Басқарудың ұйымдастыру құрылымы мен басқару нормасы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Ноября 2012 в 20:03, дипломная работа

Описание

ңбек ұйымдарының тыныс-тіршілігінің ең басты, әрі өзекті мәселелерінің бірі - басқару. Басқаруға әлеуметтану тұрғысынан қарасақ, онда мән-мағынасы жөнінен оның үш компонентерінің бір-бірінен ажырата бөліп көрсетуге болады. Олардың біріншісі - мақсатқа бағытталған басқару ықпалы, бұл басқарудың негізін, яғни өзегін құрайды.

Скачать (733.15 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Работа состоит из  1 файл

Аға тәрбиешілерге арналған лауазымдық нұсқаулық.docx

— 742.02 Кб (Скачать документ)

-         Кейбір пән мұғалімдерінің жоқтығы (Физик, химик);

-         Информатика кабинетіне компьютерлердің жетіспеуі;    

 Өткен жылы  мектепішілік бақылау жүйесі  педагогикалық қызметтің қорытындысын, білім берудегі бағдарламаны  орындауда, мұғалімдерге әдістемелік  көмек көрсету жолында біршама  жұмыстар жүргізілді.     

 Анкета толтыру  арқылы, сабаққа қатысу, сыныптан  тыс жұмыстар, оқу жылдамдығын  тексеру, басшылық жағынан бақылау  жұмыстарын өткізу арқылы диагностика  және маниторинг жасалды.     

 Мектепішілік  бақылау іс-шаралары 1 айға жоспарланды,  қорытындысы мектеп төрайымы  қатысқан жиналыста және мұғалімдер  жиналысында шығарылды. Қорытынды  - оқу-тәрбие процесінің қаншалықты  толық терең дұрыс дәрежеде  екендігін көрсетті.    

 

 

  

Төртінші және тоғызыншы  сыныптарда МАБ өткізіліп,

4-сынып оқушылары  –математика пәнінен орташа ұпай  саны-17,8 болып,100%

білім сапасын көрсетті, ал 9-сынып оқушылары орыс тілі,ағылшын  тілі,математика бойынша орташа ұпай саны-60,7 болып, орыс тілінен-94 %, ағылшын  тілінен-100 %, математикадан -88% білім сапасын көрсетті.     

11-сынып оқушылары  үшін жүргізілген байқау сынақтарының  босқа өткізілмегендігін ҰБТ  нәтижесі көрсетті: мектеп бойынша  орташа ұпай саны-64,6,орыс тілінсіз-50,4.   

 

 

                        Жаңа оқу жылының міндеттері  

 

 

 

-         Ізденгіш –педагогикалық  қызмет ұйымы;           

 инновациялық  әдістерді енгізу және үйрету;

-        ҚР  мемлекеттік  орта білім стандартына сай оқу бағдарламасын орындау;

-        Бүгінгі күн талабына сай жоғары деңгейде  білім алуды қамтамасыз  ету;

-        Оқу және оқудан тыс жұмыстарды мақсат  қоя  отырып қадағалау;

-        ӘБ жұмысын ұйымдастыру және оладың есебін жүргізу құжаттарын реттілікте ұстау;

-        Өзін-өзі басқару жұмысын жандандыру;

«Қамқорлық» акциясының өткізілу сапасын  көтеру,қамқорлыққа алынған балалардың жанұясымен байланыс жасауды ұйымдастыру;

-        Мектептегі  басқаруға   ата-аналар комитетін тарту;

-        Педұжым мен сыпырушылардың уақытында дәрігерлік бақылаудан өтуі;

-        Оқушылардың дем алысы мен еңбек тәртібінің сақталуы,салауатты өмір салтын қалыптастыруға тәрбиелеу;

-        Воздвиженка ауылдық  аймағының  әкімімен,шаруашылық басшыларымен   ынтымақтастықта  болу. 

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

                

                    Мектептің әдістемелік тақырыбы 

 

 

    «Оқу-тәрбие үрдісіне жаңа  педагогикалық технологияны енгізу»  

 

Мақсаты: «Мектептің әр түлегін адамгершілік қасиеті  жоғары, мәдениетті, тәрбиелі, жан-жақты  дамыған, динамикалық өзгерістерге ұшырап тұратын әлемде өмір сүре алатын және бәсекеге қабілетті тұлға ретінде қалыптастыру» 

 

1. Жұмыстың негізгі бағыттары. 

