Виктимность и виктимизация: понятие и основные характеристики. Виктимологическая стратификация социальных групп

В зависимости от доминирования того или иного фактора (личности преступника и его поведения, личности жертвы и ее поведения, характера и содержания социального взаимодействия жертвы с преступником, обстоятельств социально-ситуативного плана) возможны различные модели (типы) виктимизации.

Во-первых, личностно-криминогенная виктимизация – в системе детерминант виктимизации доминируют преступная активность и криминогенные качества личности преступника. Например, при совершении тяжких насильственных преступлений (умышленных убийств, тяжких телесных повреждений, злостного хулиганства и др.).

Во-вторых, личностно-виктимогенная  виктимизация – когда в системе факторов виктимизации доминируют асоциальные качества личности и образа жизни самого потерпевшего.

В-третьих, виктимизация личностно-социального взаимодействия – обусловлена конфликтным или другим деструктивным взаимодействием жертвы с преступником.

В-четвертых, ситуационная виктимизация – в системе детерминационных факторов главная роль принадлежит обстоятельствам конкретной жизненной ситуации (времени, месту, орудиям и средствам и т.д.).

Таким образом, виктимизация порождается сложным комплексом различных детерминационных факторов. Фиксируя и воздействуя на все эти факторы виктимизации, общество в лице правоохранительных органов и других структур может в определенной степени контролировать и добиваться сокращения масштабов и уровня виктимизации и тем самым предупреждать и снижать преступность.

 

6. Виктимологическая ситуация и ее составляющие

 

В понятийном аппарате виктимологии важное место занимают понятия криминологической и виктимологической ситуаций, а также ситуаций, охватываемых этими понятиями.

Нравственное формирование личности, равно и положительное, и отрицательное (дефектное), в значительной мере определяется вольным или невольным, сознательным или несознательным влиянием лиц, составляющих важнейший компонент микросреды субъекта, родителей, родственников, друзей и др., так как иногда условия бытия человека скорее, чем какие-либо общие идеи и воззрения, формируют человека как личность.

При формировании личности разные по характеру и силе внешние воздействия, преломляясь через психофизические данные этого лица, превращаются в его привычки, потребности, становятся критериями предъявляемых к себе и другим требований. Все внешние условия формируют и развивают личность, но из обстоятельств жизни решающее влияние оказывают взаимоотношения людей, в сфере действия которых находится личность.

Обстановка, в которой  оказывается преступник, далеко не всегда бывает объективно нейтральной. Она в большей или меньшей степени влияет на преступника, его поведение и мотивацию поступка. Но каждая конкретная ситуация воспринимается различными лицами по разному, т.к. они «вступают» в нее с ранее сформированными личностными установками, представлениями, способностью к критическим оценкам. Поэтому необходимо обращение к этапам, отдаленным от времени совершения преступления.

Ситуация – это совокупность обстоятельств, сложившегося или реально возможного взаимодействия лица и внешних для него обстоятельств в тот или иной определенный момент времени.

В свое время Г. Гентиг заметил, что «в некотором смысле жертва создает преступника». Анализ многих преступлений показывает, что действия преступника, казалось бы, совершенно не связанные с поведением потерпевшего в предпреступной ситуации, в действительности являются в большей или меньшей (иногда решающей) степени результатом вклада лица, которому причинен вред, в формирование личности преступника.

Отдаленные по времени от непосредственно преступного акта взаимоотношения будущих преступника и потерпевшего могут содержать не только формирующие, но и иные элементы зарождения в дальнейшем криминально разрешившегося конфликта.

Таким образом, сумма  объективных и субъективных обстоятельств, факторов и их зависимостей (как связанных, так и не связанных с потерпевшим), составляющих предысторию преступления и само преступление, значительно шире той их части, которая относится лишь к самому преступлению и обстоятельствам, ему непосредственно предшествовавшим. Поэтому целесообразно провести различие между ними через понятия личностно-формирующей, предкриминальной (жизненной), криминальной, посткриминальной, криминогенной и криминологической ситуаций.

