Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Января 2012 в 17:13, курсовая работа
Әлемде тесттік тапсырмалар арқылы білім сапасы мен деңгейін тексеру жоғары технологиялар қатарына жатқызылады. Тесттілеу әдісі көптеген дамыған елдерде қазіргі білімнің ажырамас бөлігіне айналған, оқушы жастардың дайындық деңгейін және жалпы сапасын болжаудың тиімді құралы ретінде пайдаланылады.
3.1– сурет.
3.2– сурет.
Компоненттер | Қасиеттері: мәндері |
Timer1: TTimer; | Interval: 1000; |
RadioButton1: TRadioButton; | Color: clWindow; |
RadioButton2: TRadioButton; | Color: clWindow; |
RadioButton3: TRadioButton; | Color: clWindow; |
RadioButton4: TRadioButton; | Color: clWindow; |
RadioButton5: TRadioButton; | Color: clWindow; |
SpeedButton1: TSpeedButton; |
Caption: Тоқтату;
Glyph: (TBitmap) Flat: True; |
SpeedButton2: TSpeedButton; |
Caption: Келесі сұрақ;
Glyph: (TBitmap); Flat: True; |
Label1: TLabel; |
Caption: (өріс жолын бос калдырамыз);
Transparent: True; |
Label2: TLabel; | Caption: (өріс жолын
бос калдырамыз);
Transparent: True; |
Тестілеу
аяқталғаннан кейін оқушыларға тестілеу
нәтижелері, яғни оқушының қанша сұраққа
дұрыс жауап бергені және дұрыс емес жауап
бергені туралы мәлімет шығарылып беріледі
де, бағасы көрсетіледі.
7–
сурет.
Компоненттер | Қасиеттері: мәндері |
SpeedButton1: TSpeedButton; |
Caption: Аяқтау;
Glyph: (TBitmap) Flat: True; |
Label1: TLabel; |
Caption: (өріс жолын бос калдырамыз);
Transparent: True; |
Label2: TLabel; | Caption: (өріс жолын
бос калдырамыз);
Transparent: True; |
Label3: TLabel; |
Caption: (өріс жолын бос калдырамыз);
Transparent: True; |
Label4: TLabel; |
Caption: (өріс жолын бос калдырамыз);
Transparent: True; |
Label5: TLabel; |
Caption: (өріс жолын бос калдырамыз);
Transparent: True; |
Label6: TLabel; |
Caption: (өріс жолын бос калдырамыз);
Transparent: True; |
Image1: TImage; |
Picture: (TJPEGImage);
Stretch: True; |
ҚОРЫТЫНДЫ
Оқушылардың білімін, біліктілігін және дағдысын бақылау оқу процесінң құрамдас бөліктерінің бірі болып табылады. Бақылау оқушылардың білімін, біліктілігін айқындау, өлшеу және бағалау деген түсінікті білдіретіні белгілі. Бақылаудың психологиялық-педагогикалық мәні-оқушыларға дер кезінде көмек көрсету, олардың шығармашылық күшіне, қабілетіне сенім білдіру, оқушыларды оқу тапсырмасын ынталандыру және іске жұмылдыру болып табылады.
Осыған орай түлектік жұмыста мектеп информатика курсының ақпараттық технология желісі бойынша оқушылардың білімін бақылау мақсатында көпнұсқалы тест тапсырмалары қоры жасалды.
Түлектік
жұмыста мынадай мәселелер
«Тест» деп аталатын көпнұсқалы тест тапсырмаларының қорымен жабдықталған электрондық бақылау жүйесін мектеп мұғалімдері мен жоғары оқу орындарының жалпы білім беретін информатика пәнінің оқытушылары оқушылар мен студенттердің білімін бақылау барысында пайдалануына болады.
Бұл
бағыттағы ғылыми-зерттеу жұмыстары
ары қарай жалғаса беретіні белгілі.
Пайдаланылған әдебиеттер
Информация о работе Delphi тіліндегі бағдарламалардың құрылымы