Організація та проведення тематичних екскурсій

 Процес створення  екскурсії також включає в себе розробку екскурсійного маршруту, тексту екскурсії, методики проведення, розробку і виготовлення демонстраційного матеріалу (фото, відео, плакати), калькуляцію витрат і розрахунок ціни на екскурсійну послугу, затвердження екскурсії у встановленому порядку, рекламу екскурсійного маршруту. 

 При пробному  обході або об'їзді маршруту  екскурсовод зобов'язаний ознайомитися  з планом розташування вулиць  і площ, визначити місця стоянок  транспортних засобів, місцезнаходження  об'єкта та площадки для найкращого показу, провести хронометраж маршруту та ін. 

 Після пробного  обходу або об'їзду затверджується  контрольний текст екскурсії,  на основі якого екскурсовод  готує індивідуальний текст, а  також різні варіанти даної  екскурсії. 

 На основі  контрольного тексту, індивідуального тексту екскурсовода, контрольного обходу або об'їзду, хронометражу маршруту, складається паспорт екскурсійного маршруту і всі ці документи разом подаються на засідання методичної комісії. Методична комісія приймає матеріали та шляхом відкритого захисту на методичній раді екскурсоводом, який брав участь в розробці екскурсії, затверджує екскурсійний маршрут[7, c. 94-97]. 
 
 

 Висновки 

 Навчальне  значення екскурсії полягає в  тому, що під час екскурсії  здійснюється реалізація дидактичних  принципів зв'язку з життям, політехнічного навчання, наочності і т.п. 

 Сьогодні, коли  немає обмежень у тематиці  екскурсій, ідеологічного тиску,  перед екскурсійною справою відкриваються  нові горизонти. Із року в  рік розширюється тематичний  спектр екскурсій, оновлюється їх зміст, що сприяє правдивому висвітленню вітчизняної історії. 

 Систематично  розробляються нові і обновляються  діючі тематичні екскурсії різноманітної  тематики. На сьогодні в м. Києві  діє більше 100 тематичних екскурсійних  маршрутів. 

 Заслуговує на увагу досвід роботи багатьох туристичних організацій та їхніх філій щодо організації екскурсійного обслуговування. Вони розробляють комплексну екскурсійну програму для дітей шкільного віку, поновляють методичну документацію по всіх екскурсійних маршрутах, підготовлюють описи об'єктів показу, проводять підвищення кваліфікації штатних і позаштатних працівників. 

 Об'єктивне  і всебічне вивчення історії,  історико-культурної спадщини мають  стати основою організації екскурсійної  справи в Україні на сучасному етапі. 

 Робота екскурсовода  неможлива без серйозної методичної  підготовки. Тому сьогодні вкрай  необхідно при підтримці держави  відтворити в туристичній галузі  структуру методичних служб, що  стали б центрами цієї роботи  в регіонах, а також методичних  секцій екскурсоводів як осередків підвищення фахової майстерності. 

 Екскурсійна  діяльність має свої характерні  ознаки: зміст, тематику, склад учасників,  місце проведення, впорядкований  маршрут, тривалість за часом,  форму проведення, спосіб пересування,  наявність екскурсовода, тексту екскурсії, об'єктів показу і безпосередньо наявність самих учасників. 

 За змістом  екскурсії бувають багатопланові  (оглядові) і тематичні. Тематичні  екскурсії, як правило, присвячені  одній темі або події. Такі  екскурсії поділяються на природознавчі, історичні, літературні, мистецькі, екологічні, виробничі та інші. 

 За складом  учасників екскурсії поділяються  на індивідуальні, групові, для  школярів та студентів, для  місцевого населення та приїжджих. 

 За місцем  проведення екскурсії бувають: по місту, за містом та на міжміських маршрутах (інформація в дорозі). 

 За способом  пересування екскурсії поділяються  на пішохідні, з використанням  транспортних засобів та комбіновані. 

