Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2012 в 01:39, курсовая работа
Целью дипломной работы является выявление основных причин трудностей, возникающих в общении подростков. Задачами дипломной работы являются:
1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблемам общения в подростковом возрасте.
2. Изучение коммуникативных способностей подростков с целью выявления основных причин, вызывающих затруднения в общении.
Введение
1. Теоретический обзор по проблеме причин, вызывающих трудности общения в подростковом возрасте.
1.1. Подростковый возраст, его особенности.
1.2. Специфика общения в подростковом возрасте.
1.3. .Основные трудности в коммуникативной деятельности.
2. Экспериментальное психологическое изучение коммуникативных способностей подростков с целью выявления причин, вызывающих затруднения в общении.
2.1. Методики исследований.
2.2. Результаты исследования и их анализ.
Заключение
Литература
Приложение
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
Конец первого столбца.
14.Я думаю, что
слово, противоположное по
a) небрежный;
b) приблизительный;
c) неверно.
15. У меня всегда хватает энергии, когда мне это необходимо:
a) да;
b) трудно сказать;
c) нет.
16. Меня больше раздражают люди, которые:
a) своими грубыми шутками вгоняют людей в краску;
b) затрудняюсь ответить;
c) создают неудобство для меня, опаздывая на условленную встречу.
17. Я думаю, что:
a) не все надо делать одинаковой тщательно;
b) затрудняюсь сказать;
c) любую работу надо выполнять одинаково тщательно, если вы за нее взялись.
18. Мне всегда
приходится преодолевать
a) да;
b) возможно;
c) нет.
19. Мои друзья чаще:
a) советуются со мной;
b) делают и то и другое поровну;
c) дают мне советы.
20. Если приятель
обманывает по мелочам, я
a) да;
b) иногда;
c) нет.
21. Я не могу
равнодушно слушать, как
a) верно;
b) затрудняюсь ответить;
c) неверно.
22. Меня волнуют прошлые поступки и ошибки:
a) да;
b) не знаю;
c) нет.
23. Если бы я одинаково хорошо умел и то и другое, то я бы предпочел:
a) играть в шахматы;
b) трудно сказать;
c) играть в городки.
24. Мне нравятся общительные компанейские люди:
a) да;
b) не знаю;
c) нет.
25. Я настолько
осторожен и практичен, что
со мной случается меньше
a) да;
b) трудно сказать;
c) нет.
26. Я могу забыть
о своих заботах и
a) да;
b) иногда;
c) нет.
Конец второго столбца.
27. Какое слово не связано с другим:
a) кошка;
b) близко;
c) солнце.
28. То, что в некоторой
степени отвлекает мое
a) раздражает меня;
b) нечто среднее;
c) не беспокоит меня совершенно.
29. Если бы у меня было много денег, то я:
a) позаботился бы о том, чтобы не вызывать к себе зависти;
b) не знаю;
c) жил бы, не стесняя себя ни в чем.
30. Люди должны делать больше, чем они делают сейчас, требовать соблюдения законов морали:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
31. Мне говорили, что ребенком я был:
a) спокойным и мог остаться один;
b) не знаю;
c) живым и подвижным.
32. Мне нравилась
бы практическая повседневная
работа с различными
a) да;
b) не знаю;
c) нет.
33. Я думаю, что
большинство свидетелей
a) да;
b) трудно сказать;
c) нет.
34. Я стараюсь смеяться над шуткам не так громко, как это делает большинство людей:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
35. Я никогда не
чувствую себя таким
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
36. В музыке я наслаждаюсь:
a) маршами в исполнении военных оркестров;
b) не знаю;
c) скрипичным соло.
37. Я бы скорее
предпочел провести летний
a) в деревне с одним или двумя друзьями;
b) затрудняюсь сказать;
c) возглавляя группу в туристическом лагере.
38. Усилия, затраченные на составление планов:
a) никогда не лишние;
b) трудно сказать;
c) не стоят этого.
39. Необходимые поступки и высказывания моих приятелей в мой адрес не обижают меня и не огорчают:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
Конец третьего столбца.
40. Дом так относится к комнате, как дерево:
a) к лесу;
b) растению;
c) листу.
41. То, что я делаю, у меня не получается:
a) редко;
b) иногда;
c) часто.
42. В большинстве дел я:
a) предпочитаю рискнуть;
b) не знаю;
c) предпочитаю действовать наверняка.
43. Мне больше нравится человек:
a) большого ума, будь он даже ненадежен и непостоянен;
b) трудно сказать;
c) со средними способностями, но зато умеющих противостоять всяким соблазнам.
44. Я принимаю решения:
a) быстрее, чем большинство людей;
b) не знаю;
c) медленнее, чем другие люди.
45. На меня большое впечатление производят:
a) мастерство и изящество;
b) трудно сказать;
c) сила и мощь.
46. Я считаю, что
я человек, склонный к
a) да;
b) нечто среднее;
c) нет.
47. Я предпочитаю:
a) решать вопросы, касающиеся лично меня, сам;
b) затрудняюсь ответить;
c) советоваться с друзьями.
