Понятие и особенности уголовной ответственности несовершеннолетних

Содержание

Введение………………………………………………………………………..3

Глава 1. Понятие и особенности уголовной ответственности несовершеннолетних…………………………………………………………..7

  1.1 Общие понятия и особенности уголовной ответственности несовершеннолетних…………………………………………………………..7

Глава 2. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним……………..11

     2.1 Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним, не предусматривающие ограничение  свободы…………………………………..12

     2.2 Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним, предусматривающие изоляцию от общества…………………………………..17

 Глава 3. Особенности назначения наказания и освобождения от наказания несовершеннолетних…………………………………………………………...21

     3.1 Назначение наказания несовершеннолетним……………………...21

     3.2 Освобождение от наказаний несовершеннолетних……………….23

Заключение……………………………………………………………………..26

Список  использованной литературы…………………………………………28 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

     Борьба  с правонарушениями несовершеннолетних – одна из наиболее важных сторон всего  процесса искоренения преступности в нашей стране. Значительное место в этом процессе занимает уголовно-правовая деятельность. Главное ее содержание заключается в воспитательной работе, предупреждении правонарушений со стороны подростков, устранении причин и условий, способствующих преступности несовершеннолетних. Все эти задачи могут быть решены лишь при условии строжайшего соблюдения уголовного законодательства.

     В этой связи применение уголовно-правовых норм, предусмотренных гл. 14 УК Особенности  уголовной ответственности и  наказания несовершеннолетних», представляется достаточно актуальным в связи со значительной распространенностью преступных проявлений со стороны лиц, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцать лет (ч. 1 ст.87 УК РФ).

     Необходимо  учитывать, что нередко подростки совершают те или иные противоправные деяния (мелкие кражи, хулиганство) на почве озорства, не осознавая до конца значения последствий своих действий. Поэтому к привлечению несовершеннолетнего к уголовной ответственности надо подходить осторожно, тщательно выяснять мотивы совершенного им правонарушения, отличать озорство и шалость от преднамеренного преступления, что прямо вытекает из принципа справедливости, закрепленного в ст. 6 УК.

     Не  смотря на то, что в последние  годы число преступлений, совершенных несовершеннолетними (и при их соучастии) уменьшается, их доля из общего числа совершаемых преступлений велика.

     Так, по данным Федеральной службы государственной  статистики, число преступлений, совершенных  несовершеннолетними (и при их соучастии) по России составило: в 2006 году – 150264, в 2007 году – 139099, в 2008 году – 116090, в 2009 году – 94720 преступлений.

     Но  какими несовершеннолетние станут после  отбывания наказания, встанут ли на правильную дорогу. Стоит полагать, что многое будет зависеть от личности несовершеннолетнего и от соразмерности того наказания, которое к нему применяется. Каким же должно быть это наказание? Каковы особенности назначения наказания и освобождения от наказания несовершеннолетнего?

     Ответы  на эти вопросы являются целью курсовой работы.

     Используя информацию, закрепленную в комментариях к кодексам, учебниках, судебной практике, необходимо исследовать существующие нормативно-правовые акты, в которых  закреплены положения о несовершеннолетних, о привлечении их к уголовной ответственности и применении наказания к ним.

     Анализ, систематизация и изложение собранного материала позволит достигнуть цели курсовой работы, а именно:

     1. Раскрыть понятие несовершеннолетнего,  показать в чем заключаются  особенности уголовной ответственности несовершеннолетних;

     2. Определить сущность и принципы  наказания несовершеннолетних. Рассмотреть  виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним;

     3. Раскрыть особенности назначения  наказания и основания освобождения  от наказания несовершеннолетних.

     Объектом  исследования являются виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

     Предметом исследования являются особенности  назначения и освобождения от наказаний  несовершеннолетних.

     Курсовая  работа состоит из трех глав. Первая глава посвящена раскрытию понятия несовершеннолетнего, связанного с возрастом, и особенностям уголовной ответственности несовершеннолетних. Вторая глава посвящена подробному описанию видов наказаний, назначаемых несовершеннолетним, где отдельно рассматриваются наказания предусматривающие и не предусматривающее ограничение свободы. Третья глава посвящена рассмотрению особенностей назначения и освобождения от наказания несовершеннолетних.

     К наиболее интересным и содержательным специальным исследованиям советского времени следует отнести работы Бабаева М.М. «Индивидуализация наказания несовершеннолетних», Ноя И.С. «Вопросы теории наказания в советском уголовном праве», Шаргородского М.Д. «Наказание, его цели и эффективность», Орлова В.С. «Уголовная ответственность несовершеннолетних».

     Из  современных работ по данной тематике можно выделить:

     1. Работу Беляевой Л.И. «Воспитание  несовершеннолетних правонарушителей  в России». Книга посвящена  истории возникновения и развития  в России исправительных заведений,  показана их деятельность, правовые организационные и педагогические основы.

      2. Работу Эриашвили Н.Д, Павлухина  А.Н., Зарипова З.С. «Предупреждение  правонарушений несовершеннолетних  средствами правового воспитания»  (учебное пособие), в которой уделено  большое внимание методам формирования правового сознания и правовой культуры несовершеннолетних, представлен положительный опыт правового воспитания, даны рекомендации по организации правовоспитательной работы в учебных и иных заведениях.

     3. Работу Букаева Н.М. «Расследования  преступлений несовершеннолетних» (учебное пособие), где автор рассматривает нравственно-психологические особенности преступности несовершеннолетних.

