Системи бухгалтерського обліку Запорізької Спеціалізованої Школи І-ІІ Ступенів № 72 з Поглибленим Вивченням Хімії та Біології Запорізько

Реферат

 

Тема курсової – «Системи бухгалтерського обліку Запорізької Спеціалізованої Школи І-ІІ Ступенів № 72 з Поглибленим Вивченням Хімії та Біології Запорізької Міської Ради Запорізької Області»

Метою даної курсової роботи є узагальнення знань про бухгалтерський облік на підприємстві, збір необхідних даних для отримання потрібної нам інформації щодо майнового та фінансового стану закладу та результатів його діяльності.

Завдання даної роботи  - організувати облік фінансового стану організації, розширити теоретичні і практичні знання про облікову політику організації, розвинути навичи самостійного опраціювання отриманої, в ході роботи, інформації.

В першому розділі  розкривається загальна інформація про Запорізьку СШ № 72, яка дає нам можливість для подальшого аналізу організації та отримання інформації щодо ведення облікової політики установи, організаційної структури та функцій бухгалтерії, як структурного підрозділу управління, а також інформація про облікову політику.

В другому розділі  висвітлені розрахунки показників для складання журналу господарських операцій та квартальної фінансової звітності щодо опрацювання і використання облікової інформації в управлінні.

 

Зміст:

ВСТУП 1. ОПИС СИСТЕМИ БУХГАЛТЕРСЬКОГО  ОБЛІКУ ЗАПОРІЗЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ І-ІІ СТУПЕНІВ № 72 З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ХІМІЇ ТА БІОЛОГІЇ ЗАПОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ 1.1. Загальна характеристика підприємства Запорізької СШ № 72 1.2 Опис діючих у Запорізькій СШ № 72 форм і форм  організації бухгалтерського обліку 1.3. Опис структури бухгалтерського підрозділу та розподіл функцій у Запорізькій СШ № 72 1.4. Характеристика ступеню автоматизації  аналітичного та синтетичного обліку у Запорізькій СШ № 72 1.5. Характеристика управлінського плану рахунків у Запорізькій СШ № 72 1.6. Характеристика облікової політики у Запорізькій СШ № 72 2. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 2.1. Складання журналу  господарських операцій з використанням методу подвійного запису 2.2. Обробка облікової  інформації на Т-рахунках. 2.3 Складання оборотної  відомості 2.4. Складання квартальної фінансової звітності. ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

4       6   6   9   13   18   23   24 27   28 30 33 34 38 39

 

 

ВСТУП

 

Актуальність  теми роботи. Комунальні установи створені та функціонують з метою забезпечення виконання функцій держави.

Фінансування комунальної установи відбувається за рахунок коштів Запорізької Місцевої Ради.

Бухгалтерський облік  в комунальній установі не лише реєструє факт господарського життя та контролює виконання кошторису доходів і видатків, а й ще є джерелом інформації, яка необхідна для прийняття рішень щодо подальшого фінансування. Інформація бухгалтерського обліку є базовою для прийняття рішень. Користувачами інформації можуть бути фінансисти, економцісти, керівники організації, а також розпорядники грошових коштів, органи Державного казначейства України, органи державної і місцевої влади.

Зв’язок з науковими  програмами, планами і темами. Курсова  робота виконана відповідно до плану  науково-дослідницьких робіт Запорізької  державної інженерної академії, до науково-дослідницької теми кафедри обліку і аудиту «Методологічні та практичні аспекти обліку, аналізу та аудиту для стратегічного розвитку підприємства». В роботі розглянуто особливості побудови системи обліку в Спеціалізованій Школі І-ІІ Ступенів № 72 з Поглибленим Вивченням Хімії та Біології Запорізької Міської Ради Запорізької Області.

Мета роботи. Мета полягає  у дослідженні системи обліку на підприємстві.

Завдання роботи:

• ознайомлення і загальна характеристика Запорізької СШ № 72;
• опис діючих в організації форм і форм організації бухгалтерського обліку;
• опис структури бухгалтерського підрозділу та розподіл функцій у Запорізькій СШ № 72;
• аналіз ведення синтетичного та аналітичного бухгалтерського обліку;
• характеристика та аналіз управлінського плану рахунків та облікової політики установи.

Об’єктом роботи є  система обліку на підприємстві.

Предметом роботи є теоретичні та практичні аспекти системи  бухгалтерського обліку у Запорізькій СШ № 72.

Методи роботи. Під  час виконання роботи використані  теоретичний, аналітичний, синтетичний та порівняльний методи. Інформаційною базою стали чинні нормативно-правові акти та положення України та роботи вчених з питань бухгалтерського обліку.

 

1 ОПИС СИСТЕМИ БУХГАЛТЕРСЬКОГО  ОБЛІКУ ЗАПОРІЗЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ І-ІІ СТУПЕНІВ № 72 З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ХІМІЇ ТА БІОЛОГІЇ ЗАПОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ

 

1.1 Загальна характеристика Запорізької Спеціалізованої Школи І-ІІ Ступенів № 72 з Поглибленим вивченням Хімії та Біології Запорізької Міської Ради Запорізької Області

 

«Запорізька Спеціалізована школа І-ІІ ступенів № 72 з Поглибленим  Вивченням Хімії та Біології Запорізької  Міської Ради Запорізької Області» (далі Запорізька СШ № 72), заснована  відповідно до Цивільного кодексу України, Господарського кодексу України, Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні» та інших законодавчих актів України. Навчальний заклад належить до комунальної власності територіальної громади м.Запоріжжя.

