Дислалия как вид речевого нарушения

Замена  звука р звуком в.

При этой замене артикуляция звука р осуществляется не языком, а нижней губой, которая поднимается к верхним резцам и образует с ними щель, в нее и проходит воздушная струя. Язык не принимает участия в произношении. Мы слышим: «Вому вазбудил удав гвома».

Предрасполагающими  к ротацизму анатомическими аномалиями могут служить короткая подъязычная  связка, узкое и высокое нёбо, чрезмерно узкий, или массивный, или недостаточно пластичный язык. [24,с. 60].

 Ламбдацизм

Ламбдацизм — это недостатки произношения звуков [л], [л']. При произнесении звука Л положение губ и расстояние между зубами зависят от последующего гласного звука. Кончик языка поднят вверх и упирается в верхние резцы. Боковые края языка опущены, между ними и коренными зубами образуется щель, через которую проходит вдыхаемая струя воздуха. Коренная часть языка поднята; нёбная занавеска поднята и закрывает проход в носовую полость. Голосовые складки подняты и вибрируют, Звук всегда звонкий. Артикуляция мягкого звука ЛЬ отличается тем, что кончик языка более напряжен, поднята не корневая, а передне-средняя часть стенки языка.

Дефекты произношения звуков л-ль

1. Звук Л  дети опускают:

2. Звуки Л—ЛЬ  заменяют другими звуками (характер  подобного нарушения называется параламбдацизмом):

-   Л— звуком ЛЬ: лямпа (лампа), столь (стол);

-   Л, ЛЬ— йот: ямпа (лампа), ента (лента);

-   Л, ЛЬ— звуком В: вампа (лампа), вента (лента);

-   Л, ЛЬ— кратким У(язык при этом втягивается в глубь рта, как при гласном у);

-   Л, ЛЬ — Н, НГ: неук (лук), ну к (лук).

Искаженное  произношение звуков:

-   межзубное произношение Л—ЛЬ

-   носовое произношение Л—ЛЬ (при этом корень языка образует смычку с мягким нёбом и воздушная струя проходит через носовую полость). [24,с. 63].

Параламбдацизмы -замена звуков л, л' другими звуками.

Замена звука  л звуком j. При этом нарушении кончик языка остается внизу, вместо того чтобы подниматься за верхние резцы, а средняя часть спинки выгибается вверх дугой, вместо того чтобы опускаться. Ребенок говорит так: «Мышка весеё жия, на пуху в угью спая. Мышка ея сыр и саё, но все мышке быё мае».

Замена звука  л звуком у. При этом нарушении активное участие в образовании звука принимают губы, а не язык. Взрослые часто затрудняются сказать, как ребенок произносит звук л, потому что, вытягивая губы вперед, как при звуке у, он быстро переходит к следующему звуку в слове и слушающий не успевает заметить, как произносится звук. Но если предложить ребенку протянуть звук л, будет легче заметить движения его губ. Если придержать пальцами ребенка его губы в углах рта, чтобы они были неподвижными, можно легко убедиться в том, что он совсем не может произнести звук л. При этой замене речь ребенка звучит примерно так: «Мышка весеуо жиуа, на пуху в угуу спауа. Мышка еуа сыр и сауо, но все мышке быуо мауо». Этот недостаток, если его не исправлять, часто остается на всю жизнь.

Замена звука  л звуком ы. При этом виде неправильного произношения задняя часть спинки языка поднята, а кончик опущен. Дети не замечают, что заменяют звук, а взрослые нередко считают, что звук л пропускается. Ребенок говорит: «Мышка весеыо жиыа, на пуху в угыу спаыа. Мышка еыа сыр и саыо, но все мышке быыо маыо».

Замена звука  л звуком в. При такой замене язык не принимает участия, к верхним резцам двигается нижняя губа. Дети и взрослые часто считают, что это не недостаток речи, а лишь нечеткость произношения звука л. При этой замене мы слышим: «Мышка весево жива, на пуху в угву спава. Мышка ева сыр и саво, но все мышке быво маво».

Замена звука  л звуком г. В этом случае кончик языка не поднимается к верхним резцам, а опускается и оттягивается от нижних резцов, задняя часть спинки языка поднимается и упирается в мягкое нёбо, вместо того чтобы только приподниматься. Речь ребенка звучит так: «Мышка весего жига, на пуху в уггу спага. Мышка ега сыр и саго, но все мышке быго маго».

Каппацизмы

Недостатки  произношения заднеязычных звуков к, к', г, г', х, х' объединяются общим названием — каппацизмы. (Иногда их подразделяют на три группы: каппацизмы — нарушения звуков к, к', гаммацизмы — нарушения звуков г, г', хитизмы — нарушения звуков х, х'.)

К каппацизмам относятся отсутствие звуков к, к’, г, г', х, х' и их искажения (например, носовой или боковой или др.)

