Политические системы

 

    6.Политическая система современной России.

 

    Политическая  система современной России представляет собой сложное общественное образование, переживающее трудный и противоречивый процесс трансформации всех основных институтов, норм и принципов их взаимоотношений между собой  и обществом, а также серьезную  ломку политической культуры и политического  сознания населения. Важнейшее место  в этом процессе занимает политическая социализация. Любая политическая власть стремится создать и упрочить поддержку со стороны большинства  населения, так как без решения  этой задачи трудно легитимировать политический режим и обеспечить стабильное и  динамичное общественное развитие. Именно политическая социализация выполняет  важнейшую функцию рефлексии  гражданами основных сфер политических отношений: социально-политических, политико-управленческих и политико-идеологических. На этой основе осуществляется смысловое обоснование политического участия граждан. Без наличия определенного консенсуса по важнейшим политическим ценностям невозможно предохранить общество от раскола и социального противостояния. Переход от советской системы, основанной на тотальной индоктринации социалистической идеологии во все сферы общественных отношений, к демократической системе сопровождался перегибами и ошибками в этой сфере. Расчет на свободную игру политических идей и ценностей, как ос­новы формирования демократической политической культуры нового поколения, не оправдался. Сегодня стало очевидным, что развитие демократии, ее свободных самодеятельных форм вовсе не отрицает, а напротив предполагает целенаправленную и последовательную деятельность по формированию консенсусной психологии и культуры, налаживанию своеобразных коммуникационных каналов и механизмов унификации базовых политических ценностей в массовом сознании, приведения их к единому общепризнанному знаменателю. Именно политическая социализация формирует систему политических ориентации, которые, закрепляясь в сознании отдельных индивидов, трансформируются во внутренние императивы политического поведения. Сложность формирования зрелого и адекватного политического сознания и культуры в современной России дополняется тем, что практически отсутствуют четко и внятно сформулированные и выраженные идеологические схемы (не только официальные, но и оппозиционные). Определенный скепсис в отношении к официально провозглашаемым целям и ценностям, который вольно или невольно внедрялся в массовое сознание на протяжении 1990-х гг., приводит к разрушению стабильной картины мира и усилению политической пассивности. Это создает у молодых граждан неустойчивый и противоречивый тип политического сознания, который не способствует достижению гражданской зрелости и делает личность легкой добычей манипуляторов. Изучение различных аспектов политической социализации молодежи представлено в литературе по проблемам политического участия. Здесь следует выделить работы А.И. Ковлера, В.В. Смирнова, A.M. Миграняна . В то же время следует отметить, что большинство работ советского периода, касающихся вопросов политического участия молодёжи, было посвящено деятельности молодёжных организаций (практически исключительно ВЛКСМ).С конца 80-х гг. в советской науке наметилось обновление исследовательских подходов к молодежным проблемам, в том числе к проблемам политической социализации. Был поставлен вопрос о создании отечественной ювенологии. Особое внимание обращалось на наличие у молодежи как у особой социально-демографической группы общества своих специфических социальных интересов и свойств. Авторы исследовали возрастные границы и социально-психологические особенности; специфику социального статуса, ролевых функций, социокультурного поведения молодежи, в том числе и процесс социализации как единство социальной адаптации и индивидуализации молодежи. Значительное количество работ посвящено участию молодежи в деятельности политических партий, молодежных объединений, общественных организаций и инициатив. Большинство работ советского периода было посвящено анализу процессов, происходивших внутри этой крупнейшей общественной организации страны и ее роли в политическом воспитании молодежи. Авторы обращали внимание на причины, приведшие к кризису комсомола, анализировали попытки руководства организации реформировать молодежный союз. Во второй половине 80-х-начале 90-х гг. вышел ряд работ, посвященных деятельности «неформальных» молодежных объединений. Основной акцент авторы делали на типологизацию самодеятельного движения молодежи этого периода и роли неформальных движений в формировании новых общественных отношений.Чуть позже появились работы, посвященные истории создания и деятельности молодежных объединений в первой половине 90-х гг., участию юношества в деятельности политических партий, движений и инициатив. Однако отдельные аспекты политической социализации молодежи рассматривались в этих работах лишь косвенно, без выделения ее в самостоятельную проблему. Молодежное движение рассматривалось авторами преимущественно во взаимосвязи с отдельными .социальными проблемами (например, молодежной преступностью, занятостью и т.п.).В ряде работ исследовались особенности электорального поведения и политические ориентации различных групп российской молодежи. Однако обобщения и выводы делались зачастую на достаточно ограниченном социологическом материале, отсутствовал планомерный и глубокий мониторинг электорального участия и политических ориентации молодежи.