48. Если человек не отвечает сразу после того, как я что-нибудь сказал, то я чувствую, что, должно быть, сказал какую-нибудь глупость:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
49. В школьные годы я больше всего получил знаний:
a) на уроках;
b) трудно сказать;
c) читая книги.
50. Я избегаю общественной работы и связанной с этим ответственности:
a) верно;
b) иногда;
c) неверно.
51. Когда вопрос, который надо решить, очень труден и требует от меня много усилий, я стараюсь:
a) заняться другими вопросами;
b) затрудняюсь ответить;
c) еще раз попытаюсь решить этот вопрос.
52. У меня возникают сильные эмоции, тревога, гнев, приступы смеха и т.д. казалось бы, без всякой причины:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
Конец четвертого столбца.
53. Я думаю, что
правильное число, которое
a) 10;
b) 5;
c) 7.
54. Иногда у меня
бывают непродолжительные
a) да;
b) иногда или не знаю;
c) нет.
55. Я предпочитаю скорее отказаться от своего заказа, чем доставить официанту лишнее беспокойство.
a) да;
b) иногда;
c) нет.
56. На вечеринке мне нравится:
a) принимать участие в интересной работе;
b) затрудняюсь ответить;
c) смотреть, как люди отдыхают и просто отдыхать самому.
57. Я высказываю свое мнение независимо от того, сколько людей могут его услышать:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
58. Если бы смог перенести в прошлое, я бы больше хотел встретиться:
a) с Колумбом;
b) не знаю;
c) с Пушкиным.
59. Я вынужден удерживать себя, чтобы не улаживать чужие дела:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
60. Если люди думают обо мне плохо, я не стараюсь переубедить их, а продолжаю поступать так, как считаю нужным:
a) да;
b) трудно сказать;
c) нет.
61. Если я вижу, что мой старый друг холоден со мной и избегает меня, я обычно:
a) сразу же думаю, что у него плохое настроение;
b) не знаю;
c) беспокоюсь о том, какой неверный поступок я совершил.
62. Все несчастья происходят из-за людей:
a) которые стараются во все внести изменения, хотя уже существуют удовлетворительные способы решения этих вопросов;
b) не знаю;
c) которые отвергают новые, многообещающие предложения.
63. Я получаю большое удовольствие, рассказывая местные новости:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
64. Аккуратные, требовательные люди не уживаются со мной:
a) верно;
b) иногда;
c) нет.
65. Мне кажется, что я менее раздражительный, чем большинство людей:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
Конец пятого столбца.
66. Если стрелки часов встречаются ровно через 65 минут, отмеренные по точным часам, то эти часы:
a) отстают;
b) идут правильно;
c) спешат.
67. Мне бывает скучно:
a) часто;
b) иногда;
c) редко.
68. Люди говорят,
что мне нравится делать все
своими оригинальными
a) верно;
b) иногда;
c) нет.
69. Дома в свободное время я:
a) болтаю и отдыхаю;
b) затрудняюсь ответить;
c) занимаюсь интересующими меня делами.
70. Я робко и
осторожно отношусь к
a) да;
b) иногда;
c) нет.
71. Я считаю, что то, что люди говорят стихами, можно точно также выражать прозой.
a) да;
b) иногда;
c) нет.
72. Я подозреваю, что люди, с которыми я нахожусь в дружеских отношениях, могут оказаться отнюдь не друзьями за моей спиной:
a) да, в большинстве случаев;
b) иногда;
c) нет, редко.
73. Я думаю, что было бы интереснее быть:
a) натуралистом, работать с растением;
b) не знаю;
c) страховым агентом.
74. Я подвержен
беспричинному страх и
a) да;
b) иногда;
c) нет.
75. Я люблю размышлять о том, как можно было бы улучшить мир:
a) да;
b) трудно сказать;
c) нет.
76. Я предпочитаю игры:
a) где надо играть в команде и иметь партнера;
b) не знаю;
c) где каждый играет сам за себя.
77. Ночью мне снятся
фантастические или нелепые
a) да;
b) иногда;
c) нет.
78. Если я остаюсь в доме один, то через некоторое время ощущаю тревогу и страх:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
79. Если мать Марии является сестрой отца Александра, то кем является Александр по отношению к отцу Марии?:
a) двоюродным братом;
b) племянником;
c) дядей.