Если  фонемы к, к’, г, г', х, х' заменяются другими  фонемами, например: к — г (ког — «тот»), г — д (гном — «дном»), х — г (хата — «тата»), такие нарушения называются паракаппацизмами.

Характеристика  звуков к, к’ г, г', х, х’ и их артикуляция

Для всех звуков этой группы общим является место образования: они заднеязычные. По способу образования к к’ г г' — взрывные, а х, х' — щелевые. Произношение звуков г, г' отличается от произношения к наличием голоса. Артикуляция звуков к', г’ отличается от артикуляции звука к подъемом средней части спинки языка. Таким образом, в группе заднеязычных звуков основной является артикуляция звука к, и значит, он будет базовым в этой группе.

Правильная  артикуляция звука к заключается  в следующем:

губы  — раскрыты, занимают нейтральное  положение;

зубы  — разомкнуты;

язык  — кончик языка лежит у нижних зубов и не касается их, передняя и средняя части спинки языка  опущены, задняя часть спинки языка  поднята и упирается в мягкое нёбо, боковые края языка слегка касаются задней части твердого нёба;

мягкое  нёбо — поднято, прижато к задней стенке глотки и закрывает проход в носовую полость;

голосовые связки — не напряжены, раздвинуты, голос не образуется;

воздушная струя — при выходе попадает в  ротовую полость и взрывает смычку между задней частью спинки языка  и мягким нёбом.

Мягкий  звук к' отличается от парного твердого тем, что:

- губы  растягиваются в легкой улыбке  и открывают зубы,

- кончик  языка продвигается ближе к  нижним зубам, но обычно не  касается их,

- передняя  часть спинки языка опущена,

- средняя  часть приближается к твердому  нёбу и весь язык продвигается вперед, производя смычку с твердым нёбом,

- боковые  края языка касаются средне-задней  части твердого нёба.

Если  звук к произносится правильно, то, добавив голос, можно получить звук г; добавив подъем средней части спинки языка,— получить правильное произношение звуков к', г'; если задняя часть спинки языка не будет полностью смыкаться с нёбом и между ними останется щель, идущая по средней линии языка,— получить звук х.

Твердые звуки к, г нарушаются чаще, чем х, так как при артикуляции х не происходит полного смыкания задней части спинки языка с мягким нёбом. Мягкие звуки к', г', х' обычно нарушаются все вместе, поскольку их произношение обусловлено дополнительной артикуляцией — подъемом средней части спинки языка, что и может вызывать затруднения.

Среди предрасполагающих  факторов неправильного произношения заднеязычных звуков могут быть такие:

- слишком  высокое и узкое твердое нёбо, что затрудняет образование смычки  между ним и языком;

- слабость  отдельных групп мышц языка;

- нарушение  фонематического слуха.

Отсутствие  звуков к, к', г, г', х, х'

Если  ребенок не произносит заднеязычные звуки, его речь становится некрасивой, малопонятной, например: «Ена атался на оньа» (Гена катался на коньках). Ребенок понимает, что говорит неправильно, стесняется этого, но самостоятельно исправить свой недостаток не может. Воспитатель легко определит это нарушение, если внимательно прислушается к речи ребенка. [24,с. 65].

Паракаппацизмы - замена звуков к, к', г, г', х, х' другими звуками

Наиболее  часто заднеязычные звуки к, г, х  заменяются переднеязычными т, д. Обычно к и х заменяются звуком г, а г — д. Речь ребенка звучит так: «Татя татает том» (Катя катает ком), «Дуси дромто додочут» (Гуси громко гогочут), «Мута летала отоло ута» (Муха летала около уха). Взрослые и дети без труда замечают такое дефектное произношение. Можно легко увидеть и неправильную артикуляцию. Попросив ребенка произнести, например, слово гамак, воспитатель увидит, как у него в начале и в конце слова кончик языка поднимается и прижимается к нёбу за верхними зубами (в норме кончик языка должен находиться внизу, а подниматься должна задняя часть языка). Этот недостаток может сказаться и на письменной речи (происходит замена букв к, х на г, а г — на д), если не будет своевременно проведена работа по исправлению и дифференциации этих звуков.

Сигматизм

Сигматизм — это недостатки в произношении свистящих и шипящих звуков [с], [с'], [з],[ з'], [ц], [ш], [ж], [ч], [щ].

При правильном произношении звуков С, 3, Ц артикуляция следующая:

-   зубы сближены на расстоянии 1 мм;

-   положение губ и расстояние между зубами зависят от последующего гласного звука;

-   язык широко распластан, и его кончик упирается в нижние резцы;

-   спинка языка умеренно выгнута;

-   боковые края языка подняты и изнутри плотно прижаты к верхним коренным зубам;

-   посередине стенки языка образуется желобок, по которому проходит холодная струя выдыхаемого воздуха;

-   нёбная занавеска (мягкое нёбо) поднята и прижата к задней стенке глотки, не пропуская воздушную струю через носовую полость;

-   голосовые складки разомкнуты, звук глухой.

