Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Февраля 2013 в 13:25, курсовая работа
Правове положення особистості становить дуже важливий соціальний і політико-юридичний інститут, що є об'єктивним мірилом рівня досягнень конкретного суспільства й показник його цивілізованості. Права особистості належати до особливостей іманентним людині, без яких він не може бути «членом суспільства» з цього приводу Г. Гейне сказав: «Ми боремося не за людські права людини, а за божественні права людини»
Вступ.
Розділ 1. Правове положення особистості
1.1.Поняття особистості
1.2. Поняття й співвідношення правового статусу і правового положення особистості.
1.3. Соціологічний та антропологічний підходи до особистості та її цінностей
Розділ 2. Права людини і громадянина.
2.1. Система основних прав і свобод людини і громадянина.
2.2. Система обов'язків людини і громадянина.
2.3. Система прав дитини.
2.4. Система гарантій прав, свобод і обов'язків людини і громадянина в демократичній державі.
Розділ 3. Держава й правове положення особистості.
3.1. Співвідношення держави й особистості.
3.2. Юридичний механізм забезпечення прав і воль людини державою.
3.3. Співвідношення держави й особистості
Розділ 4. Правове положення особистості в Україні.
Висновок.
Список використаної літератури.
Правова антропологія — нова
для нашої науки галузь. Не викликає
сумнівів її зв’язок з культурною
та філософською антропологією, з соціальною
психологією тощо. Становлення правової
антропології відбувається в межах
сучасного гуманітарного
Серед цих знань важливе
місце посідає правова
У дослідженні проблем правової антропології добре зарекомендував себе аксіологічний підхід. Основним поняттям аксіології є поняття цінності. Зупинімося на деяких моментах його історії.
Найбільш фундаментальне воно розроблене в німецькій класичній філософії, особливо в І. Канта. Власне, лише в межах розробленої Кантом системи філософських категорій виявилося можливим розкрити зміст поняття цінності у взаємному зв’язку з іншими, спорідненими з ним, поняттями.
Близьким до поняття цінності у Канта було поняття доброї волі. Він визначав його як волю, яка є доброю не через те, що вона надає руху або виконує; вона є доброю не через свою придатність до досягнення якої-небудь поставленої мети, а тільки завдяки волінню, тобто сама по собі. Розглядувана сама по собі, вона повинна цінуватися незрівнянно вище, ніж усе, що могло б бути коли-небудь здійснене нею на користь якоїсь схильності та, якщо завгодно, навіть на користь усіх схильностей, разом узятих. Якби навіть через особливу немилість долі ця воля була б зовсім не в змозі досягти своєї мети; якби за всіх намагань вона нічого не домоглася і залишалася б тільки одна добра воля, — то все ж вона виблискувала б подібно до коштовного каменя сама по собі як щось таке, що містить у самому собі свою повну цінність.
Добра воля має певну спрямованість.
Якщо мова йде про спрямованість
людини до чогось, то передбачається, що
існує мета цієї спрямованості. Що ж
є метою доброї волі? За Кантом, нею
е людина. “Тепер я тверджу: людина
і взагалі усяка розумна істота
існує як мета сама по собі, а не лише
як засіб для будь-якого
Одначе підхід до людини як мети передбачає, що все, що знаходиться поза людиною, всі предмети схильностей, предмети її потреб мають підпорядковане значення, вони “… мають лише зумовлену цінність, тому що якби не було схильностей і потреб, які на них грунтуються, то й предмет не мав би ніякої цінності”. Тут Кант уже розкрив зміст поняття цінності, той напрямок конкретизації змісту цього поняття, який у майбутньому виявився головним, тобто він установив зв’язок між поняттями “цінність”, “схильність”, “потреба”.
“Самі ж схильності як джерела потреб мають настільки мало абсолютної цінності, заради якої слід було б бажати їх самих, що загальне бажання, яке повинна мати кожна розумна істота, — це бути зовсім вільною від них”. Виходить, що й тут Кант, спираючись на глибоку історико-філософську традицію, оригінально тлумачив і самі схильності — увільнення самого себе від марноти, метушні, звичок, бажань тощо. В остаточному підсумку виявляється, що схильності, потреби мають сенс лише настільки, наскільки вони повинні служили людині. Вони важливі не самі по собі, людина не повинна ставати рабом цих схильностей.