Личностно-формирующая ситуация – система факторов, условий, обстоятельств, оказавших решающее влияние на преступника, формирование его личностной направленности и общественно опасных установок.

Предкриминальная (жизненная) ситуация – это совокупность обстоятельств, непосредственно предшествующих преступлению и взаимодействующих с личностными качествами субъекта, совершающего преступление.

Криминальная ситуация – это непосредственно преступление (обстановка совершения преступления).

Посткриминальная ситуация – совокупность всех обстоятельств, характеризующих поведение преступника и жертвы (если жива) после преступления во всем, что имеет отношение к преступлению, его последствиям, квалификации и оценкам.

Криминогенная ситуация – это этап развития криминологического механизма до момента преступления, включающий личностно-формирующую и предкриминальную ситуации.

Криминологическая ситуация – это совокупность обстоятельств, включающих этап формирования личности преступника, как бы он ни был отдален от события преступления (личностно-формирующую ситуацию), предкриминальную (жизненную) ситуацию, непосредственно предшествующую преступлению, само преступление (криминальную ситуацию), а также посткриминальную ситуацию, рассматриваемых как единый причинно связанный процесс.

Ситуация, предшествующая преступлению, может быть как кратковременной, так и сравнительно длительной – от нескольких секунд до нескольких лет, причем потерпевший от преступления может вступить в ситуацию на самых отдаленных этапах или, наоборот, непосредственно предшествующих преступлению.

Криминологическая ситуация охватывает все обстоятельства, относящиеся к конкретному преступлению, причем формирование личности преступника не исключается из нее и рассматривается как этап (и одновременно составной элемент) предшествующей преступлению ситуации (предкриминальная обстановка).

Виктимологическая ситуация включает:

– личностно-формирующую  виктимную ситуацию (систему факторов, условий, обстоятельств, оказавших решающее влияние на формирование у потенциальной жертвы качеств повышенной виктимности);

– предкриминальную (жизненную) виктимную ситуацию (систему обстоятельств, непосредственно предшествующих преступлению, во взаимодействии с личными качествами субъекта виктимизации (потенциальной жертвы); в совокупности эти ситуации составляют виктимогенную ситуацию;

– криминально-виктимную  ситуацию (ситуацию непосредственно совершения преступления и причинения вреда);

– посткриминальную виктимную  ситуацию (поведение жертвы после преступления и все обстоятельства, влияющие на ее положение).

Содержание виктимологической ситуации, таким образом, составляет совокупность обстоятельств формирования личности с повышенными виктимными потенциями: конкретная предпреступная (жизненная) ситуация, преступление и обстоятельства, сложившиеся после преступления, в которых непосредственно реализуется индивидуальная виктимность, рассматриваемые как единый причинно связанный процесс.

Виктимологическая и  криминологическая ситуации реализуются во взаимодействии, так как на этапах конкретной предпреступной (жизненной) ситуации и ситуации преступления (а в ряде случаев – и после него) они совпадают. Различие лишь в том, с каких позиций они воспринимаются преступником и потерпевшим, в чем объективно выражается давление ситуации на каждого из них.

Более того, участие потенциальной жертвы в формировании потенциального причинителя вреда (преступника), т.е. виктимологический аспект начального этапа криминологической ситуации, имеет аналогию в рамках виктимологической ситуации. При наличии стабильных связей и потенциальный преступник может формирующее воздействовать на потенциального потерпевшего. В этом случае налицо криминологический аспект виктимологической ситуации. Во многих случаях потенциальная жертва своим поведением формирует ситуацию, в которой повышается вероятность причинения ей вреда. Такие ситуации могут возникать в результате: неправомерных, неэтичных действий, носящих провокационный характер; действий, снижающих критическое восприятие окружающей обстановки (алкогольное или наркотическое опьянение); неосторожного поведения, создающего благоприятные условия для реализации преступных намерений причинителя вреда; подстрекающих действий; правомерных поступков, но вызывающих преступную реакцию у потенциального причинителя вреда.

^* Данным символом отмечена литература, имеющаяся в библиотеке филиала.