     4. Работу Крушельницкой О.Б. «Подросток  в системе референтных отношений» (учебное пособие). В нем рассматриваются  социально-психологические особенности референтных отношений подростка с его ближайшим окружением – сверстниками, родителями, учителями. 

  Можно сказать, что вопросы уголовной ответственности несовершеннолетних в России остаются ещё слабо разработанными. Если общие вопросы, в той или иной степени, рассматривались в научной литературе, то содержание отдельных частей данной темы не было пока предметом подробного специального исследования юристов. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Глава 1. Понятие и особенности  уголовной ответственности несовершеннолетних

1.1 Общие понятия  и особенности  уголовной ответственности  несовершеннолетних

     Необходимость специальных норм об ответственности  несовершеннолетних в уголовном  праве прямо вытекает из принципов  справедливости и гуманизма. С одной стороны, ребенок (несовершеннолетний), «ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту…», и поэтому общество не может предъявить ему требования, равные с требованиями, предъявляемые к лицу зрелого возраста. С другой стороны, особенности психологии несовершеннолетнего позволяют лучшим образом реализовать цели уголовного наказания путем применения специальных, менее жестких мер наказания. Часто оптимальный путь исправления несовершеннолетнего – применение мер воспитательного воздействия, не являющихся уголовным наказанием.

     Раскрывая понятие содержания уголовной ответственности  несовершеннолетних, необходимо отметить, что наступает она по общим  правилам, установленным в УК для  всех лиц, совершивших преступления. Однако в ряде норм Уголовно кодекса содержатся положения, определяющие уголовную ответственность несовершеннолетних. В первую очередь это относится к ст. 18, 20, 61, 87-96 УК РФ., в которых выделяются вопросы вменяемости и достижения лицом определенного возраста, с которого оно в состоянии оценивать происходящее и руководить своими поступками. Таким образом, законодатель связывает основание уголовной ответственности несовершеннолетних с двумя составляющими¹:

- возрастом уголовной ответственности;

- понятием вменяемости.

     С понятием возраста, с которого наступает  уголовная ответственность, связан вопрос об особенностях основания уголовной  ответственности несовершеннолетних. Учитывая рост и особую жестокость детской преступности, государство относится к уголовной ответственности как к средству борьбы с ней.

     В соответствии с ч. 1 ст. 87 УК РФ, несовершеннолетними  признаются лица, которым ко времени  совершения преступления исполнилось  четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. (Для сравнения: четырнадцатилетний возраст установлен также в законодательствах, например, Австрии, Германии и Японии, во Франции закон предусматривает ответственность с тринадцати лет, нидерландский и португальский кодексы с 12 лет)².

     Возраст несовершеннолетнего, совершившее предусмотренное Уголовным кодексом общественно опасное действие или бездействие, устанавливается в соответствии с уголовно-процессуальным законодательством. Следствие и суд обязаны установить число, месяц и год рождения несовершеннолетнего, привлекаемого к уголовной ответственности. При квалификации преступления возраст определяется на момент совершения общественно опасного деяния, а не на момент наступления последствий (ст. 9 УК). При определении возраста лица следует исходить из разъяснений, данных Пленумом Верховного Суда РФ относительно установления возраста, с которого наступает уголовная ответственность: «Лицо считается достигшим определенного возраста «не в день рождения, а по истечении суток, на которые приходится этот день, т.е. с ноля часов следующих суток». «При установлении судебно-медицинской экспертизой возраста подсудимого днем его рождения считается последний день того года, который назван экспертами, а при определении возраста минимальным и максимальным числом лет суду следует исходить из предлагаемого экспертами минимального возраста такого лица».

     Необходимым условием привлечения несовершеннолетнего  к уголовной ответственности  является то, что лицо должно быть способно, понимать происходящее и руководить своими поступками.

     Так, малолетние, не достигшие в России четырнадцатилетнего возраста, не подлежат уголовной ответственности. Законодатель исходит из того факта, что малолетний не может в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими. Несовершеннолетний, достигший возраста уголовной ответственности (четырнадцати или шестнадцати лет), который вследствие отставания в психическом развитии не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность совершаемых ими действий (бездействия) либо руководить ими, также не подлежит уголовной ответственности в силу ч.3 ст. 20 УК РФ.

     В случае, если несовершеннолетний не может  осознавать характер и опасность  своих действий или руководить ими  в полной мере не в ввиду возрастной незрелости, а в силу психического расстройства, он подлежит уголовной ответственности с учетом положений ст. 22 УК РФ. Возрастная незрелость проходит с годами, что не характерно для психических расстройств.

     В соответствии со ст. 96 УК РФ уголовно-правовые нормы, устанавливающие особенности ответственности несовершеннолетних, в исключительных случаях с учетом характера совершенного деяния и личности можно применить к лицам, совершившим преступления в возрасте от восемнадцати до двадцати лет. К этим лицам не может быть применено помещение их в специальное воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение для несовершеннолетних. Предусмотренная ст. 96 УК РФ норма может применяться в случаях, когда лицо, достигшее восемнадцатилетнего возраста, не достигло, тем не менее, обычного для этого возраста уровня психической и социальной зрелости, и применение специальных норма об ответственности несовершеннолетних лучшим образом обеспечивает реализацию принципов уголовной ответственности. Характер совершенного деяния в этом случае должен быть связан с социальной и психической возрастной незрелостью.