Контрольная работа по Основам теории управления студентки

Подсистема саморазвития системы управления осуществляет разработку, введение и постоянное поддержание  на должном уровне стимуляторов, побуждающих  систему управления к самосовершенствованию. Для этого данная подсистема призвана проводить на ресурсной основе этого  анализа, а также анализа опыта  других организаций выявление тенденций  в развитии управления и реализовывать  новые идеи и подходы в управлении.

Развитие управления является глубинным процессом, чем совершенствование управления, и осуществляется в соответствии с определенной логикой. Первым шагом в логической схеме развития управления является возникновение новых задач, которые призвано решать управление. Второй шаг предполагает выработку в системе управления реакций на новые задачи. Третьим шагом является перестройка основополагающих начал, на которых строится система управления. Четвертый шаг предполагает перестройку структуры и элементов системы управления. И наконец, на пятом, завершающем этапе осуществляется закрепление в управлении новых качеств и свойств. Учения об управлении условно можно разбить на две группы: «одномерные» и «синтетические». «Одномерные» учения концентрируют внимание на решении одной из проблем управления: задачи, люди, организация управленческой деятельности. Наиболее известными «одномерными» концепциями являются «научное управление», разработанное Ф. Тейлором, бихевиористские учения, учения об организации, основоположниками которых являются А. Файоль и М. Вебер.

«Синтетические» учения об управлении рассматривают управление организацией во всем его многообразии. К таким учениям можно отнести  теоретические разработки П. Дракера, концепцию ситуационного управления, концепцию «7-S» и теорию «Z».

Список  литературы

1. http://otherreferats.allbest.ru/management/00059462_1.html
2. http://www.kycherova.ru/stanovlenie_razvitie/osnovnue/index.html
3. http://academy35.ru/answers.php?id=8
4. http://de.ifmo.ru/bk_netra/page.php?tutindex=3&index=6&layer=2