Контрольная работа по "Ювенальному праву"

       7. Криминализация молодежной, в том числе и подростковой среды происходит на фоне таких негативных и потенциально опасных для генофонда нашего региона, как распространение наркомании и токсикомании.

       8.К сожалению, до настоящего времени одной из наименее разработанных в криминологии несовершеннолетних является проблема контроля государства и общества над преступным поведением подростков.

       Явление преступности несовершеннолетних занимает особое место среди проблем криминологической этиологии и правовой феноменологии, что определяет специфику государственной политики в этой области. С одной стороны, цель такой политики - защита прав и интересов несовершеннолетних, с другой -защита общества от преступных посягательств с их стороны.

       9. Государство располагает разнообразными средствами реализации политики профилактики преступности среди несовершеннолетних. К их числу могут быть отнесены: социально-педагогическая профилактика, правовое сдерживание, криминологическая профилактика, профилактика, правовое предупреждение и др.

       10. Изучение зарубежного и российского опыта борьбы с преступностью несовершеннолетних показывает, что необходимо возродить преданные забвению формы и методы борьбы с подростковой преступностью и изыскивать новые с учетом её специфики к РФ, так и на уровне её субъектов.

       11. Было бы преждевременно говорить о том, что принимаемые меры способны обеспечить перелом в сформировавшейся за долгие годы криминогенной ситуации в подростковой среде, но уже сама последовательность и настойчивость в реализации указанных мер создают предпосылки для определенного оптимизма.

       12. Результаты проведенных исследований и педагогический эксперимент показали, что наиболее эффективным заслоном роста правонарушений обеспечивает своевременная социально-педагогическая профилактика.

       13.Решение проблемы детской преступности, как показало исследование, связано с организацией досуга детей, активизацией внеклассных мероприятий, создание секций, кружков и клубов по интересам.

       14. Создание при общеобразовательных учреждениях (ИШ) интенсивных школ, способствующих профилактике правонарушений.

       15. Усиление  новых подходов к воспитательной работе. Компетентный подход к формированию отношений человека в окружающем мире, нравственным позициям на основе общечеловеческих ценностей: любви к Родине, патриотизму, укреплению здоровья, раскрытие истинного смысла жизни, воспитание толерантности, выполнение долга. Борьба с безнадзорностью, беспризорностью и преступностью среди несовершеннолетних не должна сводиться к решению социальных задач только правоохранительными органами. Это составная часть социальной политики государства, социальная защита детства - это гарант защиты прав несовершеннолетних, поэтому социальная-профилактика правонарушений несовершеннолетних является приоритетной для государства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Абдулов Н.М. Раннее выявление несовершеннолетних с антиобщественным поведением - основа эффективной профилактики нарушений.Караганда,2005.-С.88.  
2. Алемаскин М.А. Психолого-педагогическое изучение трудновоспитуемых школьников. Психологическое изучение трудновоспитуемых школьников и несовершеннолетних правонарушителей: Тезисы докладов II Всесоюзной конференции. -М., 2007, с.5-7.

3. Алемаскин М.А. Воспитательная работа с подростками. М.: Знание, 2002. - • 42 с.

4. Алемаскин М.А. О психологической характеристике трудновоспитуемых подростков // О некоторых вопросах нравственного воспитания детей и подростков / Под ред. Т.В. Благонадежной. М.: Советская Россия, 2004. С. 83-104.

5. Алемаскин М.А. Методика предупреждения отклоняющегося поведения несовершеннолетних. — М., 2006. 85 с.

6. Алемаскин М.А. Предупреждение педагогической запущенности и правонарушений школьников. М., 2007. - 117с.

7. С.А. Ветошкин Профилактика безнадзорности и правонарушений

Несовершеннолетних 2008г.

8. Ювенальное право: Учебник для вузов/под ред. А.В. Заряева, В.Д.

Малкова. М.: ЗАО Юстицинформ, 2005.

9. Фарапонова Э.А. Формирование трудовой мотивации у подростков с деви-антным поведением // Психологический журнал, 2002. №6. - С. 46-55.  

   Нормативно правовые акты

         Семейный кодекс РФ (с изм. от 15.11.1997 г., 27.06.1998, 02.01.2000,

22.08.2004, 28.12.2004, 03.06.2006г.) Федеральный  закон от 29 декабря 1995г.

№ 223-ФЗ// М.: Гросс Медиа, 2006. – 64 с.

Конвенция ООН о правах ребенка. Утверждена резолюцией 44/25 Генеральной  Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 г. Вступила в силу 2 сентября 1990 г. // Официальные отчеты Генеральной Ассамблеи ООН, сорок четвертая сессия. Дополнение № 49 (А/44/49). С. 230–239.