Психология осмотра места проишествия

     На  этой основе формируется вероятностно-информационная модель происшествия. Она является базой поиска новых фактов, в результате чего вероятностная модель события превращается в его достоверную информационно-логическую модель. «Следователь преодолевает гностические барьеры - “молчание” одиночного факта, заставляет факты “говорить”, объединяя их в объективно взаимообусловленные ансамбли. В ряде случаев он преодолевает и умышленно созданные преступниками “логические” барьеры - маскировку преступлений и фальсификацию доказательств»⁹.

     Для установления достоверной взаимосвязанности  фактов следователь активно взаимодействует  с обстановкой места происшествия - его познавательная деятельность осуществляется в форме включенного  наблюдения, результативность которого зависит от соблюдения ряда условий.

     Раскрытие причинно-следственной взаимообусловленности  фактов, обнаруживаемых на месте происшествия, - основное содержание познавательной деятельности следователя. Эта деятельность объективно обусловлена исходным уровнем  информации, который поддается типизации в виде типичных следственных ситуаций. Знание таких ситуаций дает возможность выдвинуть типовые версии - они и обеспечивают развитие познавательного процесса в ходе осмотра места происшествия.  

        Список использованной литературы: 

       Нормативно-правовые акты:

1. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 18 декабря 2001 года № 174-ФЗ // Российская газета. 2001. №249.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 13.06.1996 № 63-ФЗ // Российская газета. 1996. №113, 114, 115, 118.

       Специальная литература:

3. Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследований преступлений – М., 2006.
4. Васильев В.Л. Психология следственных действий. – Спб., 1993.
5. Васильев В.Л. Юридическая психология. – Спб., 2000.
6. Водолазский Б.Ф. Психология осмотра места происшествия. Учебное пособие. – М., 1999.
7. Гранат Н. Л., Ратинов А. Р. Решение следственных задач. – Волгоград, 2001.
8. Джемс У. Психология – М.:1922.
9. Дулов А.В. Судебная психология. – Минск, 1975.
10. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. – М., 2002.
11. Еникеев М.И. Юридическая психология: Учебник. – М., 2005.
12. Мариновская И.Д. Психология и педагогика в правоохранительной деятельности. – М., 2000.
13. Практическая психология. Учебник / Под ред. проф. М.К.Тутушктной. СПб.,1998.
14. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. – М., 2004.
15. Сорокотягина Д.А. Психология следственных действий. – Екатеринбург, 1995.
16. Шмидт А.П. Сущность и понятие осмотра места происшествия. Следственные действия (криминалистические и процессуальные аспекты). – Свердловск, 1983.