Социология как наука и учебная дисциплина

Социологические службы парламента, Президента, различных исследовательских центров изучают общественное мнение по важнейшим социально-политическим и экономическим вопросам: рейтингу наиболее влиятельных лиц в государстве, проблемам ценовой политики, удовлетворенностью уровнем жизни и так далее. В регионах проводятся свои специфические социологические исследования, в которых определяется удовлетворенность населения транспортным обслуживанием, работой различных организаций, сферы услуг. В институтах студенты осуществляют оценку работы преподавателей, заполняя анкету «Преподаватель глазами студента». Все это внешний, лежащий на поверхности уровень социологических исследований, который создает образ социологии как прикладной эмпирической науки, служащей удовлетворению каких-то текущих, сиюминутных потребностей общества. Но только ли этим исчерпывается предмет и задачи социологии? Что представляет собой социология как наука?

Введение…………………………………………………………………………..……...2

1. Социология как наука и учебная дисциплина…………………………….……........2

1.1 Объект общественных наук и специфика предмета социологии…..2

1.2 Место социологии в системе наук об обществе……………….……….…...7

1.3 Отличие предмета социологии от предметов других наук об обществе.…10

1.4 Многообразие и эволюция подходов к определению предмета социологии в отечественной и зарубежной социологии………………………………………10

1.5 Структура (уровни) социологического знания……………………………..12

1.6 Типы социологических теорий, сновные функции социологии.....15

1.7 Методы исследования социальных наук……………………………..16

1.8 Основные законы и категории социологии……………………….…18

1.9 Социология в современной России: актуальные задачи……………….…..20

Заключение…………………………………………………………………………....…27

Список литературы………………………………………………………………….….27