Исследование развития сюжетно-ролевых игр старших дошкольников

Цель работы: разработка комплекса мероприятий по обогащению представлений у детей подготовительной к школе группы об окружающем мире и экспериментально обосновать их эффективность для развития сюжетно-ролевых игр детей.
В соответствии с проблемой, объектом, предметом и целью были определены следующие задачи:
изучить работы и научные исследования по данной проблеме ученых-теоретиков, психологов, педагогов;
выявить особенности развития сюжетно-ролевых игр детей старшего дошкольного возраста;
разработать и апробировать комплекс мероприятий по обогащению представлений об окружающем мире, как условие развития сюжетно-ролевых игр детей подготовительной к школе группы.

Введение
1. Научно-теоретические основы развития сюжетно-ролевых игр старших дошкольников
1.1 Проблема развития игровой деятельности в исследованиях отечественных и зарубежных психологов и педагогов
1.2 Характеристика сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста
1.3 Педагогические принципы организации сюжетной игры
2. Экспериментальное исследование по проблеме развития сюжетно-ролевых игр детей подготовительной к школе группы
2.1 Выявление уровня сформированности игровых навыков
2.2 Организация работы по обогащению представлений детей об окружающем мире, как условие развития сюжетно-ролевых игр
2.3 Определение динамики сформированности игровых навыков
Заключение
Список используемой литературы