Проверка результатов (в баллах)
b1 |
c1 |
b1 |
c1 |
a1 |
c1 |
79. |
b1 |
a2,b1 |
a2,b1 |
b1,c2 |
a2,b1 |
b1,c2 |
b1,c2 |
||
b1,c2 |
b1,c2 |
b1,c2 |
a2,b1 |
b1,c2 |
a2,b1 |
||
a2,b1 |
b1,c2 |
a2,b1 |
b1,c2 |
a2,b1 |
b1,c2 |
||
a2,b1 |
b1,c2 |
b1,c2 |
a2,b1 |
a2,b1 |
b1,c2 |
||
a2,b1 |
a2,b1 |
a2,b1 |
a2,b1 |
b1,c2 |
b1,c2 |
||
a2,b1 |
b1,c2 |
b1,c2 |
b1,c2 |
a2,b1 |
a2,b1 |
||
b1,c2 |
a2,b1 |
a2,b1 |
a2,b1 |
b1,c2 |
b1,c2 |
||
b1,c2 |
a2,b1 |
b1,c2 |
a2,b1 |
b1,c2 |
a2,b1 |
||
a2,b1 |
a2,b1 |
b1,c2 |
b1,c2 |
b1,c2 |
a2,b1 |
||
a2,b1 |
b1,c2 |
a2,b1 |
a2,b1 |
b1,c2 |
b1,c2 |
||
a2,b1 |
a2,b1 |
a2,b1 |
b1,c2 |
b1,c2 |
b1,c2 |
||
a2,b1 |
b1,c2 |
b1,c2 |
a2,b1 |
b1,c2 |
a2,b1 |
Примечание: читать, b-1 балл, с-2 балла, баллы суммировать отдельно по каждому фактору и сравнивать со средними значениями.
Обозначения |
Среднее значение |
На 1-1,5 балла ниже среднего значения. |
На 1-1,5 балла выше среднего значения |
1 |
2 |
3 |
4 |
B |
4,05 |
Интеллект: конкретный |
Абстрактное мышление |
C |
7,5 |
Эмоциональная неустойчивость |
Эмоциональная стабильность, зрелость |
E |
5,5 |
Подчиненность, застенчивость |
Доминантность, самоуверенность, авторитарность |
G |
7,8 |
Приспособляемость, беспринципность, подвержен влиянию случая, асоциальным действиям. |
Принципиальность, придерживается правил поведения, морали |
H |
7,7 |
Робость, осторожность, сдержанность |
Смелость, склонность к риску,
легко переносит жизненные |
J |
7,6 |
Жесткость, самоуверенность, практичность |
Мягкость, зависимость, чувствительность, мечтательность, непрактичность |
L |
4,5 |
Доверчивость, уживчивость, легко ладит с людьми |
Подозрительность, эгоистичность, осторожность |
N |
5,5 |
Прямолинейность, естественность, простота, сентиментальность |
Хитрость, расчетливость, искушенность, проницательность, изысканность |
O |
6,58 |
Спокойствие, уверенность в себе, жизнерадостность, нервы не расшатаны |
Тревожность, депрессивность,
тяготится дурными |
Q1 |
8,1 |
Консерватизм, придерживается установившихся понятий, принимает их на веру |
радикализм (тяга к новому), экспериментирующий, критически настроенный, аналитически мыслящий |
Q2 |
5,7 |
Конформизм, зависимость от группы, компанейский, следует общественному мнению. |
Независимость, предпочитает собственные решения, не считается с общественным мнением |
Q3 |
6,3 |
Недисциплинированность, плохой самоконтроль, подчинен собственным страстям |
Высокий контроль своих эмоций и поведения, точность в выполнении соп. требований |
Q4 |
6,0 |
Расслабленность, вялость, спокойствие, лень, низкое рабочее напряжение. |
Высокая активность, напряженность, деятельный, взвинченный, высокое рабочее напряжение. |
Методика исследования
коммуникативных и
Цель исследования:
выявить уровень
Инструкция по применению методики.
Учащимся предлагается ответить на 40 вопросов:
1. Много ли у вас друзей, с которыми вы постоянно общаетесь?
2. Часто ли вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию ими вашего решения?
3. Долго ли вас
беспокоит чувство обиды,
4. Всегда ли вам
трудно ориентироваться в
5. Есть ли у вам стремление к установлению новых знакомств с различными людьми?
6. Нравится ли вам заниматься общественной работой?
7. Верно ли, что
вам приятнее и проще
8. Если возникли
некоторые помехи в
9. Легко ли вы
устанавливаете контакт с
10. Любите ли вы
придумывать или
11. Трудно ли вам включиться в новые для вас компании?
12. Часто ли вы откладываете на другие дни те дела, которые нужно было бы исполнить сегодня?
13. Легко ли вам
устанавливать контакты с
14. Стремитесь ли вы добиться, чтобы ваши товарищи действовали в соответствии с вашими планами, мнением?
15. Трудно ли вы
осваиваетесь в новом
16. Верно ли, что
у вас не бывает конфликтов
с товарищами из-за
17. Стремитесь ли
вы при удобном случае
18. Часто ли в
решении важных дел вы
19. Раздражают ли вас окружающие люди и хочется ли вам побыть одному?
20. Правда ли, что вы плохо ориентируетесь в незнакомой для вас обстановке?
21. Нравится ли вам находиться среди людей?
22. Возникает ли у вас раздражение, если вам не удается закончить начатое дело?
23. Испытываете ли
вы чувство затруднения,
24. Правда ли, что вы утомляетесь от частого общения с товарищами?
25. Любите ли вы
участвовать в коллективных
26. Часто ли вы
проявляете инициативу при
Информация о работе Некоторые трудности общения в подростковом возрасте