 

-         ҚР мемлекеттік орта білім стандартына сай оқу бағдарламасын орындау;

-         ҚР білім саласының және Үкімет қаулылары мен заңдарын орындау.

-         Мектепте мұғалімдер туралы мәліметтер және әдістемелік жұмыстар жинағын құрудағы инновациялық үрдісті дамыту.

-         Оқушылардың интеллектуалдық қабілетін дамытуда «Зерде»           

 орталығының  жұмысына қатысу.

-         «Жас ұлан» балалар ұйымы мен өзін-өзі басқару жұмысын жандандыру.

-         Оқушылардың дене қозғалысын дамытуға жағдай жасау.

-         Воздвиженка ауылдық әкімімен, шаруашылық басшыларымен тығыз байланыста болу. 

 

2. Педагогикалық ұжым мүшелерінің  міндеті. 

 

-         Мұғалімдерді дарынды балалармен жұмыс жүргізуге тиімді әдістемелермен, психология-педагогикалық диагностикалардың нәтижелерімен таныстырып отыру,

-         Оқушы балалар дарындылығын көрсете алатандай: олимпиадалар, оқудан тыс сайыстар, интеллектуалдық марафондар, пәндер апталықтарын, дебаттар өткізу.

-         «Жыл мұғалімі», «Жыл сынып жетекшісі» байқауларын өткізу.

-         Шығармашылықпен, ізденімпаздықпен дарынды буынды дамыта оқытудың қыр-сырын меңгеретін заман талабына сай әдістемелер мен түрлі тиімді тәсілдерді іріктеп отыру.

-         Оқу және оқудан тыс жұмыстарда мақсат қоя отырып, қадағалау.  

 

2011-2012 оқу жылының аяғында күтілетін  нәтижелер 

 

-         Оқушылардың білім сапасы мен тәрбиелік деңгейінің өсуі.

-         Оқушылардың өз денсаулығын нығайтуға, салауатты өмір сүруге деген құлшынысын арттыра түсу.

-         МАБ  сынағын стандартқа сай өткізу.

-         ҰБТ сынағынының нәтиже көрсеткіштерін көтеру.  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

II. Жалпыға міндетті орта білімді  ұйымдастыру 

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

II.«Жалпыға бірдей міндетті білім  беру» заңын жүзеге асыруға  арналған жұмыстар.

Жаңа Жайнақ ауылы №49 орта мектеп  

 

№

 

Атқаратын жұмыстар

 

Жауапты

 

Мерзімі

Қай жерде қаралады

Қортындысын ескеру

  

1

Педагогикалық ұжым мүшелеріне шағын аудандағы үйлерді бекіту

Директордың орынбасары

20.08.11

ДК

    

2

Жалпыға бірдей білім беру айлығын өткізу

Директордың орынбасары

25.08.11-25.09.11

 ДК

0-18 жас

балалар тізімі

  

3

Шағын аудандарды аралау кезіндегі  мәліметтерді толық жинауға арналған бұйрықтармен таныстыру

Директордын орынбасары

24.08.11

ДОК

    

4

Сыныптарға оқушыларды қамту жинақтау іс-қағаздарды ретке  келтіру

Сынып жетекшілері

28.08.11.

ДО кеңес

    

5

Мектеп оқушыларының тізімін  жасап сынып санын бекіту

Әкімшілік

29.08.11.

ӘК кенес

    

6

ҚР «Білім туралы» заңының  талаптарынын  іске асыру мақсатында жалпы мектеп жиналысын өткізу

Әкімшілік

15.09.11.

Ата-аналар жиналысы

    

7

Шағын ауданда тұратын  тұрмысы төмен жетім жартылай жетім мүгедек оралман балаларды анықтау.

Жауапты мұғалімдер

Айлық кезеңінде

Дир-ғы кеңес

Ерекше қамқорлыққа  алу.

  

8

Оқушыларды оқулықпен  қамтамасыз ету.

Кітапханашы

Сынып жет-рі

1-5.09.11

      

9

Оқушыларды  буфеттік тамақпен қамтамасыз ету.

