Жалпы техникалық және арнайы пәндерді оқыту әдістемесі бойынша

Тақырыптың өзектілігі. Егеменді Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық жетістіктері, халықаралық қарым-қатынасының кеңеюі экономиканың қай саласында болсын жұмыс пен қызметті ұйымдастыруды әлемдік талаптармен үйлестіруді қажет етеді. Елімізде кәсіби оқыту мамандарының кәсіби дайындығын зерттеу мәселесі жағынан бірқатар тәжірибелер жиналған. Қазіргі кезде кәсіби білім саяси-қоғамдық және психологиялық-педагогикалық білім саласында кеңінен өріс алады. Әсіресе, болашақ мамандарды ғылыми теория және іс-тәжірибе бағытында дайындауға зерттеулер педагогика ғылымдары жүйесінің әр саласында жүргізіліп келеді. Бұл кең етек алып келе жатқан еңбек нарығындағы құбылыстың бір көрінісі. Бұл үздіксіз процесс, оны тоқтату мүмкін емес. Сондықтан білім саласын қоғамның осы ерекшеліктеріне қарай бейімдеу қажет [1].

КІРІСПЕ..........................................................................................................................3
І. КӘСІБИ ЛИЦЕЙДЕГІ ОҚУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ.........................5
1.1 Техникалық және кәсіби білім жүйесіне кредиттік технологияларды
оқытудың ерекшеліктері.............................................................................................7
1.2 Оқу процесін ұйымдастырудың формалары.................................................11
ІІ. АРНАЙЫ ПӘНДЕРДІ ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕ АҚПАРАТТАНДЫРУ...........16
2.1 Кәсіби лицейдегі арнайы пәндерді ақпараттандыру....................................18
2.2 Жаңа заман технологиясы көмегімен болашақ мамандардың кәсіби
қасиеттерін арттыру...................................................................................................22
2.3 Техника қауіпсіздігі.............................................................................................. 25
ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ......................................................................................................28
СӨЗДІК..........................................................................................................................29
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ........................................................30