Стресс. Его профилактика

1. Работа с эмоциональной  составляющей стресса:

релаксация: движение, ходьба, вкусная еда, ванна с успокаивающими травами и маслами, музыка, аутотренинг, массаж;

еще один способ отдыха – активизация обоих полушарий  головного мозга, этой цели можно  достичь, выполняя любые движения одновременно руками и ногами;

переключение внимания на другое занятие – юмористический фильм, книга или спектакль, хобби.

2. Работа с когнитивной  познавательной составляющей стресса:

осознание главных  целей в жизни, сравнение их и  травмирующего вас события в  масштабе мировых проблем;

«проговаривание»  проблемы: стресс – это образ, за создание которого отвечает правое полушарие  головного мозга, и когда мы рассказываем о том, что нас волнует, мы нагружаем  левое полушарие, ответственное  за речь, тогда как правое полушарие  отдыхает, поэтому психологи рекомендуют  подробно рассказывать о своих чувствах хорошему собеседнику;

визуализация проблемы в разных рамках: мысленно поместите  проблему, тревожащую вас, в темную картинку, под фонарь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Стресс возникает  у человека под влиянием экстремальных  воздействий.

С помощью стресса  организм как бы мобилизует себя целиком  на самозащиту, на приспособление к  новой ситуации, приводит в действие защитные механизмы, обеспечивающие сопротивление  воздействию стресса. Стресс – комплексный  процесс, он включает и физиологические, и психологические компоненты.

Стресс оказывает  на человека как положительное, так  и отрицательное воздействие. Положительное  влияние стресса умеренной силы проявляется в ряде психологических  и физиологических свойств –  улучшении внимания (объема и устойчивости), повышении заинтересованности человека в достижении поставленной цели, в  положительной окраске процесса работы.

При отрицательных  стрессовых воздействиях в кровь  начинают выделяться определенные гормоны, вследствие чего изменяется режим работы многих органов и систем организма (изменяются его защитные свойства, учащается ритм сокращений сердца, повышается свертываемость крови).

В течение долгого  времени бытовало мнение, что реакция  тревоги является непредсказуемой  и небезопасной и по-другому человек  не может реагировать на стресс. Однако многолетний опыт свидетельствует: гораздо полезнее, используя резервные  возможности организма, овладеть методам  сознательной и активной саморегуляции. Это позволит реагировать на стресс более спокойно.

Одним из способов ослабления степень воздействия  на организм стрессовых факторов является релаксация. Разумеется, релаксация не решит всех забот и проблем, но, тем не менее, ослабит степень  их воздействия на организм, что  очень важно. Благодаря релаксации можно активно бороться со стрессами.

Существует много  различных методов ослабления воздействия  стрессовых ситуаций на психику человека. Такие как:

метод рационализации предстоящего события;

2. Метод избирательной  позитивной ретроспекции.

4. Метод зеркала.

смена обстановки;

релаксация;

«проговаривание»  проблемы

и другие

Использование этих методов при необходимости доступно каждому. Активная релаксация (расслабление), которая повышает природную адаптацию  человеческого организма – как  психическую, так и физическую.

Таким образом, стресс является составной частью жизни  каждого человека, его нельзя избежать. Важно и стимулирующее, созидательное, формирующее влияние стресса  в сложных процессах жизнедеятельности человека. Но стрессовые воздействия не должны превышать приспособительные возможности человека, так как в этих случаях могут возникнуть ухудшение самочувствия и заболевания – соматические и невротические. Психическое напряжение, неудачи, страх, срывы, чувство опасности являются наиболее разрушительными стрессорами для человека.

Если нам удастся  положительно повлиять на свои основные жизненные принципы, добиться того, чтобы релаксация и концентрация стали составной частью нашего образа жизни, то мы станем, уравновешеннее и  будем более спокойно реагировать  на стрессогенные факторы. Необходимо знать, что мы в состоянии сознательно  воздействовать на те или иные процессы, происходящие в организме, т.е. обладаем способностью ауторегуляции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  использованной литературы:

 

1. Аграшенков А.  Психология на каждый день. Советы, рекомендации, тесты. – М.: Вече, АСТ  1997.

2. Рудестам К.  Групповая психотерапия. Психокоррекционные  группы: теория и практика / Пер.  с англ. — М.: Прогресс, 1993.

3. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт  — Новосибирск: Мчл-вп "Наука". Сибирское отделение, 1983.

4. Скотт Дж. Г.  Конфликты. Пути их преодоления  / Пер. с англ. — М.: Впешторгиздат, 1991.

5. Селье Г. Стресс  без дистресса / Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1979.

6. Китаев-Смык Л.А.  Психология стресса. — М.: Наука, 1983.

7.Тигранян Р.А.  Стресс и его значение для  организма. — М.: Наука, 1988.

8.Кокс Т. Стресс / Пер. с англ. — М.: Медицина, 1981.

9.Эверли Дж., Розенфельд  Р. Стресс. Природа и лечение  / Пер. с англ. — М.: Медицина, 1986.

10.Рутпман Э.М.  Надо ли убегать от стресса?  — М.: физкультура и спорт, 1990.