Висновок, що його робить Кант з усього викладеного вище, полягає в тому, що цінність усіх предметів, які ми здобуваємо через наші вчинки, завжди зумовлена. “Предмети, існування яких хоч і залежить не від нашої волі, а від природи, мають, однак, якщо вони не наділені розумом, тільки відносну цінність як засоби і називаються через це речами, тоді як розумні істоти називають особами, оскільки їхня природа вже вирізняє їх як цілі самі по собі, тобто як щось, що не слід застосовувати лише як засіб, отже, позаяк обмежує всяку сваволю (і складає предмет поваги)”.
Підбиваючи підсумок кантівського аналізу поняття цінності, слід відзначити, що найбільш важливим тут є те, що це поняття у власному розумінні він співвідносив із людиною як метою, її розвитком, а такий аспект цінності, як корисність, поняття зумовленої, відносної цінності — зі світом природи, бажань. Основну увагу він звертав на суб’єктивний аспект цінності, хоча відмічав і наявність об’єктивного аспекту, що його, втім, детально не розробляв. Запропонована І. Кантом концепція цінності добре розкриває суб’єктивний аспект цінності, її внутрішню людську природу, і меншою мірою торкається об’єктивного аспекту, об’єктивних підвалин.
Німецька класична філософія від Канта до Гегеля сприйняла саме кантівську концепцію. Фейєрбах, хоча він принципами побудови філософської системи відрізнявся і від Канта, і від Фіхте, і від Шеллінга, і від Гегеля, включав кантівську концепцію до свого антропологізму.
Всі основні течії філософії XX ст. кінець кінцем виявляються або конкретизацією тих проблем, що були намічені в німецькій класичній філософії, або ж розробляються через протиставлення своєї проблематики тій проблематиці, яка була сформульована в цій філософії.
Німецька класична філософія виявилась основоположною для розроблення проблеми цінностей у різних філософських напрямах. Позитивізм не сприйняв її, бо в його межах акцент було зроблено на істинності; антропологічна проблематика, цінність як характеристика суб’єктивної діяльності були штучно винесені за межі філософського пізнання. Через проголошену ним програму позитивізм відмовився від аналізу внутрішнього, духовного начала цієї діяльності, відкинув її до сфери психології, а категоріальний філософський аналіз затаврував як “метафізику”.
Філософське розуміння цінності
намагався розвинути К. Маркс. Він
виходив із зв’язку цінності з
корисністю. Людина, писав Маркс, ставиться
до предметів зовнішнього свіїу
як до засобів задоволення її потреб.
Проте люди не починають із того,
що “стоять у цьому теоретичному
відношенні до предметів зовнішнього
світу”, а активно діють, оволодівають
за допомогою дії певними
Що ж до корисності, то
Маркс звернув увагу насамперед
на її об’єктивність, бо корисність обумовлюється
властивостями самих речей: “Корисність
речі робить її споживною вартістю.
Але ця корисність не висить у повітрі.
Зумовлена властивостями
Марксів аналіз цінності й
корисності у філософському плані
посідав важливе місце в
Що стосується людини, то Маркс розглядав ЇЇ з соціологічних засад. Він в основному акцентував на тому, чим людина зобов’язана суспільству, соціальному середовищу, в надрах якого вона формується і діє. На думку Маркса, сутність людини визначається сукупністю всіх суспільних відносин.
У сучасну епоху погляди Канта і Маркса набули розвитку в межах антропологічного та соціологічного підходів до людини та її цінностей.
Соціологія, наслідуючи Маркса, широко застосовує структурно-функціональний метод: людина розглядається як носій певних соціальних функцій та ролей, і головною проблемою виступає її пристосування до панівних інститутів. Звідси така велика увага, що приділяється цією теорією питанням соціалізації індивіда, його адаптації до суспільного середовища, його інтеграції до тієї чи іншої системи цінностей. З цим пов’язані амбіції тотальної суспільної педагогіки: суспільство повинне виховувати і перевиховувати людину, а “нове суспільство” — формувати “нову людину” в потрібному собі дусі. Звідси відоме ленінське висловлювання: “Не можна жити у суспільстві та бути вільним від нього”.
