Профессиональное правовое сознание юристов

 В содержание  правосознания входят четыре  основных вида оценочных отношений: к праву и законодательству (его принципам, нормам, институтам); к правовому поведению окружающих и к объектам деятельности (преступности, преступлениям, преступникам); к правоохранительным органам (прокуратуре, адвокатуре, суду, юстиции, органам внутренних дел, их деятельности); к своему правовому поведению (самооценка).

 В результате  практической реализации ценностного  отношения с участием воли, выполняющей  роль энергетического двигателя,  возникает новое образование  - интеллектуально-эмоционально-волевое, именуемое правовой установкой. Существует предрасположенность личности (или тенденция) определенным образом воспринимать и оценивать информацию, процессы, явления и готовность действовать в отношении их в соответствии с этой оценкой. В своей совокупности установки организуются в систему ценностных ориентации, основанных на системе убеждений. Доминирующие установки определяют направленность личности, ее жизненную позицию и характеризуют содержательную сторону ценностных ориентации. Соответственно правовая ориентация - это совокупность правовых установок индивида или общности (группы, коллектива), непосредственно формирующих внутренний план, программу деятельности в юридически значимых ситуациях.

 Регулятивная  функция правосознания осуществляется посредством правовых установок и ценностно-правовых ориентации, синтезирующих в себе все иные источники правовой активности. Результат этой регуляции - поведенческая реакция в виде правомерного или противоправного поведения.

 

1.3. Формирование  правосознания

Вопрос о  формировании правосознания представляется весьма сложным и неоднозначным  и является прерогативой не только юридической, но и ряда других гуманитарных наук.

 Сформировать  правосознание личности означает  необходимость создать такие  условия, при которых у граждан появляется положительное отношение к праву, уважение к правотворческим, правоприменительным, да и вообще ко всем государственным органам и организациям.

 Содействие  в формировании правосознания  должны оказывать психологи, педагоги, культурологи, правоведы, социологи, философы путем выработки тех мер, которые эффективно воздействуют на сознание индивида, на его отношение и оценку реальной действительности. Это весьма сложная и глобальная задача.

 Одним из  средств, косвенно воздействующих на формирование правосознания, является так называемое правовое воспитание, т.е. целенаправленная деятельность по передаче правового опыта, правовых идеалов и механизмов разрешения конфликтов в обществе от одного поколения к другому.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГЛАВА 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРАВОВОЕ СОЗНАНИЕ ЮРИСТА

2.1. Понятие правосознания юриста

Профессиональное  правовое сознание – это правовое сознание юриста. В зависимости от предмета отражения в правовом сознании юриста образуются сферы соответствия разным отраслям правовых отношений (например, хозяйственным, коммерческим, гражданско-правовым, уголовно-правовым и т.д.). Сущность и особенности правового сознания юристов конкретизируются в содержании правовой идеологии и правовой психологии, в системе присущих данной профессиональной группе правовых знаний, представлений, установок, ценностных ориентаций и т.д. Правовое сознание юристов должно быть теоретическим.  К нему вполне подходит такая степень выражения, как идеологический уровень. Юристы традиционно входят в перечень представителей идеологического «сословия».

Основная цель науки – выделить конкретные особенности правосознания юристов, прежде всего те, которые позволяют быть высококвалифицированным специалистом, строго и неуклонно соблюдать законность. Для юристов правовая подготовленность, естественно имеет определяющее значение. Она должна быть более высокой, чем у законопослушных граждан, отличаться объемом, глубиной и формализованным характером знаний, принципов и норм прав, а главное, как уже отмечалось, - умением их применять. Если обратиться к структуре процесса реализации права в форме право применения, то можно назвать этапы, которые квалифицированно могут выполнить только юристы. К ним относятся:

1) установление  фактических обстоятельств дела, выбор (отыскание) соответствующей правовой нормы;

2) уяснение смысла (содержания) правовой нормы –  толкование;

3) принятие решения  о применении нормы закона  или подзаконного акта в данном  случае;

4) издание правоприменительного  акта.

Юриста-профессионала  должно отличать устойчиво положительное отношение к праву и практике его применения, что предполагает максимально высокую степень согласия с правовой нормой (с законодателем), понимание полезности, необходимости, справедливости ее применения, привычку соблюдать закон. Интенсивность, степень выраженности, острота проявления правовых знаний, правовых установок и ценностных ориентаций отличают профессиональное правовое сознание от правового сознания законопослушных граждан и преступников.