 Тривалість  екскурсії складає від 1 години  до 1 доби. 

 За формою проведення екскурсії поділяються на звичайні, навчальні, рекламні, екскурсії-лекції, екскурсії-прогулянки, екскурсії-концерти. 
 

 Список використаної  літератури 

1. Про внесення  змін до Закону України «Про  туризм» від 18.11.2003 // Відомості  Верховної Ради України. – 2003. – № 32 

2. Державна програма  розвитку туризму на 2002 – 2010 роки. Затверджено постановою Кабінету  Міністрів України від 29 квітня 2002 року № 583 // Правове регулювання  туристичної діяльності в Україні:  Збірник нормативно-правових актів / Під заг. ред. проф. В.К. Федорченка. – К.: Хрінком Інтер, 2022. – с. 32 -40 

3. Бас В.В.  Шевченків край: Фотопутівник. –  К.: Мистецтво, 1989. – 264 с. 

4. Грибанова  С.В. До питання про підготовку  екскурсійних кадрів в Україні  на початку XX ст. /Туристично-краєзнавчі дослідження. Вип.1., 4.2. К., 1998.-С.165-170. 

5. Грибанова  С.В. Роль наукових товариств  та видатних науковців Києва  в розвитку екскурсійної справи  в Україні у другій половині XIX — на початку XX ст. /Туристично-краєзнавчі  дослідження. - К., 2000. - 215 с. 

6. Гецевич Н.А.  Основы экскурсоведения: Учеб. пособие.  Минск, Изд-во «Университетское», 1999. — 160с. 

7. Емельянов  Б.В. Основы экскурсоведения. М.: ЦРИБ «Турист», 1981. 

8. Емельянов  Б.В. Экскурсионное обслуживание  населення. Учеб. пособие. -М.: ЦРИБ «Турист», 1983. 

9. Емельянов  Б.В. Экскурсоведение. Учебник.  — 4-е изд. — М.: Советский  спорт, 2003.— 216с. 

10. З історії  вітчизняного туризму: 36. наук. ст. - К.: ФПУ, Інститут туризму, 1997. —280с. 

11. Зінченко  В.А. Молодіжний міжнародний туризм в Україні (70-80-ті роки ХХст.) - К.: Інститут історії України НАН України, 2002. - 58 с. 

12. Квартальнеє  В.А., Сенин В.С. Организация туристско-экскурсионного  обслуживания. Уч. пособ. - М.: ЦРИБ «Турист», 1999. 

13. Квартальнеє  В.А., Федорченко В.К. Туризм социальный: история и современность. - К.: Вища шк., 1989. - 342 с. 

14. Логинов Л.М., Рухлов Ю.В. История развития  туристско-экскурсионного дела М.: ЦРИБ «Турист», 1989. — 77с. 

15. Науменко  Г.П. Проблеми розвитку внутрішнього  туризму в Україні / Внутрішній туризм в Україні: окремі аспекти. — К., 2002. - 160с. 

16. Національна  система туристсько-екскурсійних  маршрутів «Намисто Славутича» /Г.П.  Науменко, С.В. Грибанова, О. П.Дорошкотаін.-К., 1998 .- 401с. 

17. Основні напрями  розвитку екскурсійної діяльності в Україні «ДІЛОВИЙ ВІСНИК» № 07(122), 2005 

18. Розвиток  туризму в Україні: Проблеми  і перспективи: 36. наук. ст. - К.: 1ВЦ  «Слав'ян. діалог», 1995-244 с. 

19. Туристично-краєзнавчі  дослідження. — К.: ФПУ, Інститут  туризму, 1998.—Вип. 1,ч.2.— 360с. 

20. Федорченко  В. К., Дьорова Т.А. Історія туризму  в Україні. Навч. посіб. — К.: Вища шк., 2002. 

21. Федорченко  В. К., Мініч І.М. Туристський  словник-довідник. К.: Дніпро, 2000. - 155 с.