном браке, значительная часть которых  находится в возрасте до 20 лет, что  отражает тенденцию снижения возраста начала половой жизни и рост добрачных  беременностей.

По данным ежегодного Доклада  Государственного комитета РФ по делам  молодежи можно прийти к выводу, что уменьшение числа населения, низкий уровень рождаемости наряду со значительным ухудшением состояния  здоровья молодежи приводит к ухудшению  генофонда нации, что, в свою очередь, может составить угрозу для национальной безопасности страны. В этой связи  поднимается вопрос о необходимости  выработки специальной государственной  политики.

Ухудшение состояния здоровья населения России, по оценке экспертов, не имеет прецедентов в индустриально  развитых странах в мирное время.

Значительное снижение уровня и качества жизни большинства  молодых россиян, нарастание социальной напряженности, обусловливающей возникновение  стрессов, обострение экологических  проблем, особенно в городах, и другие подобные причины ведут к росту  числа заболеваний, в том числе  возникновению эпидемий и социально  обусловленных заболеваний.

По данным научных исследований, более 50 % подростков страдают хроническими заболеваниями (заболеваниями нервной  системы и органов чувств, органов  кровообращения, костно-мышечной системы, дыхания).

К факторам, неблагоприятным  для развития молодежи, относятся  распространение курения, алкоголизма, наркомании и токсикомании. Высокими остаются показатели самоубийств молодых  людей. Стремление уйти от реальных проблем  в иллюзорный мир способствует массовому  распространению алкоголизма и  наркомании среди подростков. Наркомания сегодня становится мощнейшим фактором социальной дезорганизации, представляя  большую угрозу для нормального  функционирования всего общественного  организма. По свидетельству специалистов, причины роста наркомании в известной  мере есть результат конфликта личности и общества, который особенно ярко проявляется в кризисе социализации.

Падает количество молодежи среди рабочих промышленности, строительства, транспорта. В связи с изменениями, происходящими в экономике России, растет доля молодежи в непроизводственной сфере. Вместе с тем отчуждение части  молодежи от труда, которое характеризуется  нежеланием молодых людей работать хорошо и качественно, отсутствием  стремления к профессионально-квалифицированному и должностному росту.

Численность молодежи на селе сократилась, т.к. молодые люди предпочитают работать не в сфере сельскохозяйственного  производства, а на городских предприятиях и в организациях. В последнее  время многие активно ринулись в  сферу торговли. В связи с этим существует опасность появления  «потерянного поколения» в период перехода к рынку и дальнейшее расширение социальной базы для пополнения групп  риска, криминализации и возрастания  уровня насилия в молодежной среде.

Традиционно к группам  риска относят лиц без определенного  места жительства, занимающихся проституцией, алкоголиков, наркоманов.

Внедрение рыночных отношений  в нынешних формах обострило проблему социальной защищенности молодежи в  сфере труда. Молодые рабочие  первыми попадают под сокращение и пополняют ряды безработных.

К числу особо тревожных  тенденций современной ситуации в молодежной сфере относится  отставание уровня образования от уровня, достигнутого наиболее развитыми странами; нарастающее падение престижа общего и профессионально-технического образования; увеличение числа молодежи, начинающей трудовую деятельность с низким уровнем  образования и неориентированной  на продолжение обучения; неподготовленность кадров высшей, профессиональной и  средней школы к работе в новых  условиях; снижение интеллектуального  уровня аспирантского корпуса –  будущего российской науки, отток одаренных  юношей и девушек из многих вузов  и из страны.

Экономическая реформа обострила  серьезные проблемы молодежи в сфере  быта. Заработок молодых рабочих  и служащих часто ниже, чем в  целом у работников госсектора экономики. Создание семей и рождение детей  еще более ухудшают материальное положение молодежи. В особенно сложном  социальном и материальном положении  оказались неполные молодые семьи  и семьи с детьми.

Фактором, во многом определяющим образ и стиль жизни молодых  людей, становится криминализация и  коммерциализация их досуга. Приобретает  все более актуальный характер проблема личной безопасности молодых людей: социологические исследования свидетельствуют, что около 50 % из них подвергались когда-либо физическому насилию  со стороны сверстников или взрослых, а 40 % испытывали на себе рукоприкладство  родителей.

Насилие как стиль жизни  все чаще приобретает организованные формы в молодежной сфере. В России свыше 50 % всех преступлений совершается  молодыми людьми в возрасте 14-29 лет.

Решение многообразных и  острых проблем молодежи в России возможно лишь при реализации последовательной государственной молодежной политики.

2. Тенденции молодежного  развития.

Среди современных социальных проблем молодежи намечается ряд  приоритетных направлений, исследование которых позволяет говорить о  новых тенденциях молодежного развития.

К их числу принадлежит, прежде всего, проблема молодежной субкультуры, в которой с наибольшей достоверностью отражаются современные молодежные проблемы.

В классической социологии понятие субкультуры связано  с наличием в обществе нормативной, т. е. наиболее распространенной культуры. Показатели нормативной культуры отражают различные общественные явления: обычаи, нормы и ценности, культурные ориентации, художественные вкусы и предпочтения исследуемого общества. В то же время  они характеризуют общенациональный, цивилизационный образ культуры.