Результаты  исследования правового сознания студентов, будущих юристов свидетельствуют о явном несоответствии их правовых ориентаций на мировоззренческом и бытовом уровнях. Повышенная терпимость к нарушениям уголовно-правовых запретов, к преступному поведению лиц из ближайшего окружения, личному соблюдению требований уголовного законодательства свидетельствуют о серьезных недостатках правового воспитания молодежи. Юридическая школа способна лишь формировать профессиональное правовое сознание будущих юристов на основе адекватно сформированного правового сознания. Коррекция правового сознания ей не под силу. Как правило, юристы хорошо знают нормы права, определяющие их компетенцию, а также регламентирующие порядок их служебной деятельности. По мере того как правовые нормы отдаляются от сферы общественных отношений, в которых юрист постоянно участвует как специалист, уровень знания соответствующих положений законодательства падает, опускаясь подчас ниже требований, предъявляемых к выпускнику высшего или даже среднего юридического учебного заведения. Многие юридические работники, как оказывается, не знают норм, определяющих правовое положение своей профессионально-юридической группы в целом. Зачастую они руководствуются лишь знаниями, полученными на практике, конкретными профессиональными навыками и умениями, привычками, а также разнообразными проявлениями профессиональной активности юристов.

 

2.2. Уровни профессионального  правосознания и их роль в  структуре юридической деятельности

Исследование  уровней профессионального правового  сознания весьма актуально, поскольку именно от уровня зависит, насколько осмысленно и инициативно будут участвовать все социальные группы в процессе осуществления юридической деятельности.

Одни исследователи  выделяют активный, обычный, пассивный  уровень профессионального правового сознания. Другие выделяют не уровни, а слои, которые включают в себя:

1) Первый слой  – представления о должном  в праве, т.е. что должно быть  в правовой действительности  с точки зрения требований  общества, этноса, класса;

2) Второй слой  – представления о сущем в праве, т.е. отражение существующих на данный момент элементов правовой действительности;

3) Третий слой  – представления о желаемом  в праве и иных элементах. 

Третьи считают  слоем правовую психологию: «правовая  психология –  это своего рода стихийный, «несистематизированный»  слой правового сознания,  выражающийся в отдельных психологических реакциях любого человека или той или иной социальной группы на государство,  право,  законодательство и другие юридические феномены».

Четвертые выделяют уровни в отдельных компонентах правового сознания (правовой идеологии). Например, Р. С. Байниязов выделяет четыре уровня:

1) идеология  отдельно взятой личности;

2) идеология  небольшой социальной группы, класса;

3) идеология  большинства членов общества;

4)  идеология,  включающая достижение общемирового  духовно-правового прогресса. 

При этом идеология  рассматривается автором и с  точки зрения глубины ее отражения:

1)  практический уровень,  который выражается в системе утилитарных идей,  оценивающих полезность правовых явлений,  и указывает пути и приемы их использования  (правомерность,  законность,  правопорядок),  либо избежание вредных действий правовых явлений  (противоправность,  правонарушение,  юридическая ответственность).

2)  теоретический уровень,  который выражается во всестороннем познании сущности, законов тех или иных областей юридической практики и заключается в умственной деятельности по глубокому осознанию,  преобразованию,  изменению правового сознания,  с тем,  чтобы оно соответствовало объективным потребностям жизни, реалиям самой правовой материи.

Некоторые исследователи  довольно уникально определяют взаимосвязи  между правом и уровнем правового  сознания: «Право –  это то зеркало,  которое отображает уровень индивидуального  сознания и подсознания современного человека и состояние умов  (коллективное сознательное и бессознательное)  социальных групп,  сообществ и всего человечества как доминирующего вида разума на планете Земля в целом.  Право –  определенный стоп-кадр мысли,  срез сознания,  проявлено - материальный отрезок информопотока или документированный след информации,  который запечатлевает уровень правового сознания,  вектор и качество культурного развития субъекта во времени. Отображение это совсем непрямое и нелинейное».

Таким образом,  рассмотрев различные подходы,  можно  сделать вывод,  что количество уровней  (слоев,  пластов)  правового  сознания,  их взаимосвязь трактуется различными учеными неоднозначно,  следовательно,  данный вопрос является дискуссионным.

Если    взаимодействие уровней исследуется в научных работах,  то сама дефиниция  «уровня правового сознания»  практически не разработана.  Слабо разработаны и вопросы соотношения уровня, слоя, пласта правового сознания.

С лингвистической точки  зрения слово «уровень» имеет несколько значений:

1. «условная горизонтальная  линия, являющаяся границей высоты  чего-нибудь»; 

2. «степень величины,  развития,  значимости». 

В словаре Ожегова С.И.  слово «уровень»  определено и  как  «подразделение чего-то целого,  получаемое при его разделении».  Отсюда можно вывести определение уровня правового сознания:  3 уровень правового сознания –  это степень развитости,  значимости правового сознания,  структурное образование    в правовом сознании,  получаемое при его условном разделении.  Толковые словари предлагают схожие дефиниции «пласта» и «слоя», и часто определяют пласт через слой,  слой через пласт: «Пласт –  плотный слой чего-нибудь», «слой –  пласт,  протяжная толща,  вещество, лежащее над или под другим». 