Засновником Навчального  закладу є Запорізька Міська Рада (далі - Засновник). Засновник  або уповноважений ним  орган здійснює фінансування Запорізької СШ № 72, її матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей. Власником майна є територіальна громада міста Запоріжжя в особі Запорізької Міської Ради.

Запорізька СШ № 72 є  юридичною особою, має реєстраційний  рахунок в органах державного казначейства, печатку, штамп, бланк.

Головними завданнями Навчального  закладу є:

• забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
• виховання  шанобливого ставлення до державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
• формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
• розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
• реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
• виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів;
• створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.

Навчальний заклад в  своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положенням про загальноосвітній Навчальний заклад,  іншими нормативно-правовими актами.

Навчальний заклад несе  відповідальність перед особою,  суспільством,  державою за:

• безпечні умови освітньої діяльності;
• дотримання державних стандартів освіти;
• дотримання договірних зобов’язань  з іншими суб’єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов’язань за міжнародними угодами;
• дотримання фінансової дисципліни.

Навчальний заклад має  право:

• проходити в установленому порядку державну атестацію;
• визначати форми, методи і засоби організації навчально-виховного процесу;
• в установленому порядку розробляти і  впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;
• спільно з вищими Навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
• організовувати підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації та стажування педагогічних кадрів;
• запрошувати на роботу  спеціалістів (у тому числі закордонних)  на договірних  (контрактних)  умовах або шляхом укладання трудових угод, угод про співробітництво;
• надавати приміщення для занять гуртків, клубів, спортивних секцій;
• здійснювати інші види діяльності, що не заборонені чинним законодавством і сприяють розвитку закладу та реалізації його мети.   

Наповнюваність класів, груп та їх поділ при вивченні окремих  предметів Навчального плану  визначається Міністерством освіти і науки України.

Юридична адреса Навчального закладу: 69000, Україна, Запорізька область, м.Запоріжжя, Орджонікідзевський район, Лермонтова, 21, (0612)2334110 ,(0612)345152

 

1.2 Форми і форми  організації бухгалтерського обліку в Запорізькій СШ № 72

 

Форми бухгалтерського  обліку — це певна система взаємопов’язаних облікових регістрів встановленої форми і змісту для відображення наявності та руху активів, капіталу, зобов’язань і процесів господарської діяльності, а також способів і технічних засобів запису операцій в облікових регістрах. [5]

В Україні виділяють такі форми бухгалтерського обліку:

1. Меморіально-ордерна (контрольно-шахова).
2. Журнальна.
3. Діалогово-автоматизована (коп’ютерна).
4. Спрощена.

Згідно з законом  України Запорізька СШ № 72, як використовує меморіально-ордерну форму бухгалтерського обліку. [4] Меморіально-ордерна (контрольно-шахова) форма бухгалтерського обліку характеризується застосуванням книг для ведення синтетичного обліку і карток — для аналітичного. Порядок облікової реєстрації господарських операцій при меморіально-ордерній формі такий. На підставі оформлених і перевірених документів (первинних або згрупованих) складають меморіальні ордери. В них роблять посилання на документ, що служить підставою для записів (або коротко викладається зміст запису), його номер і дата складання, вказуються кореспондуючі рахунки по даній операції і суми. Це допомагає упорядкуванню облікових записів.

Меморіальні ордери складають  на окремих бланках або на самому документі, якщо на ньому відтворена (друкарським або іншим способом) форма ордера. Меморіальні ордери реєструють у хронологічному регістрі синтетичного обліку — Реєстраційному журналі. Нумерацію меморіальних ордерів щомісячно починають з першого номера.

Реєстраційний журнал призначений  для забезпечення збереження меморіальних ордерів, й також для наступної перевірки повноти і правильності записів господарських операцій в системі рахунків.

Після реєстрації дані меморіальних ордерів записують у Головну  книгу, яка є систематичним регістром  синтетичного обліку. Рахунки у Головній книзі будують у вигляді двосторонніх багатографних таблиць, окремі графи яких призначені для запису операцій у розрізі кореспондуючих рахунків. Кожний запис на дебеті рахунка Головної книги одночасно показує кореспондуючий рахунок по кредиту і, навпаки, запис на кредиті рахунка — кореспондуючий рахунок по дебету. Тому кожний запис у Головну книгу роблять двічі: один раз на дебеті, другий раз — на кредиті відповідних рахунків. Після закінчення місяця по кожному рахунку підраховують обороти по дебету і кредиту, визначають залишки і складають оборотну відомість. При цьому будова Головної книги дозволяє складати оборотну відомість по синтетичних рахунках не тільки простої, а й шахової форми.

Аналітичний облік при  меморіально-ордерній формі ведуть, як правило, на картках, а касових операцій — у Касовій книзі. Записи в регістри аналітичного обліку роблять із первинних документів, доданих до меморіального ордера. Після закінчення місяця підраховують підсумки і складають оборотні (або сальдові) відомості по рахунках аналітичного обліку. Дані цих відомостей звіряють з оборотами і залишками відповідних синтетичних рахунків. Цим досягається взаємна перевірка достовірності записів на рахунках синтетичного й аналітичного обліку. Після звірки записів за даними рахунків складають баланс та інші форми звітності.