При произнесении мягкого звука СЬ язык напряжен, кончик языка гораздо сильнее упирается в нижние резцы, а спинка языка выгнута и приближена к твердому нёбу.

Артикуляция звонких звуков 3—3' отличается прежде всего тем, что звуки звонкие, т.к. голосовые складки сомкнуты и вибрируют; спинка языка поднята  выше, выдох меньше, чем при звуках С – СЬ.

Звук  Ц образуется при слитном и  быстром произнесении двух звуков Т—С (ТС — при этом Т произносится не кончиком, а спинкой языка): сначала кончик языка упирается в нижние резцы, как при С, спинка выгнута и касается альвеол, потом кончик языка остается в том же положении, а спинка после взрыва при соприкосновении с альвеолами опускается до положения, занимаемого при произнесении С, а по образовавшемуся желобку проходит холодная струя воздуха.

Звуки Ш  и Ж — шипящие, при произнесении которых:

-   губы слегка выдвинуты вперед; §   передняя часть языка в виде ковшика поднята к верхним альвеолам, но не касается их; образуется щель, через которую проходит теплая струя воздуха;

-   боковые края языка подняты и плотно примыкают к верхним коренным зубам, не пропуская воздушную струю;

-   мягкое нёбо поднято и закрывает проход в носовую полость;

-   голосовые складки при Ш разомкнуты, а при Ж сомкнуты и вибрируют.

Звук  Ш — глухой, а Ж — звонкий.

Звуки Ч  и Щ

При правильной артикуляции звук Ч произносится как ТЬШЬ. Сначала кончик языка  образует смычку с корнями верхних  резцов, а затем, после взрыва, отодвигается назад к альвеолам — образуется сильная воздушная струя. Корень языка приподнят, приближаясь к  твердому нёбу. Мягкое нёбо поднято  и плотно закрывает проход в носовую  полость, голосовые складки разомкнуты.

При произнесении звука Щ (ШЬШЬ) губы выдвинуты вперед, кончик языка поднят к альвеолам; образуется щель, по которой проходит теплая воздушная струя, боковые края смыкаются с верхними зубами. Язык напряжен, корневая часть его приподнята. Нёбная занавеска закрывает проход в носовую полость. Голосовые складки разомкнуты.

Звуки Ч  и Щ всегда глухие.

Дефекты в произнесении свистящих и шипящих  звуков

Нарушение одного из вышеописанных артикуляционных  укладов приводит к неправильному произношению данных звуков. В связи с этим выделяется 6 видов сигматизма: губно-зубной, межзубный, боковой, носовой, призубный, шипяще-свистящий.

Губно-зубной сигматизм проявляется в замене свистящих и шипящих звуков фонемой, близкой к Ф. Это объясняется тем, что при произнесении звука образуется смычка нижней губы с верхними резцами.

Призубный сигматизм проявляется в замене свистящих и шипящих звуками Т – Д.

Сущность  данного дефекта состоит в  том, что кончик языка упирается  в края верхних и нижних резцов, образуя преграду для прохода  воздушной струи через зубную щель.

Шипящий сигматизм проявляется в замене свистящих звуками Ш, Ж. При этом кончик языка несколько оттянут в глубь рта и приподнят, спинка резко выгнута — вместо свиста образуется несколько смягченное Ш или Ж.

При свистящем  сигматизме шипящие звуки заменяются свистящими.

Замена свистящих  и шипящих звуков другими, более  простыми по артикуляции называется парасигматизмом.

Межзубный сигматизм проявляется в том, что кончик языка занимает положение между зубами. Этим объясняется появление шепелявого оттенка звука.

Боковой сигматизм характеризуется тем, что кончик языка упирается в верхние альвеолы, в результате не образуется смычка между боковыми краями языка и верхними коренными зубами — там появляется щель, через которую проходит воздушная струя. Результатом такой артикуляции может быть боковой сигматизм (правосторонний, левосторонний), двусторонний.

Носовой сигматизм характеризуется появлением носового (назального) оттенка при произнесении свистящих и шипящих, которые заменяются звуком, похожим на X с назальным призвуком. Такой дефект вызван тем, что корень языка поднимается и примыкает к мягкому нёбу, в результате чего мягкое нёбо опускается и струя выдыхаемого воздуха проходит через образовавшийся проход в носовую полость. [24,с.53-57].

Парасигматизмы – замена свистящих или шипящих другими звуками,

если фонема с или ш заменяется другой фонемой, например т (собака — «тобака», шуба — «туба») или ф («фобака», «фуба» и т. п.).