Директор

жыл бойы

      

10

Оқу процесін ұйымдастыру (сабақ  факультатив, үйірме жұмыстарының кестесін жасау,  сынып журналдарын толтыру, тарификация)

Директордын

орынбасары 

1-15.09.11.

      

11

Статистикалық  есептерді жүргізу, оқушылар жөнінде сандық  ақпарат. ОШ-1, РИК-83 дайындау.

Әкімшілік

1-13.09.11.

      

12

Жалпыға міндетті орта білім  беру айлығының қортындысын шығару.

Әкімшілік

Кезінде

Педкеңесте  қаралды

    

13

Оқу кабинеттерін  бекіту,сынып журналдарын толтыру туралы нұсқаумен танысу

Әкімшілік

29.08.11.-15.09.11.

      

14

Денсаулығы нашар, кемістігі  бар балаларды есепке алып, олармен профилактикалық жұмыстар жүргізу.

Әкімшілік Мектеп фельдшері

5-10.09.. Жыл бойы

      

15

Тұрмысы төмен жанұя  балаларына көмек көрсету мақсатында «Қамқорлық »  акциясын өткізу

Әкімшілік ТІМ

Психолог 

Айына бір рет

  

Арнайы тізім жасау

16

Нашар оқитын, ынтасы төмен  оқушылардың тізімін алу. Қосымша  сабақ кестесін даярлау

Әкімшілік

2-15.09.11

    

17

Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру, себепсіз қалған оқушыларды анықтау

Кезекші мұғалімдер

Үнемі

Дир-ғы кеңес

  

18

Қиын балаларды есепке алып отыру, кеңес жұмысы жоспарлау, құқық қорғау органдарымен байланыс жасау.

Тәрбие ісінің менгерушісі

Жыл бойы

  

Тізім жасау

 

19

 

Мектеп психологы маманының  көмегімен қиын балаларға , отбасына семинар-тренинг, кеңес беру, анкета жүргізу

 

Педагог-психолог

 

Жыл бойы

  

 

Анкета сұрақтары

20

Жастар арасында қылмысты болдырмау мақсатында жасөспірімде инспекциясы, ІІБ өкілдерімен кездесу  ұиымдастыру.

Сынып жетекшілер

Жыл бойы

    

21

Оқушылардан тоқсандық  бақылау жұмыстарырын алу

Пән мұғалімдері

Тоқсан сайын

    

22

Мектеп құжаттарының дұрыс, дер кезінде толтырылуын қадағалау (сынып журналдарының толтырылуы, алфавиттік кітаптың, келген-кеткендігін  туралы бұйрықтардың дұрыстығы, жеке іс-құжаттарының жүргізілуі )

Директордың оқу жөніндегі  орынбасары

Айына бір рет

Дир-ғы кеңес

Құжаттар

23

Оқушылардың бос уақытындағыіс-шараларды  іс шараларды ұймдастыру  

ТЖО,сынып   жетекшілері

Апта

сайын

    

24

Кезекті жалпыға бірдей міндетті білім беру айлығын өткізу

Әкімшілік

15.01.12.-15.02.12

  

Мөлтек аудан дәптерлері

25

Келесі оку жылында  бірінші сыныпқа келетін балаларды  есепке алу

Оку ісінің менгерушісі

Уақытында

  

Тізімін жасау

26

Дер кезінде шаралар  қолдану максатында мектеп жасындағы  балалардын оқуға тарту рейдін ұйымдастыру (бекітілген мөлтекаудан бойынша

Бекітілген мұғалімдер

Жоспор бойынша

    

27

I ж/ж .оку бағдарламаларының  орындалуын тексеру,сараптау.

ӘБЖ

22-29.12.

2011 ж.

  

Технологиялық карта

28

Оқушыладың жеке санитарлық-гигиеналарына  тексеру өткізу.

Мектепфельдшері  Оқушылар

комитеті

Айына бір рет

    

29

Мектептің ішкі санитарлық-гигиеналық жағдайын тексеру.

Кәсіподақ ұйыма 

Ай сайын

  

Сараптау қорытындысы

30

Оқушылардың   факультативтерге,

үйірмелерге,клубтарға,спорт секцияларына қатысуын бақылау.

