Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Февраля 2013 в 17:23, реферат
Темперамент изначально закреплён генетически и в основном постоянен, но этого нельзя сказать о характере. Он формируется и изменяется на протяжении всей жизни человека. Свойства темперамента являются наследственными, поэтому чрезвычайно плохо поддаются изменению. Исходя из этого, усилия человека должны быть направлены, прежде всего, не на изменения, а на выявление и осознание особенностей своего темперамента. Это позволит выявить способы деятельности, которые в наибольшей степени соответствуют его природным качествам, природному дарованию.
Принято считать, что наиболее общие свойства характера располагаются по осям: сила – слабость, твердость – мягкость, цельность – противоречивость. Сила характера – это та энергия, с которой человек добивается поставленных перед собой целей. При встрече с трудностями вся энергия человека с сильным характером направляется на их преодоление, в то время как при слабом характере чаще всего это становится невозможным из–за неустойчивости взглядов и нерешительности, малодушия или трусости. Твёрдость характера предполагает упорство в достижении целей, отстаивании взглядов и т.п., в то время как мягкость характера проявляется в приспособлении к изменяющимся условиям жизнедеятельности, в нахождении разумных компромиссов и житейских ситуациях. Такая черта, как цельность, означает проявление основных черт в достижении цели, что в немалой степени способствует формированию целеустремленности индивида. Противоречивость характера проявляется в частой смене ведущих и второстепенных черт характера.
Однако сколько бы ни был точным и удачным портрет человека, его характер наиболее полно может быть описан на основании его привычных действий и движений. Сознательные и преднамеренные действия и поступки являются основой для описания характерологических особенностей индивида.
Акцентуация черт характера.
Число черт характера, которые зафиксированы человеческим опытом и нашли осознание в языке, чрезвычайно велико и во всяком случае превышает превышает тысячу наименований. Поэтому перечисление и описание варьируемых черт характера нецелесообразно, к тому же чёткая классификационная схема в психологии отсутствует. Вариотивность черт характера проявляется не только в их качественном многообразии и своеобразии, но и в количественной выраженности. Когда количественная выраженность той или иной черты характера достигает предельных величин и оказывается у крайней границы нормы, возникает так называемая акцентуация характера.
Акцентуация характера – это крайние варианты нормы как результат усиление его отдельных черт. При этом у индивида проявляется повышенная уязвимость к одним стрессогенным факторам при его устойчивости по отношению к другим. Слабое звено в характере человека зачастую обнаруживается лишь в тех трудных ситуациях, которые с необходимостью требуют активного функционирования именно этого звена. Все другие трудности, не затрагивающие уязвимых точек характера данного индивида, могут переноситься им без напряжения и срывов, не доставляя никаких неприятностей ни окружающим, ни ему самому. Акцентуация характера при крайне неблагоприятных обстоятельствах может привести к патологическим нарушениям и изменениям поведения личности, к психопатологии.
Выделяют следующие важнейшие типы акцентуации характера: интроверный тип характера, для которого свойственна замкнутость, затрудненность в общении и налаживании контактов с окружающими, уход в себя; экстраверный тип – эмоциональная взвинченность, жажда общения и деятельности, зачастую безотносительно к её необходимости и ценности, говорливость, непостоянство увлечений, иногда хвастливость, поверхность, конфликтность; неуправляемый тип – импульсивность, конфликтность нетерпимость к возражениям, иногда и подозрительность.
Основные особенности неврастен
Для сензитивного типа свойственны пугливость, замкнутость, застенчивость. Сензитивные подростки избегают включаться в большие и тем более новые компании, не учавствуют в шалостях и рискованных предприятиях сверстников, предпочитают играть с маленькими детьми. Они боятся контрольных работ, зачастую стесняются отвечать перед классом, опасаясь вызвать ошибкой смех или слишком хорошим ответом зависть одноклассников.
Они ищут самоутверждения не в стороне от слабого места своей натуры, не в областях, где могут раскрыться их способности, а именно там, где особенно чувствуют свою неполноценность. Робкие и стеснительные мальчики натягивают на себя личину развязности и даже нарочитой заносчивости, пытаются показать свою энергию и волю. Но как только ситуация требует от них смелой решительности, они тотчас же пасуют.
Демонстрационному типу акцентуации характера присущ эгоцентризм, потребность в постоянном внимании к своей особе, восхищении и сочувствии. Лживость, склонность к позерству и рисовке, демонстративность поведения (вплоть до инсценировок самоубийства) – всё это определяется стремлением любыми средствами выделиться среди сверстников.
При разумном воспитании детей возможно блокирование проявлений акцентуации характера. Педагоги и родители, зная «точки наименьшего сопротивления» в характере ребёнка или подростка, стремятся не допускать, чтобы стрессогенные ситуации болезненно задевали уязвимые места его характера. Так, для сензитивных подростков труднопереносимы подозрения в дурных поступках, обвинения, вступающие в противоречие с их самооценкой, которая, как правило, не является завышенной и в общем объективна. Вместе с тем целесообразны воспитательные воздействия, которые привели бы к компенсированию робости сензитивных подростков: вовлечение их в общественную работу, выдвижение в актив класса, где в совместной деятельности им легче преодолевать обидчивость и застенчивость.
Темперамент в структуре характера.
Природной основой характера является темперамент, выражающий тип высшей нервной деятельности. Темперамент определяет в характере такие черты, как уравновешенность или неуравновешенность поведения, большую подвижность или инертность, повышенный или пониженный тонус проявляемой активности, общительность или необщительность (замкнутость), лёгкость или трудность вхождения в новую обстановку и т.п.
