Античная и средневековая философия: общее и особенное

 

   1) «религиозный материализм»; 2) аритмология; 3) «конкретная метафизика»; 4) «Философия свободы»; 5) «Русская идея»; 6) «Два града»; 7) обоснование «софиологического монизма»; 8) антроподицея; 9) имяславие; 10) «Смысл творчества»; 11) объективация; 12) эсхатологическая метафизика; 13) «грамматика бытия»; 14) «Трагедия философии»; 15) «Столп и утверждение Истины. Опыт православной теодицеи»; 16) «парадоксальная этика»; 17) «Свет невечерний»; 18) «неохристианское» учение. 

Таблица 10 

 

   1) «Условия абсолютного добра»; 2) «Аксиомы религиозного опыта»; 3) интегральный интуитивизм; 4) понимание мира как органического целого; 5) «Духовные основы общества»; 6) непостижимое; 7) «сверхрационализм»; 8) «дескриптивный метод» философского исследования; 9) «Путь к очевидности»; 10) учение о системности мира и сверхсистемности начал; 11) иерархический персонализм; 12) человек есть двуединое существо; 13) «Предмет знания»; 14) «О сопротивлении злу силою»; 15) сторонник единой и сильной России; 16) абсолютное единство всего сущего; 17) «Душа человека». 

   Зачтено __________________________ (подпись преподавателя)

   Не  зачтено _______________________ (подпись преподавателя) 

   Рекомендации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа 2 

Основные философские проблемы. 
ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, АКСИОЛОГИЯ 

   Таблица 

 

Методические  рекомендации по выполнению контрольной работы 

   Согласовав  с преподавателем вариант, ознакомьтесь с вопросами, над которыми Вам  предстоит работать. Номер вопроса в каждой из двух предложенных тем будет соответствовать цифре, находящейся на пересечении Вашего варианта и темы. Для ответа на вопрос сначала проработайте общую и справочную литературу и только в том случае, если в ней будет недостаточно информации, используйте дополнительную. Отвечайте четко на поставленные вопросы, а не выписывайте более или менее подходящие по смыслу отрывки текста. Обобщающим обе темы заданием будет кроссворд, в котором Вам необходимо найти зашифрованные слова и раскрыть их смысл. 

Тема 1. Философская антропология 

   

1. Предмет, структура и задачи философской  антропологии.
2. Основные этапы развития философской антропологии.
3. Категории и основные понятия философской антропологии.
4. Специфика философского анализа проблемы человека.
5. Эволюция воззрений на проблему человека в философии.
6. Проблема смысла жизни и назначение человека.
7. Макс Шелер и его работа «Положение человека в космосе».
8. Человек как деятельное и творческое существо.
9. Понятие человеческой свободы в философии.
10. Личностное измерение человека.

 

Вариант №____    

Ответ на вопрос №____

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

   Зачтено __________________________ (подпись преподавателя)

   Не  зачтено _______________________ (подпись преподавателя) 

   Рекомендации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 2. Аксиология. Учение о ценностях 

   

1. Аксиология  как учение о ценностях.
2. Понятие ценностей, ценностных ориентаций и отношений.
3. Виды ценностей.
4. Проблема типологии ценностей.
5. Формирование ценностей как деятельность.
6. Ценность и оценка.
7. Основополагающие ценности человеческого бытия.
8. Ценности и их особая роль в жизни общества.
9. Социологическая концепция ценностей.
10. Иррациональные и псевдонаучные ценности.

 

Вариант №____ 

Ответ на вопрос №____

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

   Зачтено __________________________ (подпись преподавателя)

   Не  зачтено _______________________ (подпись преподавателя) 

   Рекомендации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   Задание к темам № 1, 2.  

   Найдите зашифрованные слова и дайте им определения. 