У нашій країні філософія та етика загального “самовідданого служіння” панівному ладу, підпорядкування часткового загальному, індивіда — колективу набули статусу беззаперечної та необговорюваної норми, на варті якої стояли всі засоби державної влади. Робилось усе для того, щоби виключити будь-які відхилення від панівної державної норми. А ця остання трактувалась як єдино можлива, оскільки вважалося, що норми — продукт суспільного ладу і жодних інших нормоутворювальних джерел нема та бути не може. Не випадково в нашій країні так безжально викорінювалася релігія: проголошуючи вищий, трансцендентний характер головних норм людського буття, вона була підставою для критичної здатності мислення стосовно земної влади, обмежувала монополію останньої в сенсотвірній та ціннісній сферах.
Цікаво зазначити, що соціологічна позиція базується, власне, на механістичній картині світу, згідно з якою рух кожного тіла повністю визначається вічними, незмінними законами, і весь світ являє собою єдиний механізм. Таке світорозуміння Маркс зробив підвалиною своїх поглядів. Він стверджував, що суспільство також підлягає жорстким законам, визначальну роль серед яких відіграють закони економічного розвитку. Ця концепція набула подальшого розвитку в працях В. І. Леніна. Він убачав ідеал у суспільстві, організованому як “єдина фабрика”, як придаток до важкої промисловості. “Соціалізм народжений крупною машинною індустрією. І якщо трудящі маси, які вводять соціалізм, — зазначав він, — не вміють пристосувати свої установи так, як повинна працювати крупна машинна індустрія, тоді про введення соціалізму не може бути й мови”.
Тут слід сказати про синергетику, цей новий підхід до пізнання еволюційних криз, нестабільності й хаосу, до оволодіння методами управління складними системами, що знаходяться в нестійкому стані (про нього вже йшла мова у першому розділі).
Синергетика як міждисциплінарний напрямок наукового пошуку має глибокі світоглядні наслідки. Вона не просто змінює понятійний лад мислення, але почасти перебудовує і наше світовідчуття, сприйняття простору і часу, наше ставлення до життя, життєву позицію. Синергетика відкриває інший бік світу: його нестабільність, нелінійність і відкритість (різні варіанти майбутнього), зростаючу складність формоутворень та їх об’єднання в цілісності, що еволюціонує.
Синергетика намагається
виявити спільні підвалини, патерни,
закономірності у процесах еволюції
складних систем найрізноманітнішої природи.
З позицій синергетики видно
спільні риси еволюційної поведінки
складних структур та утворень у різних
фрагментах навколишнього природного
і соціального світу, в тому числі
й нашого власного життя. І на цій
основі можлива комунікація
При цьому слід мати на увазі,
що зміна парадигми, зумовлена синергетикою,
аж ніяк не означає заперечення культурних
традицій. Навпаки, розвиток гуманітарних
застосувань синергетики
Із синергетикою пов’язані
сподівання набути новий погляд на
світ, нові методи пізнання і передбачення
перебігу історичних процесів. Синергетика
дає нам нові знання про конструктивні
принципи коеволюції складних соціальних
систем, країн і регіонів, які
знаходяться на різних стадіях розвитку.
Тому синергетика може стати основою
для прийняття обгрунтованих
рішень і передбачень за умов невизначеності,
стохастичних потрясінь, періодичної
реорганізації геополітичних
Синергетична картина
світу служить природничою
До найновіших прикладів
використання у праві принципів
синергетики належить постановка питання
про створення синергетичної
політико-правової доктрини. Втім, як слушно
зазначає М. В. Костицький, сьогодні цю
доктрину слід розглядати лише як “…
теоретичний фундамент
Сучасна типологія прав і свобод, а відтак, і обов'язків, досить різноманітна. Найзагальнішою їх класифікацією є поділ прав на:
Таке розрізнення прав засновано на фіксації в них негативного і позитивного аспектів свободи. У негативному значенні свобода розуміється як відсутність примусу, обмежень відносно до особи, у тому числі й з боку держави; у позитивному — як свобода вибору, утворювана державою, а головне — здатність людини досягти своїх цілей і обов'язок держави надавати громадянину ті чи інші соціальні блага.
Відповідно до таких аспектів
свободи негативні права