Темперамент влияет и на другие проявления характера, например, на тонус чувств, внешнюю выразительность движений, речь; он сказывается на волевых проявлениях: в одних случаях воля может выражаться в виде порывов, в других – ровно, методически; темперамент проявляется в способности выполнять работу, требующую терпения и выносливости.
Однако нужно помнить, что темперамент органически связан в характере и с другими психическими свойствами и эти свойства могут, с одной стороны, ослаблять те или иные проявления и маскировать их, с другой – усиливать в зависимости от требований жизни, а также от ранее сформировавшихся социальных установок, моральных понятий и привычек человека.
Свойства характера, приобретенные привычки и навыки меняют поведение людей и проявления их темпераментов. Например, можно отличить флегматиков деятельных от флегматиков ленивых. То же самое можно сказать и о сангвиниках, из которых один может выступать как активный деятель, а другой – как пустой, суетливый болтун, ищущий развлечений. Картина поведения того и другого флегматика, того и другого сангвиника зависит прежде всего от свойств их характера.
Особенности темперамента могут противодействовать или способствовать развитию определённых сторон характера. Флегматику труднее, чем холерику или сангвинику, сформировать у себя инициативность и решительность. Для меланхолика серьёзная проблема – преодоление робости и тревожности. Формирование характера, осуществляющееся в группе высокого уровня развития, создаёт благоприятные условия для развития у холериков большей сдержанности и самокритичности, у сангвиников – усидчивости, у флегматиков – активности.
Итак, все компоненты психического склада человека органически связаны и взаимодействуют друг с другом в едином, целом характере личности и очень трудно бывает отделять одно от другого. В характере каждого индивида доминируют определённые стремления и интересы, характеризующие основную жизненную направленность. Но в зависимости от конкретных задач, которые решает человек, а также в зависимости от состояния организма могут проявляться и затухать, тормозиться то один, то другие свойства характера. Оставаясь самим собой, человек, однако, способен изменять тонус движения и действий и регулировать свои чувства, сдерживать импульсы от органических потребностей и оставаться на уровне предъявляемых ему требований.
Заключение.
Характер находит своё выражение не только в поступках и действиях, но и в речи, мимике и пантомимике. Речь каждого человека имеет свои специфические особенности не только по содержанию, но и по форме. Так, одни люди говорят громко, другие тихо, одни быстро, другие медленно. Одни отличаются многословием, другие замкнутостью. Речь может быть эмоционально – экспрессивной, сопровождаемой жестами, и сухой, спокойной; звонкой или глухой и т.п. Все эти речевые особенности выражают определённые свойства характера и темперамента. Вот почему при наличии соответствующих знаний и опыта человек может диагностировать характер, прислушиваясь к речи изучаемого человека, к тому, что и как он говорит.
Характер накладывает печать на внешний облик личности. Известно, что морщины на лице – не только результат возраста, но и следствие привычных движений лицевых мышц. Одни люди постоянно улыбаются, другие хмурятся, на лице одного изображается удивление, другого – презрение. Сама улыбка может быть разной в характерологическом отношении: один улыбается глазами, другой – всем лицом. Соответственно улыбке или иной мимике формируется типическая маска, которая и вызывает характер данного лица. Типичная для человека мимика проявляется рефлекторно, когда личность оказывается в тех или иных обстоятельствах жизни.
Характер отображается и в типической позе. Так, высокомерные люди наклоняют корпус назад, выпячивая грудь и отбрасывая голову. Люди скромные пытаются быть незаметными, сутулятся, голову наклоняют вниз, втягивая в слегка приподнятые плечи. Типичный подхалим наклоняет весь торс вперёд, взгляд при этом устремлён на собеседника, на лице широкая, подобострастная улыбка, а в уголках глаз таится еле заметный хитрый смех.
Определение характера по внешности – дело, конечно, сложное, необходимо учитывать, что некоторые люди пытаются замаскировать внутреннее содержание характера внешней игрой. Однако, как бы искусно ни играл человек ту или иную роль, он время от времени снимает маску и обнажает истинное лицо. Это бывает особенно часто в конфликтных, экстремальных обстоятельствах. Чтобы изучить характер, необходимы длительные наблюдения в различных ситуациях жизни, сопоставление слов и дел человека.
Используемая литература:
1. Психология: учебник для студ. высш. учеб. Заведений / А.В. Петровский, М.Г.Ярошевский - 6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2006.
2. Общая психология: учебное пособие для студентов пед. институтов / В.В. Богословский, А.А. Степанов, А.Д. Виноградова и др.; Под ред. В.В. Богословского и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1980.
3. Элитариум – Центр дистанционного
образования http://www.elitarium.ru/2007/
Тест. Темперамент и характер.
1. Представители этого типа темперамента отличаются повышенной возбудимостью, неуравновешенностью поведения, вспыльчивы, агрессивны, прямолинейны в отношениях, энергичны в деятельности.
2. … - это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обуславливая типичные для человека способы поведения.
3. Имеет сильный, уравновешенный, подвижный тип высшей нервной деятельности.
4. Имеет сильный, уравновешенный, инертный тип высшей нервной деятельности.
5. … - это достаточно устойчивая система поведения человека в типичных условиях.
6. Представители этого типа темперамента подвижны, легко приспособляются к изменяющимся условиям жизни, быстро находит контакт с людьми, общительны, не чувствуют скованности в новой обстановке.