Таким образом,  слова  «пласт»  и  «слой» –  это синонимы.  В отношении правового сознания они так же,  как и уровень,  обозначают структурное образование в правовом сознании,  но не учитывают степень его развитости и значимости.

Уровни формируются из многообразного сочетания рациональных,  психологических,  поведенческих компонентов,  которые складываются в результате осуществления субъектами юридической деятельности. По глубине познания субъектами правовых явлений необходимо выделять три уровня:  массовое правовое сознание,  профессиональное  (специализированное) правовое сознание и научное (теоретическое) правовое сознание.

1. Массовое  (обыденное) правовое сознание свойственно основной массе людей, оно формируется на базе повседневной жизни граждан в сфере правового регулирования.  На этом уровне правовые воззрения тесно переплетаются с нравственными представлениями.  Р. С. Байниязов,  называет обыденное правовое сознание народным и считает,  что сущность данного типа сознания находится в глубинных источниках сознательного и бессознательного. Уровень массового правового сознания является важным показателем правовой культуры.  Массовое сознание очень ограничено.  Его ограниченность обусловлена узостью своего источника –  индивидуального опыта,  по общему правилу не выходящего за пределы решения вопросов каждодневной жизни.  Основными    чертами такое правовое сознание    являются:  массовость,  эмпирический характер и не всегда достаточная компетентность. Именно в массовом правовом сознании складываются и приобретают свою живучесть народные пословицы,  выражающие повседневное отношение людей к праву.  Художественное и народное творчество в массовом правовом сознании может демонстрировать как меткость и глубину народного прозрения, так и ограниченность, и некомпетентность суждений по вопросам правовой жизни.

Являясь выражением первичного эмпирического уровня отражения  правовой действительности,  массовое правовое сознание выступает своеобразной идейно-психологической почвой,  предпосылкой для формирования правового  сознания теоретического и профессионального.  Исторически оно предшествует юридически грамотному,  компетентному анализу правовой действительности и является для него питательной средой и одним из важнейших источников.

2.  Проблема профессионального правового сознания является сравнительно новой для российской юридической науки. 

В научной литературе отмечаются такие черты профессионального  правового сознания,  как компетентность,  ориентированность на реализацию правовых норм,  связь с идеями справедливости и законности,  политическая зрелость,  чувство профессионального долга и т.  д.  По мнению Н.  Я.  Соколова: «субъекты данного уровня должны обладать специализированными, детализированными знаниями действующего законодательства,  умениями и навыками его применения». Знания о праве,  навыки и умения юридической деятельности составляют основу правового сознания юристов. Это профессиональная компетентность в сфере действующего законодательства и практики его реализации,  выраженная в достаточно глубоких и, главное, профессионально необходимых знаниях о праве и закономерностях его бытия,  позволяющих заниматься юридической деятельностью. 

Профессиональное правовое сознание юристов качественно отличается от правового сознания других групп  населения по объему и глубине политико-правовых знаний,  навыкам и умениям анализировать правовые проблемы,  решать поставленные жизнью юридические задачи.  Однако внутренне его можно дифференцировать на отдельные разновидности,  представленные в качестве правового сознания следователей,  прокуроров,  судей,  адвокатов.  Такое видовое разделение определяется особенностями ролевого поведения работников различных юридических служб,  то есть спецификой выполняемых служебных функций и сложившимися в этой связи стереотипами в оценках правовой действительности и методах и способах деятельности. Известно, например, что в мышлении следователей часто преобладает обвинительный уклон,  а сознание адвоката ориентировано на защиту интересов клиента.  Думается,  что видовые различия профессионального правового сознания характеризуются особенностями сложившихся правовых установок у представителей типичных юридических профессий.

А. С. Кобликов   считает, что юрист, ведя производство по делу или выполняя другие функции, действует  в сфере, затрагивающей жизненно важные блага людей,  сталкивается со многими коллизиями,  оказывается перед необходимостью принимать ответственные решения, нередко в сложных моральных ситуациях. Острота проявления правовых знаний,  установок и ценностных    ориентаций отличают профессиональное правовое сознание от правового сознания законопослушных граждан и преступников.  Юриста-профессионала должно отличать устойчиво положительное отношение к праву и практике его применения,  что предусматривает максимально высокую степень согласия с правовой нормой,  понимание полезности, необходимости её применения, привычку соблюдать закон.  Поэтому ситуативная готовность правоприменителя включает динамичные компоненты:  осознание задачи,  условий,  в которых будет проходить ее выполнение,  определение способов движения цели правоприменительной деятельности в конкретной жизненной ситуации.