   Ответ на задание 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

   Зачтено __________________________ (подпись преподавателя)

   Не  зачтено _______________________ (подпись преподавателя) 

   Рекомендации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебная и справочная литература  
общего характера:

 
   

1. Алексеев, П.В.. Философия : учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М., 2003.
2. Асмус, В.Ф. Историко-философские этюды / В.Ф. Асмус. – М., 1984.
3. Блинников, Л.В. Великие философы : словарь-справочник / Л.В. Блинников. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 1998.
4. Бобров, В.В. Введение в философию : учеб. пособ. / В.В. Бобров. – М., 2000.
5. Большаков, А.В. Основы философских знаний / А.В. Большаков, В.С. Грехнев, В.И. Добрынина. – М., 1994.
6. Введение в философию / под ред. И.Т. Фролова. – В 2 ч. (любое издание).
7. Вунд, В. Введение в философию / В. Вунд. – М., 1998.
8. Ермакова, Е.Е. Философия : учебник для вузов / Е.Е. Ермакова. – М., 1999.
9. Ильин, В.В. Философия : учебник / В.В. Ильин. – В 2 т. – Ростов н/Д, 2006.
10. Ильин, В.В. Философия в схемах и комментариях : учеб. пособ. / В.В. Ильин, А.В. Машенцев. – СПб., 2005.
11. История философии в кратком изложении / пер. с чешск. И.И. Богута (любое издание).
12. История философии: Запад – Россия – Восток / под ред. Н.В. Мотрошиловой. – Кн. 1 : Философия древности и средневековья. – М., 1985. – Кн. 2 : Философия XV – XIX вв. – М., 1996.
13. Канке, В.А. История философии. Мыслители, концепции, открытия : учеб. пособ. / В.А. Канке. – М., 2003.
14. Канке, В.А. Философия: Исторический и систематический курс : учебник для вузов / В.А. Канке. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – М., 2006.
15. Мир философии : книга для чтения : в 2 ч. – М., 1991.
16. Основы философии : учеб. пособ. для вузов / ред. Е.В. Попов. – М., 1997.
17. Поупкин, Р. Философия: Вводный курс / Р. Поупкин, А. Стролл. – М., 1997.
18. Рассел, Б. История западной философии / Б. Рассел. – Ростов н/Д, 1998.
19. Реале, Д. Западная философия от истоков до наших дней / Д. Реале, Д. Антисери. – Т. 1 : Античность. – СПб., 1994. – Т. 2 : Средневековье. – СПб., 1994. – Т. 3 : Новое время (От Леонардо до Канта). – СПб., 1996.
20. Скирбекк, Г. История философии / Г. Скирбекк, Н. Гилье. – М., 2001.
21. Словарь философских терминов / науч. ред. проф. В.Г. Кузнецова. – М., 2004.
22. Современная философия : словарь и хрестоматия / отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д, 1997.
23. Спиркин, А.Г. Философия / А.Г. Спиркин. – М., 2002.
24. Философия : учебник / под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова,  
    А.В. Разина. – 4-е изд. – М., 2007.
25. Философия : учебник для вузов / под ред. В.Д. Губина. – М., 1996.
26. Философия : учебник для вузов / отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д, 2003.
27. Философия : учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко,  
    В.П. Ратникова. – М., 2003.
28. Философия : учебник для вузов / под общ. ред. В.В. Миронова. – М., 2005.
29. Философия : учебник для вузов / под ред. Л.А. Никитич. – М., 2000.
30. Философия : учеб. пособ. для вузов / под ред. В.И. Кириллова. – М, 1996 – 1997 (Часть I – История философии, Часть II – Основные проблемы философии).
31. Философия: 100 экзаменационных вопросов : экспресс-справочник для студентов вузов / отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д, 2001.
32. Философия. В вопросах и ответах : учеб. пособ. для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М, 2003.
33. Шаповалов, В.Ф. Основы философии: От классики к современности : учеб. пособ. для вузов / В.Ф. Шаповалов. – М., 1999.