Директордың орынбасары

Тоқсан сайын

    

31

Жалпыға бірдей міндетті орта білім беру оңкүндігін өткізу

Директор,

Директордың орынбасары

20.03.12.

01.04.12.

Дир-ғы кеңес

  

32

Оқушылардың қозғалысы,үлгерімі жөнінде есептер дайындау

Директордың орынбасары

Қараша

Қаңтар

Наурыз

Мамыр

  

Мәліметтер топтамасы

33

9-11сынып оқушыларына  кәсіби бағдар беруді ұйымдастыру

Директордың орынбасары

1.02.-1.03.2012

    

34

ҰБТ-ға дайындық жұмыстарын жүргізу

Дир-дың ор-ры

Психолог С-п  жет-сі

Қаңтар-мамыр айлары

педкеңес

Ұсыныстар әзірлеу

35

Ұлттық тестілеу орталығымен  келісіп,байқау сынағын өткізу(11-сынып  оқушыларына)

ӘБ жетекшісі Сынып  жетекші

Жыл ішінде

Дир-ғы кеңес

Талдау жасау

36

ЖОО-на түсушілерге арнайы даярлық курсын ұйымдастыру

Әкімшілік

кесте

    

 

 

 

37

Оқу жылын аяқтауға даярлық  жұмыстары:бітіру емтихандары,оқушылардың  еңбек практикасы,жазғы демалыс  жоспарын жасау,бекіту.

 

 

 

 

 

Әкімшілік

 

 

 

 

 

15-20.04.12

 

 

 

 

 

педкеңес

  

38

Мектеп бітірушілердің ата-аналарымен жиналыс өткізу

Әкімшілік

14-20.04.12

    

39

9-11 сынып оқушыларының  негізгі және орта мектеп бітіру  ережелерімен таныстыру

Әкімшілік Сынып жет-рі психолог

15-20.04.12

    

40

4-сынып оқушыларының  негізгі мектепке көшуіне байланысты  қорытынды тест өткізу.

Әкімшілік Сынып жет-сі

18-20.04.12

Дир-ғы кеңес

  

41

Қорытынды аттестацииялауға даярлық бұрышын ұйымдастыру.

Директор орынбасары

15-20.04.12

    

42

Қорытынды аттестациялау  құжаттарын даярлау, тапсыру.

Әкімшілік Арнайы ком-я  мүшелері

29.05-20.06

2012 ж.

    

 

   

 

 

  

 

 

 

III. Педкадрмен жұмыс, педқызметкерлердің  білім жетілдіруі, аттестация.  

 

Кадрлармен жұмыс

№

Жұмыс мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Мұғалімдермен әңгімелесу

1-15.09.09

Директор

2

Апталық оқу жүктемесін бөлу

Тамыз ,қыркүйек

Директор

3

Кадрларды және олардың міндеттерін  бөлу

Қыркүйек 

Директор

4

Мұғалімдер мен техниқалық қызметкерлердің   дәрігерлік тексеруден өтуін қадағалау

Тамыз қыркүйек

Дәрігерлік қызметкер

5

Өзара сабаққа қатысу

Жыл ішінде

Орынбасарлар

6

«Құрмет тақтасын» жабдықтау

Жыл ішінде

Кәсіподақ ұйымы

7

Жас мұғалімдерге көмек ұйымдастыру

Жыл ішінде

Директор орынбасарлар тәлімгер


 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

№

 

 

 

Жұмыс мазмұны

 

 

 

Мерзімі

 

 

 

Жауапты

1

Облыстық білім жетілдіру институты  өткізетін курстарға  мұғалімдерді жіберу

Кестеге сәйкес

Директор

2

Конференция , ғылыми әдістемелік  семинар , жанашылдар мен шығармашылықпен жұмыс жүргізетін мұгалімдердің сабақтарына қатысу

Кестеге сәйкес

Әкімшілік

3

Шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердін  баспасөз беттеріндегі еңбектерін талқылау

Әр аптаның сейсенбісінде

Әкімшілік ӘБ жетекшілері

4

Жана педтехналогиямен озық  тәжірибені оқып үйрену, және оқу үрдісінде пайдалану жолдарына есеп беру

Тоқсанына бір рет

ӘБ жетекшілері

5

Өзара сабақтастық (әріптестер ынтымақтастығы)