    Особый  интерес для нас представляли работы, в которых исследовалась  деятельность органов государственной  власти как институтов политической социализации молодежи и особенности  государственной молодежной политики в исследуемый период.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Заключение

 

    Политическая  система - это основополагающая форма  организации политической, да и всех других сфер жизни современного общества. Разнообразные общественные системы, ныне существующие в многочисленных странах мира, различаются прежде всего по характеру присущих им политических структур.

    Теория  политических систем занимает в науке  о политике одно из главных мест. Анализ политической системы дает возможность  продвигаться по пути конкретного раскрытия  взаимосвязанных компонентов политики как социальной реальности. Он позволяет  выяснять предметно-практические формы  и способы реализации политических интересов и лежащих в их основе политических отношений. Изучение политической системы обеспечивает переход от теоретического рассмотрения различных  сторон политической жизни к разработке понятий и характеристик, поддающихся  эмпирическому социологическому исследованию. Освоение теории политических систем имеет важное методологическое и  практическое значение для подготовки управленческих кадров, поскольку вооружает  их научными подходами в понимании  нынешних проблем реформирования российского  общества.

    Функции политической системы многообразны, что вызвано сложностью и многослойностью  политической жизни. В заключении считаю необходимым еще раз перечислить  основные функции политической системы  общества:

    1) определение целей и задач  общества;

    2) выработка программ его жизнедеятельности  в соответствии с интересами  правящих слоев общества;

    3) мобилизация ресурсов общества  в соответствии с данными интересами;

    4) контроль за распределением ценностей. Именно в этой сфере сталкиваются интересы как социальных групп, так и социальной целостности. Потеря контроля над этим узлом, определяющим жизнеспособность социальной системы, грозит ее кризисом;

    5) интеграция общества вокруг общих  социально-политических целей и  ценностей. Реализация этой функции  предполагает наличие развитой  способности политической системы  различными путями снимать, сглаживать  неизбежно возникающие в обществе  противоречия, преодолевать конфликты,  снимать социальную напряженность.  Эффективно и на постоянной  основе это можно делать, только  осуществляя контроль за сферой распределения социальных ценностей, в которые включаются и материальные ресурсы, и политические привилегии, и культурные приоритеты и достижения, и доступность различных форм образования и досуга. Конечно, контроль не должен быть всеобщим, опускаться до мелочей, он ничего общего не имеет с уравнительным распределением, предполагает возможность дифференциации в степени доступности социальных благ для различных категорий граждан и социальных групп.

 
 
 
 
 
 
 
 

     Список литературы

 

    1.Анохин М.Г. Политические системы: адаптация, динамика, устойчивость. - М., 1996.

    2.Аристотель. Политика//Антология мировой философии. - М., 1969. Т. 1. Стр.472

    3.Зеркин Д.П. Основы политологии: Курс лекций. - Ростов-на-Дону: "Феникс", 1998.

    4.Лефор К. Демократия. 50/50: Опыт словаря нового мышления. - М., 1989.стр. 465

    5.Политология: учебное пособие для вузов /Отв. ред. Радугин А.А. - М.: Центр, 1999.стр. 80

    6.Формирование политической системы России. - М., 1996.

    7.Шаран П. Политическая система//Политология вчера и сегодня. Вып. 4. - М., 1992.

    8.Шаран П. Сравнительная политология. Часть 1. - М., 1992. Стр. 49

    9.Шварценберг Р.-Ж. Политическая социология. Ч. I. Стр. 149