Именно богатство нормативной, господствующей культуры порождает  ситуацию дифференциации духовной жизни  и предопределяет значительное разнообразие субкультур. Можно утверждать, что  чем богаче культура общества, чем  насыщеннее его духовная сфера, тем  больше возможностей для возникновения  субкультур отдельных слоев населения.

Современное российское общество характеризуется размытостью социальных типов культур. Что касается молодежи, то эта социально-демографическая  группа наиболее остро переживает катаклизмы рыночных отношений, дестабилизируется  и из «части класса» превращается в неустойчивую массу со сниженными духовно-культурными потребностями. В современных условиях спектр духовных интересов молодежи не имеет приоритетного характера, их духовные и бытовые проявления у молодежных групп населения нивелированы, культурные потребности и интересы неустойчивы.

Однако нельзя не понимать, что у молодежи есть перспектива  формирования собственной субкультуры  в будущем. Развитие субкультуры  связано с фактическим культурным новообразованием более зрелых общественных отношений, глобализацией специализированных отношений в обществе. Процессы стабилизации, устойчивости политико-экономических  отношений, социализации культурных типов  и приоритеты социокультурной регуляции  определят тенденции духовного  и морального возрождения общества. Это, в свою очередь породит культурную идентичность и приведет к созданию культуры особого склада. Динамика культурной жизни, обогащенная национальными  достижениями, послужит основой для  появления различных субкультур, где особое место займет молодежная субкультура.

Поэтому уже, сегодня стоит  важная практическая задача — разработка методологической модели социологического изучения молодежной субкультуры российского  общества.

В ее основе должна лежать теория потребностей: от их возникновения  до развития и реального состояния.

Эти методологические позиции  позволяют охарактеризовать сложности  и противоречия формирования культурных потребностей.

3. Культурные потребности  молодежи.

Для определения культурного  вида потребностей известный интерес  представляет осмысление социально-психологических  механизмов этого явления. Свое начало социально-психологическая теория потребностей ведет от школы представителя  немецкой гештальтпсихологии К. Левина, который рассматривал потребность  как двигатель человеческой деятельности, как динамическое состояние, возникающее  у человека при реализации его  намерений. Для раскрытия процесса функционирования потребностей много  сделала экспериментальная психология, изучавшая личность (Б.Г. Ананьев, В. П. Мясищев). Значительным вкладом в  изучение природы потребностей личности явилась и концепция Д.Н.Узнадзе  об установке.

В отечественной социологии известен также оригинальный подход к определению структуры потребностей, который носит название иерархической  системы диспропорций. Смысл этого  подхода в том, что потребности  образуют некую иерархическую систему, состоящую из четырех уровней: низкого, где формируются элементарные (витальные) потребности; второго уровня, который  фиксирует социальные установки, обладающие более сложной структурой (эмоциональный, рассудочный, поведенческие аспекты); третьего уровня, где отражаются базовые  потребности той или иной сферы  социальной деятельности (труд, досуг, семейные отношения и т. д.); и высшего  уровня, охватывающего систему ценностных ориентаций общесоциальных и идеологических по своей сущности.

Названные подходы не могут  в полной мере характеризовать методологию  осмысления проблемы субкультур без  учета такого аспекта, как формирование разумных потребностей.

В сфере культуры при формировании последних, нужно принимать во внимание то влияние, которое оказывают на потребности и их характер специфические  условия общественной жизни.

В данном случае эти условия  определяются рядом факторов: изменениями  социально-экономической ситуации в стране, довольно бедной культурной инфраструктурой. Далее, существенно  влияют на характер потребностей миграционные процессы, изменения в социально-культурном облике молодежи как наиболее мобильной  группы населения. Отдельно следует  учитывать потребность в свободном  времени.

И еще одно важное обстоятельство, без которого нельзя в полной мере представить структуру молодежных культурных потребностей. Речь идет о  том, что культурное развитие, объективно отставая от развития материальной сферы, не только детерминируется последней, но и может оказывать на нее  свое влияние. Именно эта детерминация предопределяет среди потребностей такие, которые, находясь в диалектической соподчиненное с потребностями  общества, обладают определенной самостоятельностью.

Исходя из этого, к собственно духовным потребностям можно отнести:

- потребность в знании (теоретико-познавательная), интерес  человека к познанию окружающей  действительности и применение  этого знания в практической  деятельности с целью воздействия  на природу и общество и  создания нового продукта материальной  и духовной жизни;

- нравственная потребность,  стремление к развитию таких  нравственных сторон поведения  и характера личности, как чувство  социальной справедливости, совести,  милосердия, доброты, порядочности, чести, ответственности за общество  и за собственные поступки. На  реализацию этих потребностей  не в последнюю очередь влияют  такие факторы, как разница  в культурном развитии разных  социальных слоев общества, в  их интересах, занятиях в свободное  время;

- потребность в духовном  общении (коммуникативная), желание  человека устанавливать связи  и взаимоотношения в различных  условиях своей деятельности, в  том числе и в сфере семейных  отношений. Эта потребность человека  удовлетворяется путем обмена  информацией, усвоения произведений  художественной культуры, потребления  духовных благ, что способствует  формированию благоприятных условий  для развития личности;