Күнделіктер

Директор

6

Шығармашылық топ (педагогикалық  шеберлік мектебі) жұмысына қатысу

Жоспарға сай

Әкімшілік


 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

Мұғалімдердің  білімін жетілдіру 

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

 

Аттестация жұмысының жоспары

№

Іс-шаралар

Мерзімі

Жауапты

1

Мұғалімдердің  өтінішін  қарау

1 маусымға дейін

Директор орынбасары

2

Аттестация комиссиясының құрамын  анықтау,эксперттік топ жұмысын  ұйымдастыру

1 қазанға дейін

Аттестация комиссиясы.Эксперттік топ

3

Аттестацияланатын мұғалімнің сабақтарына, сыныптан тыс іс-шараларына қатысу, ата-аналар, оқушылар арасында сауалнама  жүргізу, бақылау кесінділерін алу, мониторинг құру, сараптама жүргізу

1 наурызға дейін

Аттестация комиссиясы, Эксперттік топ

4

Аттестацияланушы мұғалімдердің  сабақтарына, сыныптан тыс іс-шараларына қатысу

Кесте бойынша

Аттестация комиссиясы.Эксперттік топ

5

АК отырысы.Соңғы бес жылда  білім жетілдіру бойынша аттестацияланатын  мұғалімдерді анықтау.

Қазан

Аттестация комисиясы, Эксперттік топ

6

АК отырысы. Білім кеңістігіндегі нормативтік-құқықтық құжаттар мазмұны  бойынша әңгіме қорытындысы

Қараша

Аттестация комисиясы. Эксперттік топ

7

АК отырысы.1) Аттестацияланушы мұғалімінің  мәдени қатынасы мен кәсіптік қызметін зерттеу нәтижесі. 2) Оқушылар мен  ата-аналар арасында аттестацияланушының  рейтингісін анықтау. 

Желтоқсан

Аттестация комисиясы. Эксперттік топ

8

АК отырысы.1)Аттестацияланушы мұғалімнің кәсіптік құзырлығы. Педагогикалық  қызметін зерттеу нәтижесі.

Қаңтар

Аттестация комиссиясы.Экспертік  топ

9

АК отырысы.Педагогикалық жұмыс  нәтижесі,педагогтың қызметін зерттеу  нәтижесі.

Ақпан

Аттестация комиссиясы.Экспертік  топ

10

АК отырысы. Шығармашылық есебін қорғау,ғылыми-әдістемелік  және эксперименттігі тәжірибе әзірлемесі бойынша.

Наурыз

Аттестация комиссиясы.Экспертік  топ

11

АК отырысы. 1)Аттестация комиссиясы мен эксперт тобының дайындалған  материалдарымен таныстыру. 2)Аттестацияланушы мұғалімнің педагогикалық қызметінің қорытындысы, аттестация комиссиясының  жұмыс қорытындысын шығару.

Наурыз

Аттестация комиссиясы.Экспертік  топ


 

 

  

 

Әдістемелік  жұмысты ұйымдастыру 

 

 

        

 Әдістемелік жұмыстың мақсаты:         

 

 

    «Жаңаша көзқарасы қалыптасқан,жаңа технологияны меңгерген өзіндік

бағыты,ой-пікірі бар,мақсат қоя білетін және оған жету жолдарын таба алатын,жеке тұлға  ретінде қалыптасқан мұғалім  дайындау». 

 

 

           

 Міндеттері: 

 

-Мұғалімнің жеке басының білімділігін  кәсіптік шеберлігін арттыруда әдістемелік

жұмыстың  белсенді түрлерін кеңінен қолдану;

-Әр мұғалімнің  ішкі шығармашыл потенциялын  ашуға көмектесу;

-Мұғалімнің  жаңалыққа  құлшынысын қолдап,оқытудың жаңа технологиясын

енгізуде  жеткен жетістіктерін бақылап,нәтижесін  үлгі етіп тарату,ұжымда

шығармашыл  ахуал жасау;

-Білім  сапасын басқаруда мониторингтік  жүйені қолдану; 

-Оқушыға  берілетін білім дәрежесін,бағдарлама  талабын,оқулықтағы берілген

тақырып  мәтінінің ғылыми мазмұндылығын,оқушының сол тақырыпты меңгеру

мүмкіндігін ескеру. 

 

 

              Күтілетін нәтиже: 

 

-Дарынды,қабілетті оқушылардың шығармашылығын дамыту арқылы нәтижеге жету;

-Әдістемелік  жұмысты тиімді ұйымдастыру арқылы  мұғалімді жеке тұлға ретінде

қалыптастыру,оның кәсіптік  мәдениетін қоғам талабына сай боларлықтай дәрежеге жеткізу;

-Оқушының  жеке тұлға ретінде тәрбиелеуде,  оның жан дүниесінің  рухани баюына,азамат,тұлға  ретінде қалыптасуына  қол  жеткізу.  

 

 

 

Әдістемелік кеңес

Отырыс

Іс-шаралар

Мақсыты

Ақпарат көздері

Мерзімі

Жауапты

1-отырыс

1.Өткен оқу жылының қорытындысы.

2.Жаңа оқу жылының жоспарын  бекіту.

3.ҰБТ қорытындысы

4.Мұғалім біліктілігін мектеп  жағдайында арттыру, сапалы, үздіксіз  білім берудің негізін жасау.

5. Курстан өткен мұғалімдер есебі.

Жұмыс жоспарын бекіту, Ұйымдастыру  шараларын жүргіздіру

Жұмыс жоспарлары

Қыркүйек 2011 жыл

ОЖО ӘБ жет.

2-отырыс

1.5-сынып оқушыларының бейімделуін  зерттеу, қорытындылау.

2.Математика, география пәндерінің  дарынды оқушыларымен жұмысын  ұйымдастыру тәжірибиесі.

3.Жас мұғалімдермен жұмыс (тәлімгерлік  тәжірибеінен)

4.Семинарға қатысқан мұғалімдер  есебі.

5.Сабақтағы мұғалім қызметі.

Дарынды балалармен жұмысты ретке  келтіру, жас мамандардың жұмысына диогностика жүргізу

Дарынды балалармен жұмыс жоспарлары. Жас мамандар құжаттары

Қараша 2011 жыл

ӘБ жет., пән мұғ. тәлімгерлер

3-отырыс

1.Жаңа технология «Деңгейлеп  оқыту»

2.ҰБТ оқушының шығармашылық  дербестігін жандандыру туралы.

3.Гуманитарлық пәндердің оқытылу  деңгейі.

4.Білім негізі-бастауышта.

Бірлестік жұмыстарына талдау жасау. Байқаулар өткізу арқылы мұғалімдердің  шығармашылық шеберлігін анықтау

Мұғалімдердің құжаттары

Қаңтар 2012 жыл

Бірлестік жетекшілері

4-отырыс

1.Мемлекеттік білім стандарт  талаптарының өз бірлестігінде  орындалуы туралы есбі.

2.Өз білімін жетілдіру (Жас  мұғалімдер есебі)

3.Жаратылыс тану-математика пәндері  бойынша ҰБТ-ға даярлау әдістемесі.

Мұғалімдердің шығармашылығын насихаттау

Бірлестік құжаттары

Наурыз 2012жыл

ПБЖ Пән маманы

5-отырыс

1.2011-2012 оқу жылының жүргізілген  әдістемелік жұмыс есебі.

2.Тамыз конференциясына дайындық (көрме даярлығы)

3.Озық тәжірибе туралы ұсыныстар.

4.Жаңа оқу жылының жұмысын  жоспарлауға бағыт беру.

5.Тәжірибе алушы  мен  тәлімгер жұмысының есебі.

Жылдық жұмыс қорытындысын сараптау

Мұғалімдер «Портфолиосы»

Мамыр 2012 жыл

ПБЖ Мұғалім-дер.

Пән апталықтары, онкүндіктері

1.Бастауыш сынып

2.Гуманитарлық пәндер

3.Жаратылыстану-математика

4.Дене тәрбиесі. Технология, АӘД

Білім беруді жаңаша ұйымдастыру тәжірибиелерін насихаттау

Жоспарлары құжаттары

05-15.12.11

12-22.01.12

16-26.02.12

9-19.04.12

ӘБ жет Пән мамандары

             

Информация о работе Басқарудың ұйымдастыру құрылымы мен басқару нормасы